2022年教科版五年级科学下册教学计划

1、学习必备欢迎下载五年级科学教学方案（下）一、同学基本情形分析：五年级现有同学 56人；通过几年的科学学习， 大多数同学对科学课产生了深厚的爱好， 他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望，乐于动手， 善于操作；不过两极分化很明显；部分同学表现出对科学深厚、长久的爱好，科学素养进展态势良好； 部分同学对科学有种担忧感， 随着年级的上升， 课程难度值增加，学习态度不够仔细， 加上对科学学科的熟悉不足， 认为本学科不重要， 轻视， 造成科学素养进展态势一般；二、学期教学总体目标：（一）科学探究：1、知道科学探究涉及的主要活动，懂得科学探究的基本特点；2、能通过对身边自然事物的观看，发觉和提出问题；

2、3、能运用已有学问作出自己对问题的假想答案；4、能依据假想答案，制定简洁的科学探究活动方案；5、能通过观看、试验、制作等活动进行探究；6、会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料；7、能在已有学问、体会和现有信息的基础上，通过简洁的思维加工，作出自己的说明或结论，并知道这个结果应当是可以重复验证的；8、能用自己善于的方式表达探究结果，进行沟通，并参与评议，知道对别人讨论的结论提出质疑也是科学探究的一部分；（二）情感态度与价值观：1、保持与进展想要明白世界、喜爱尝试新的体会、乐于探究与发觉四周事物隐秘的欲望；2、珍爱并善待四周环境中的自然事物， 初步形成人与自然和谐相处的意识；3、知道科学已经

3、能说明世界上的很多隐秘，但仍有很多领域等待我们去探究，科学不迷信权威；4、形成用科学提高生活质量的意识，情愿参与和科学有关的社会问题的讨论与活动；5、在科学学习中能留意事实，克服困难，善始善终，敬重他人看法，敢于提出不同见解，乐于合作与沟通；6、意识到科学技术对人类与社会的进展既有促进作用，也有消极影响；（三）科学学问：1、学习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活亲密相关的学问与讨论方法，并能尝试用于解决身边的实际问题；2、通过对物质世界有关学问的学习，明白物质的常见性质、用途和变化， 对物体的运动、力和简洁机械，以及能量的不同表现形式具有感性熟悉；3、通过对生命科学有关

4、学问的学习，明白生命世界的轮廓，形成一些对生命活动和生命现象的基本熟悉，对人体和健康形成初步的熟悉；4、通过对地球与宇宙有关学问的学习，明白地球、太阳系的概况及运动变 化的一般规律， 熟悉人类与地球环境的相互作用， 懂得地球是人类惟一家园的道理；三、教材分析：（一）基本结构本册教科书由“沉和浮” 、“时间的测量”、“热”和“地球的运动”四个单元组成的；教学时要留意以下几点：1、供应足够的材料让同学在动手动脑中完成探究任务；2、帮忙同学把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论；3、科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，老师在 教学过程中， 不要急于求成， 要一步一步打好基础，

5、让同学的熟悉沿着概念形成的规律进展；4、本册有很多动手制作的项目，肯定要让同学亲自经受制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能进展同学的科学探究才能；（二）单元简析：1、第一单元沉和浮： 同学从物体的沉出现象开头， 在一系列的探究活动中， 探寻物体沉浮的规律， 讨论影响沉浮的变量， 最终形成有关沉出现象的说明： 一是用浮力和重力的关系说明沉出现象，二是从密度的层面说明沉出现象；2、其次单元时间的测量：同学制作计时工具并进行观测和测量，明白人类 计时仪器的进展史，及对“时间”的熟悉进展过程；熟悉计时工具的工作原理， 感受计时工具的进展对人类生活和进展的影响， 感受人类为了不断改进工具所作的不懈努

6、力；3、第三单元热：同学在三年级“温度与水的变化”的基础上，将连续观看热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象， 观看热量在物体中传递的现象， 探究热量传递的规律， 发觉物体的导热性能是不同的， 在生活中的应用也是不同的；4、第四单元地球的运动：让同学经受人类对地球运动的探究过程，学习基于可观看到的现象和事实， 运用相对运动、 参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证， 不断地利用已知探究未知的方法， 最终熟悉地球运动 自转和公转 的模式；（三）教学重、难点重点：本册的重要科学概念，同学分组试验教学；难点：培育同学的科学素养，和同学的动手试验才能；四、主要措施：1、明白同学对所学科学问题的初始

7、想法，特殊是一些概念懂得过程中显现的想法；2、指导同学反复进行掌握变量的试验；（掌握变量试验要加以指导）3、引导同学在观看和试验的过程中做好记录；4、引导同学用精确、恰当的词语描述观看到的事实和现象；5、引导同学对观看和试验结果进行整理和加工，形成正确的说明；6、尽心地引导同学的科学学习活动；7、充分运用现代训练技术；8、组织指导科技爱好小组，引导同学参与各类有关竞赛，以赛促学；学习必备欢迎下载周次起止日期教学内容课时支配1、物体在水中是沉仍是浮第一周3.5 3.102、沉浮与什么因素有关3、橡皮泥在水中的沉浮4、造一艘小船其次周3.11 3.175、浮力6、下沉的物体会受到水的浮力吗7、马铃

8、薯在液体中的沉浮第三周3.18 3.248、探究马铃薯沉浮的缘由第一单元复习1、热起来了第四周3.25 3.312、给冷水加热3、液体的热胀冷缩第五周4.1 4.74、空气的热胀冷缩清明放假5、金属热胀冷缩吗第六周4.8 4.146、热是怎样传递的7、传热竞赛第七周4.15 4.218、设计制作一个保温杯其次单元复习第八周4.22 4.281、时间在消逝2、太阳钟3、用水测量时间五一放假第九周4.29 5.54、我的水钟期中考试5、机械摆钟第十周5.6 5.126、摆的讨论7、做一个钟摆第十一周5.13 5.198、制作一分钟计时器第三单元复习1、昼夜交替现象第十二周5.20 5.262、人类熟悉地球