高三生物调研考试试卷

1、n更多企业学院： 中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46套讲座+6020份资料 国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料 销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料2007年如皋市暑期素质教育调研考试高三生物试卷（选修）本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分

2、。第卷1至4页，第卷5至8页。满分120分，答卷时间100分钟。第卷（选择题，共60分）1注意事项： 1答第卷前，考生务必在答题卡姓名栏内写上自己的姓名、考试科目、准考证号，并用2B铅笔涂写在答题卡上。 2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。3考试结束，将答题卡和第卷一并交回。 一、单选题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项符最合题意。1洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是A在细胞分裂间期，核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶B在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体C在细

3、胞分裂中期，细胞内ATP的含量迅速减少D在细胞分裂末期，高尔基体为细胞壁形成合成多糖2同源染色体与姐妹染色单体的共同点是A它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的B它们的形状、大小、结构一般都是相同的C它们所含的基因都是相同的D一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的3下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂相之间的对应关系图，其中错误有A0处 B1处 C2处 D4处4某细胞中染色体数为2N，下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次A B C D 5体细胞增殖过程中肯定发生的是 A染色体自由组合 B纺锤体的形成 C

4、基因突变 DDNA含量变化6下列关于细胞分裂的叙述，正确的是 A有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA分子复制而加倍B有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C减数第一次分裂形成的子细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D含有两条Y染色体的异常精子形成的原因是初级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向同一极7.某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中错误的是 A次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同B减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同D任何一种哺乳动物的细胞中染

5、色体的数目和着丝点数目相同8下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了染色体与染色体上的基因。设细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。据图分析，下列叙述不正确的是 A中无同源染色体，染色体数目为4n，DNA数目为4aB中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4aC中无同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为2aD有姐妹染色单体，均无姐妹染色单体9某一生物体细胞内有四对同源染色体，假设一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中，其中一个次级卵母细胞在分裂后期一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级卵母细胞产生正常卵细胞和异常卵细胞的比例为 A11 B.12 C.13 D.01 1

6、0下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是 A细胞形态、结构和功能上的变化 B新陈代谢速度减慢 C遗传物质改变 D细胞膜的通透性降低11下列不属于细胞凋亡的是 A皮肤上的细胞每天都会有大量细胞死亡脱落B骨折时造成的细胞死亡C蝌蚪变态发育过程中尾部的消失D人的红细胞在经历120天左右寿命后死亡12下列叙述中不正确的是 A癌细胞一般能不断合成蛋白质和产生中心粒 B生物的卵细胞虽然分化程度很高，但仍然具有较高的全能性 C硝化细菌既能利用无机物合成有机物，也能进行有氧呼吸D人体骨骼肌细胞能合成多糖，也能通过无氧呼吸产生CO213下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞

7、，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是： A与相比，的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 B与的基因型相同，蛋白质的种类也相同 C若已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNARNA蛋白质 D细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡14遗传的分离定律发生在下列哪项过程中 A 受精作用 B 配子形成 C 有丝分裂 D 组织分化15当年孟德尔检验“分离定律”假说，提出的最重要的证据是A亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离YCY B杂合子自交发生 3 : 1 的性状分离比C如果杂合子与隐性亲本杂交后代比例 1 : 1 D2 对相对性状杂合子产生配子

8、时，非等位基因自由组合16南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d) 为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果最多的一组是AWwDd×wwddBWwdd×WWdd CWwDd×wwDd DWwDd×WWDD17已知番茄的红果(R)对黄果(r)为显性，高茎(D)对矮茎(d)为显性，这两对基因是独立遗传的。某校某科技活动小组将该校的某一红果高茎番茄植株测交，对其后代再测交。并用柱形图来表示第二次测交后代中各种表现型的比例，其结果如下图所示：则红果高茎番茄植株的基因型为:18在下列各杂交组合中，后代只出现一种

9、表现型的亲本组合是 AEeFf×EeFf BEeFF×eeffCEeFF×EEFf DEEFf×eeFf1234女正常女患者男正常男患者19下图表示人类某单基因遗传病的系谱图。假设3号与一正常男性婚配，生了一个既患该病又患苯丙酮尿症（两种病独立遗传）的儿子，预测他们再生一个正常女儿的概率是 A916 B3/16 C23 D1/320人体血液中的红细胞没有细胞核，它是由骨髓中的造血干细胞先增殖分化成原红细胞，原红细胞在经34次有丝分裂，分化发育为成熟红细胞。由此可推断原红细胞A无成形的细胞核 B有核物质无核膜 C有成形的细胞核 D无核物质无核膜21下列关于

10、红绿色盲的说法不正确的是 A红绿色盲患者不能像正常人那样区分红色和绿色BY染色体短小，因缺少与X染色体同源区段而缺乏红绿色盲基因C由于红绿色盲基因位于X染色体上，所以不存在等位基因D男性患者将红绿色盲基因传给孙子的概率为022果蝇的白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断果蝇性别？A白眼雌果蝇×白眼雄果蝇B杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇C白眼雌果蝇×红眼雄果蝇D杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇23下列是几种遗传病的遗传情况，其中不可能属于常染色体上显性遗传的是 24下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论的

