河北沧州-七年级下册部编版语文期末测试卷

1、河北沧州2016-2017学年度第二学期七年级语文期末综合测试题题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分（1-7题，29分）1 .古诗词名句默写（10分，每空1分）（1）深林人不知，。（王维竹里馆）（2） ,何人不起故园情。（李白春夜洛阳闻笛）（3）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）（4） 万里赴戎机， 。（木兰诗）（5）我们民族的伟大精神， , 。（光未然黄河颂）（6 ）陆游在游山西村一诗中表现诗人在困难中看到希望的一句（7）杜甫在望岳一诗中表现出战胜一切困难，攀登人生顶峰的一句2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.闲瑕蔚蓝合拢耐人寻味B.告罄吟唱辜负小期用全C.迟钝点缀蒙胧天崖海角

2、D.猥锁概率赢弱惊心动魄3.下列句子有语病的一项是（)A.唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。B.刘慈欣创作的科幻小说三体获得了第37届雨果最佳长篇故事奖。C.继两次承办中国女足热身赛后，曲靖市又以唯一一个地级城市的身份加入了国足世界杯预选赛主场申办的行列。D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。4.下列说话得体的一项是（）A .你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”B.同学邀你到他家去玩，你说： “行，届时我一定光临寒舍。”C.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”D .你去办公室问老师问题，你说：“老师，我

3、来不耻下问了，请给我讲讲这个题。5.下列说话得体的一项是（）A .你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”B.同学邀你到他家去玩，你说： “行，届时我一定光临寒舍。”C.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”D .你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。6.下列加点字词性不完全相同的一项是（A.最重要非常优秀 更加努力 大性浏览B.把书送去向我点头 往那边走 从昨天开始 C.我的书 吓得不轻 所见所闻 慢慢地走D.多好哇非常优秀啊.多精彩呀.啊，我爱我的祖国7 .七年级某班学习了骆驼祥子后，拟开展相关读书交流活动

4、， 请你参与并完成下列任务。（骆驼祥子这部作品主要讲述的是 的故事，祥子一生最大的梦想是。文中除了祥子外还塑造了很多典型人物 形象，其中好人有 ,坏人（反面形象）有 （各 举1个典型人物名字）。（4分）第二部分（一）阅读爱莲说，完成问题。（14分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！8 .解释下列加点在文中的意思。（4分）可爱者甚蕃 出淤泥

5、而不染 不可亵玩 陶后鲜有闻 9 .用现代汉语写出“中通外直，不蔓不枝”的意思。（2分）10 .用原文的语句回答。（6分）（1）文中体现菊花高洁、质朴的句子：（2）比喻君子不同流合污的语句： （3）比喻君子美名远扬的语句： 11.作者在文中为了表达自己的思想感情，用“莲”自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话概括喜爱的原因。（2分）（二）阅读下面文章，回答问题。 （13分）闯祸精总的来说，大狗丑丑的缺点多于优点。样子凶，吃得多，记性差，咬赛虎，追鸡。除 此之外，还爱偷鞋子。不，应该是收集鞋子。眼下这面耕地共有上万亩，它把上万亩面积内 的鞋子全

6、收集到我家蒙古包后墙的土堆旁。隔三岔五的便有人光着脚前来找鞋。在那堆鞋子里翻来翻去，像身处派出所失物招领室。 丑丑卧在一边边晒太阳边摇尾巴，俨然这一切不关它事。它不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗，还热衷于把我家的鞋子往别人家送。真是难以理解的嗜好。最初发现它这个嗜好那天， 我妈早上一起床就发现少了一只鞋。 荒野中不可能丢东西， 何况是一只又破又脏的旧鞋。 当她找得翻天覆地的时候， 突然有人上门，那是一个住在一公 里外的地窝子里的哈萨克男孩。他拎着一只破鞋问我妈：“阿姨，是你的吗？”我妈一头雾水。他又说：“你的狗，拿到，我的房子。”汉语不太灵光。虽疑惑不解，我妈还是赶紧道谢。但他还了鞋子后仍没有

7、离开的意思。扭捏半天又说：“阿姨，我的鞋，你找一找”再一看，这孩子光着脚。他说路过我家，一眼看到丑丑卧在太阳地里，正抱着他丢掉 的一只鞋又咬又啃，玩得不亦乐乎。他夺回鞋子，又再去寻找另一只。没找到，却找到我妈的鞋。我妈又窘又恨，连忙高声骂狗。带着那孩子去屋后找鞋。(11)那是我妈第一次发现丑丑的鞋类收藏中心，真可谓琳琅满目：有男式的有女式的， 有单只的有成双的，有新有旧。我妈仿佛看到邻里们统统光着脚的情景我妈一时头大。委托那男孩把消息传出去。从此，住这附近的，不管是谁，一丢了鞋就径直往我家跑。只要住这附近的，晚上都把鞋子妥善收进室内。我妈则把鞋高高挂起来。除了收集鞋子，丑丑这家伙还喜欢逮鸡玩。

8、逮到鸡后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一样把人家抱在怀里， 然后用舌头反复舔啊舔啊把鸡舔得浑身都湿透，瑟瑟发抖。这种把戏共玩过两次， 一只鸡给活活吓死了。 另一只虽然被我妈及时营救出来，从此也萎靡不振。丑丑还舔过兔子，把人家掘在地上，先顺毛舔，再逆毛舔，把兔子舔得呆若木兔，跳都不会跳了。(14)丑丑唯一的功劳是驱赶鹅喉羚(即黄羊)。戈壁滩深处的鹅喉羚有段时间天天来啃葵花苗，丑丑一看到就追，令人欣慰。虽然追的过程中，被这家伙践踏毁坏的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。(15)每到那时，我妈束手无策，干脆装作不认识这条狗。(16)嗯，丑丑这家伙吧，虽说让人心烦，但若是半天不见踪影，我妈还是很惦记的。今年大旱

