2019版幼儿园保育员三级业务技能考试试卷(含答案)

1、2019版幼儿园保育员三级业务技能考试试卷 （含答案）姓名：准考证：单位：题号一一一二二二-三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。得分评卷人单选题（本题共25小题，每题1分，共25 分）1、 思维的两个突出特点是间接性和（）。A. 抽象性 B .直接性 C .概括性 D .知觉性2、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为 （）。A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制C.大脑皮层易兴奋

2、D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制3、 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A.学校教育 B.终身教育 C.学校教育和终身教育D.全民教育4、 预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（）A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D 、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对5、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（）。A.记录儿童的行为表现B .描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D .解释儿童的行为表现6、协助保健医体检包括（）。A.指导体检的程序B. 测身高 C.测体重D.协助保健医做记录7

3、、 托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（）。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒8、毛巾应该在（）晾晒。A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处9、 保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。10、配制消毒液过程中应注意 （）。A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子11、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。A.左侧卧B .右侧卧 C .蒙头睡D.仰卧12、电击伤，下列哪项是错误的 （）。、立即关闭电源、雷雨可在树下、

4、高层建筑下避雨把教育理论的最新研究成果引入教学过程A、立即脱离电源BC用木棒等非导电物将电源分离D13、 深入学习教育学、心理学、教育方法等知识, 是（）的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新14、配制消毒液过程中应注意（）。A.戴手套B.裸手配制C.挽袖子 D.穿短裙子15、（）的幼儿可以学习刷牙。A 2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁16、 保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A.做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C.为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新17、 保育员面对婴儿将饭吃进自

5、己的口中是为了（）。A.与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C.嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作18、 三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。A .探索游戏B .象征性游戏C.音乐游戏D .建筑游戏19、 使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。A 10分钟 B 、5分钟 C、1分钟 D、半分钟20、婴幼儿学习漱口的年龄为 （）。A. 1岁 B . 2岁 C . 3岁 D . 4岁21、成人应该提醒婴幼儿在（）洗手。A.外出归来B .玩玩具时 C .看书后D.穿衣后22、 体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（）。A、增强体质，提高抗病能力B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对23

6、、配制漂白粉溶液时应该 （）。A. 次性加水，然后搅拌均匀B.调成糊状，再加水搅匀C.将漂白粉倒在欲消毒物品上D.调成水状，再加水24、指导婴幼儿发餐具应以（）为原则。A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点25、 为婴幼儿准备液体药物应使用（）。A、勺子 B 、量杯 C、瓶盖 D 、水杯得分评卷人填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。2、按计划为儿童进行预防接种是为了（）3、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周

7、室外活动的（）、（） 安排及活动（），做好室外活动前的（） 检查和材料准备工作。4、 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。5、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（）洗手。6、 在婴幼儿分发餐具的过程中， 若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前（） 分钟左右，不可（），避免（）。7、 保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（） （）、（）、（） 等生活习惯和生活自理能力。8、 幼儿园保育员应具备（） 毕业以上学历，并受过（）职业培训。9、优质的睡眠可以促进婴幼儿 （） 和（）。10、保育员在参与婴幼儿活动时， 不要急于（） 婴幼儿

8、的活动，要善于二（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（） 的指导。11、 盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。12、 保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判 断，应该去（） 儿童的行为表现，而不是（） 儿童的行为表现。13、煮沸消毒的时间是（） 分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是 （） 分钟。14、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（） 工作。15、缺乏维生素A可患（）。16、 对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。17、 进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三

9、种方式。18、 传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。19、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。20、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（）得分评卷人判断题（本题共15小题，每题1分，共15 分）1、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。2、 （）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。3、（）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。4、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。5、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

10、6、 （）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。7、 （）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。8、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。9、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。10、 （）幼儿眼球前后径较短， 成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长, 6岁左右接近正常视力。11、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕 业及其以上学历。12、 （）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。13、 （）教具可以放在分类柜中不固定的位置。14、 （）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。

11、15、 （）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。第8页共12页得分评卷人问答题（本题共6小题，每题4分，共24 分）1请谈一谈传染病的预防?2、幼儿园的任务包含哪些内容?3、我国学前教育的根本任务是什么?4、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作?5、保育员在幼儿游戏时的工作有哪些?得分评卷人分析题（本题共2小题，每题8分，共16 分）1论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包

12、。快起来换衣服，真是越忙越乱。”试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25 分）1、D2、C3、C4、E5、D6、D7、C8、B9、A10、A11、C12、D13、D14、A15、B16、B17、D18 C19、C20、B21、A22、D23、B24、B25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议2、预防某些传染病3、答案：内容、时间、目标、设备4、协调性，灵活性5、饭前，便后，肥皂水6、答案：更换、20 30、过早、污染7、饮食、睡眠、盥洗、排泄8、高中，幼儿保育|9、答案：大脑皮层的发育、身高的增长10、答案：干涉、观察

13、、适时、适当11、答案：纪律、卫生12、答案：如实、主观、描述、解释13、答案：15 30 ; 10 1514、答案：明、清、丢失、记录15、夜盲症16、早发现，早隔离17、开窗通风，紫外线灯照射18、传染源、传播途径、易感人群19、保育20、晒太阳判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、x23456>V7. V8、x910>V11、V12、X13、x14、X15、X问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、（一）管理传染源 传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。1. 早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。2 若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防

14、疫部门，以预防并控制传染病的流 行。3 .及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。（二）切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持 室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。（三）保护易感者。1. 增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2 .预防接种。2、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。3、答：为幼儿一生的发展打好基础。4、答:进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净

15、、安静的 进餐环境。进餐的过程:(1) 要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯;(2) 教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;(3 )教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、 不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要 养成饭后擦嘴、漱口的习惯。5、答:(1 )游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；(2 )保持游戏环境的安全与卫生；(3) 教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；(4) 配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、蒙台梭利总

16、结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上 先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了 自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋 能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化 过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连 续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每 一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段 奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活 动一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性