2022年教科版六年级上册第三单元能量复习题

1、学习必备欢迎下载教科版六年级上册第三单元能量1. 电和磁一、判定题1、当导线中有电流通过时，导线的四周会产生磁场；（） 二、填空题1、线圈越多，磁力越；2、1820 年，丹麦科学家奥斯特在一次试验中，偶然让 靠近指南针， 发觉了这一现象， 为人类大规模利用电能打开了大门；3、如右图所示：把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，接通电流时指南针；断开电流指南针，这说明 ；2. 电磁铁一、填空题1、铁钉通电时产生，切断电源；2、电流的磁效应是发觉的；3、像这样的装置叫电磁铁；4、电磁铁的南北极与、有关；二、挑选题1、由于（）电磁铁耗电很快；a、电压太低b、导线太短c、连接不当2、只转变电磁铁线圈的缠绕

2、方向，这时电磁铁（）；a、南北极转变b、南北极不变c、磁力强弱发生变化三、判定题1、电磁铁没有南北极；（）3. 电磁铁的磁力（一）一、挑选题1. 以下方法不能增强电磁铁的磁力的是（）；a增加线圈的圈数 b调换电池的正负极 c再多串联两节电池二、判定题1、电磁铁磁力只和线圈多少和电压大小，以及铁芯大小有关；（）2、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关；（）4. 电磁铁的磁力（二）1、下图是讨论电磁铁的磁力大小与 有关的对比试验；该试验证明 :；2、以下甲、乙、丙三个试验装置图，是某科学爱好小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的试验； 请认真阅读题目

3、并结合你学过的学问解答以下问题： （说明：甲、乙、丙三个试验中所用的电池、导线、铁芯都相同）甲乙丙（1） ）他们先讨论电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应挑选图中的哪两个装置进行试验？ ；此试验能得出：在线圈中 相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强；（2） ）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发觉小磁针的 s 极被排斥，就可估计甲装置中铁芯的上端是 极；要转变甲图中电磁铁南北极方向最简洁的方法是 ；（3） ）他们在讨论电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的试验数据；试验次数转变因素测试结果第一次 用一节新的干电池 1 次吸住 7 枚大头

4、针其次次 用二节新的干电池串联起来 1 次吸住 17 枚大头针第三次 用三节新的干电池串联起来 1 次吸住 26 枚大头针试验中转变的因素是：；不转变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的 ；分析试验中记录在表格中的数据，归纳出试验的结论是：学习必备欢迎下载 ；5. 奇妙的小电动机1、小电机的转子是，通电后产生磁性；2、换向器的作用是 3、电动机是用产生动力的机器；4、 电 动 机 工 作 的 基 本 原 理 相 同 ， 用 ；5、在电动玩具车里，带动小车向前进；6、 小电动机由外壳、转子、后盖三个部分组成；外壳里有，转子的主要部件是、；后盖上仍有；7、检测“小电动机转动能否产生电流” 的比较合适的方法

5、是 （）；a连接小灯泡b连接“电流检测器”c用手摸6.电能和能量一、判定题1、跟运动有关的物体叫化学能；（）2、声音的能量能掌握电路通断，使电灯亮或灭；（）3、食物进入人体转化成化学能；（）4、我们吃的食物没有能量；（）5、水从海洋、陆地上升到空中， 主要是太阳力气在作用；（）二、连线题：电池太阳能核电站化学能风力发电站原子能光电池机械能三、填空题1、能量有许多表现形式，、等都是能量的表现形式；2、风和流水具有 能，电具有能，汽油具有 能；3、将电能转化成磁性的装置叫 ，要使它的磁性强一些有 、等方法；四、挑选题1、以下方法中不能给我们带来热的是（ ）；a晒太阳 b盖被子 c吃饭2、以下属于人

6、类利用的新能源的是（ ）；a煤、石油、自然气b沼气、风能、水能c木块、干草、炭3、反复弯折铁丝的过程中；（）a 、机械能转化成热能 b、热能转化成机械能 c、化学能转化成热能7.电能从哪里来一、挑选题1、三峡大坝是靠（）来发电的a、水b、风能c、太阳能2、激光能切割材料，说明它（）a、锐利b、有能量c、很硬3、电冰箱把电能转化为（）a、风能b、热能c、光能4、（）是能量的第一转化；a、太阳能b、电能c、风能d、水能5、电茶壶能把电能转化成（）a、热能b、机械能c、光能d、声能6、小电动机把（）转化为（）a、电能b、热能c、机械能d、化学能8.能量与太阳一、填空题1、自然气、煤、石油是储存了亿万年的 ，它们