9、，眼看着地里的葵花一片一片干掉，我妈急得满嘴上火。好容易水来了，这 时候丑丑不见了。妈妈一边浇地，一边东张西望，大声呼喊。直到下午仍不见狗影。我妈不 由胡思乱想、心慌意乱。但地没浇透之前，人没法离开。总之她好几次简直想把水先停掉， 等找到丑丑后再安心干活一一似乎到了那会儿，天大的事情也比不上那只可恶的狗重要。丑丑终于回来了，我们为这狗可真是操碎了心。Q9)我妈说：“哎，我的丑丑最好了。 ”(20)我说：“就会惹祸，有什么好的。”(21)我妈说：“它会赶鹅喉羚。”(22)我嗤之：“天啦，好大的本领。”(23)她想了想，又说：“它陪伴了我。”12 .通读全文，简要概括大狗丑丑闯了哪些祸。(3分)1

10、3 .本文语言颇具特色，请品析第段中的画线句。(3分)14 .文章第(19)段一(23)段独句成段，你觉得好不好，为什么？ (3分)15 .母亲对“闯祸精”丑丑的情感是什么？你如何看待这种情感？请结合全文简要阐述。(4分)（三）阅读伟大的悲剧选段，回答问题。（14分）凶猛的暴风雪像狂人议的袭击着薄薄的帐篷。死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻， 斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到、自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的 形象，他给所

11、有这些人留下了话。 斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住， 笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日 记。正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了 “我的妻子”这几个字。在它们上上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应

12、。 但是恶劣的天气又把他们挡了回来。 一直到 南极的春天到来之极，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件。并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高 尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。16 .第一段“就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切”中的“这样” 指代，“它

13、召来那些由于爱情、 忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种 人的形象”中“它“指代 。（3分）17 .第一段中的“海市蜃楼”比喻什么？为什么是“海市蜃楼”？使用这一比喻的好处是什么？（3分）18 .斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成“我的遗孀”，这是为什么？ （ 3分）19 .选文从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。试分别找出来。（3分）,请谈谈你的看20 .有人认为斯科特的所为并无多大意义。甚至觉得他是为了 “寻找刺激” 法。（2分）第三部分（50分）21 .以难忘那 的眼神为题，写一篇文章。答案：1 .古诗词名句默写（10分）（1）明月来相照（2）此夜曲中闻

14、折柳（3）凭君传语报平安（4）关山度若飞（5）将要你的哺育下，发扬滋长（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。_（7）会当凌绝顶，一览众山小。2 . B3 .D4 .c5 . C6 . D7 .略8 （1）多（2）沾染（污秽）（3）亲近而不庄重（4）少（2分，对两个得1分，意对即可。）9 .中间贯通，外面挺直，不牵牵连连，不枝枝节接。（2分，意对即可。）10 .予谓菊，花之隐逸者也（2）出淤泥而不染（3）香远益清（6分，每小题2分。）11 .写出花名（1分），有自己的理由（1分）。用文中的花名、观点正确也可。12 .（要点与评分：写出四点即可。大意相同即可得分。参考要点：叼走“我妈”的鞋，“收集

15、”邻居们的鞋子，让很多人四处找鞋；喜欢逮鸡，以至于把鸡弄死或萎靡不振；喜欢舔兔，把兔子弄得呆若木兔；即使驱赶鹅喉羚时，也糟蹋了很多葵花苗；在“我妈”最忙碌的时候失踪，让人担忧。13 .要点与评分：明确角度，有分析，结合主题，品析深入的得1分。示例1：本句运用了动作描写，其中“舔”，安r生动形象的表现了丑丑“折腾”兔子时的动作，把丑丑调皮捣蛋的一面描写得传神。示例 2 ：本句中“呆若木兔”改编自成语“呆若木鸡” ，将兔子被丑丑折腾后“失魂落魄”的样子描写得传神，也侧面表现了丑丑的调皮捣蛋，体现了它“闯祸精”的特点。14 . 要点与评分：看法1 分，如果只写看法，没有理由，不给分。内容的作用 1

16、分，结构作用 1 分。示例： 我觉得独句成段的写法好。 在内容上强调突出了丑丑对妈妈的陪伴， 虽然它调皮捣蛋，但它陪伴了母亲，给母亲带来了乐趣；在结构上总结全文，点明中心，升华了文章的主题。15 . 要点与评分：写出母亲对丑丑的情感，写到疼爱、担心等这种层次的 1 分，能写出情感的复杂性，爱、恼、无奈，像对待自己的孩子等多层次的情感得1 分，能结合全文写出看法得 1 分。示例： 我觉得这种情感很动人， 母亲对待丑丑不仅是对待一个动物， 而是将它看成平等的生命，甚至是一个家庭成员，母亲对丑丑的情感是多层次的 （是复杂的） 她因为丑丑的顽皮感到生气，例如文章中丑丑偷鞋子后母亲又窘又恨，高声骂丑丑；她对丑丑的行为感到无奈，例如丑丑每次舔鸡或兔，驱赶黄羊却践踏秧苗的时候，母亲束手无策，当做不认识这条狗；她会替丑丑感到担忧，例如丑丑不回家时，母亲连做农活都心神不宁， 想着丑丑； 她是爱着丑丑的，例如最后母亲和我的对话， 虽然