11、选项 A在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方C减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D果蝇的眼色有白色和红色等性状二、多选题：本题包括4小题，每小3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全对者得3分，其他情况不给分。25下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是 A中的同源染色体正在分离B细胞、产生的子细胞中均有同源染色体C上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是D细胞分裂形成精细胞及第二极体26下列关于细胞的描述正确的是A人体所有细胞中都有与癌变有关的基因 B衰老的生物体中细胞都处于衰老状态C高度分化的细胞有可能永远失去

12、增殖能力 D细胞都能进行有丝分裂。27番茄果实的红色对黄色为显性，两室对多室为显性，植株高对矮为显性。三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列对他实验与结果预测的叙述中，正确的是 A 三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 B F1可产生 8 种不同基因组合的雌雄配子 C F2代中的表现型共有 9 种 D F2代中的基因型共有 27 种28半乳糖血症是一种人体不能利用半乳糖导致半乳糖在肝脏堆积及心智迟滞的遗传病。右图为某半乳糖血症家族谱系图。根据系谱图分析，下列有关叙述正确的是 A该病的遗传方式是常染色体隐性遗传B带有致病

13、基因的男性个体不一定患病C10为杂合体的几率为2/3D若14与一患者婚配，所生儿子患病的几率为1/32007年如皋市暑期素质教育调研考试高三生物试卷（选修）第卷（非选择题，共60分）注意事项： 1答卷共4页，用钢笔或签字水笔直接答在试题相应位置上。 2答卷前要前将密封线内的项目填写清楚。题号2930313233343536总分积分人核分人得分评卷人三、简答题（本题共8小题，总分为60分）29(7分)下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的 能力，A细胞到C细胞的过程是由 控制的。(2)若D细胞是胰腺细胞，则结构所起的作用是 (3)A细胞分化成

14、D细胞的根本原因是 。(4)若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构发生的变化是 。(5)由A细胞到形成多个卵细胞的过程，则必须经过细胞的 分裂。(6)用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于D细胞表面积的2倍?理由是 。30(5分)2002年度诺贝尔生理学或医学奖由英国科学家布雷尔、苏尔斯顿和美国科学家霍维茨共享。他们利用线虫作为研究对象揭示了器官发育和程序性细胞死亡是怎样受基因基因调控的。所谓程序性细胞死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程，而不同于外界刺激导致的细胞损伤和死亡。现在我们还知道，有关调控线虫细胞死亡的绝大多数基因在人体中也有相

15、应的基因。根据材料回答下列问题：（1）下列有关程序性细胞死亡的哪一说法是正确的（）A.程序性细胞死亡的直接原因是细胞具有相关基因B.发生程序性细胞死亡的内因是致癌因子激活了相关基因C.细胞发生程序死亡是发育中的一种正常现象D.细胞程序死亡是神经-体液共同调节的结果（2）人的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞发生程序性死亡。你认为人的表皮细胞中具有调控程序性细胞死亡的基因吗？为什么？ 。（3）科学家的相关研究对于我们人类有何意义？谈谈你的想法。 。31（8分）右图是某高等生物细胞局部结构模式图，请分析回答： 请叙述判断该生物是动物的理由： 。一般可认为该图细胞处在 时期，如果甲代表Y染色体，

16、该细胞分裂后产生的子细胞名称是 。图中有_ _ _个染色体组，该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是 。该生物体细胞中，染色体数最多有_条。如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因是 或 。32(8分)下列示意图分别表示某二倍体动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答：甲乙丙数量图1时 期图2（1）图1中 ac柱表示染色单体的是 ，图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是 。（2）图1中的数量关系对应于图2中 ，由变为，相当于图2中 过程。（3）图2中甲、乙、丙所处时期的细胞内染色体组

17、数分别是 。图2乙细胞产生的子细胞名称为 。（4）请在右图中绘出该细胞在减数分裂过程中，每条染色体DNA分子含量变化曲线。33（8分）1945年8月，美国在日本的长崎和广岛分别投放了原子弹。原子弹的爆炸，给日本军国主义以致命的打击，同时也给当地造成了巨大的人员伤亡和财产损失。核辐射持续的时间很长，导致生物的基因突变大幅度提高。请回答以下问题： （1）基因突变的实质是遗传信息发生了改变。在生物体内 就代表着遗传信息。 （2）原子弹爆炸后，最初的一个遗传学研究就是调查受过核辐射的人群，了解他们的子女的性别比例情况。如果是X染色体上的隐性突变，并且是致死的（若该性状能表现出来，人体就会死亡），则受核

18、辐射地区种群的性别比例是 ，如果是X染色体上的显性突变，并且是致死的（若该性状能表现出来，人体就会死亡），则受核辐射地区种群的性别比例是 。 （3）数年后的某一家族，发现有的成员患甲种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a），有的成员患乙种遗传病（设显性基因为B，隐性基因为b）。右图为其遗传系谱图。现已查明，6不携带致病基因，则甲种遗传病的致病基因位于 染色体上，乙种遗传病的致病基因位于 染色体上。若8和9婚配，他们生一个同时患两种遗传病的女儿的概率为 。以上结果说明了 的危害性。除上述原因外，遗传病、癌症的发病率仍然升高，你认为可能原因是： 。34（7分）下图所示细胞为动物的有死分裂图，请据图

19、回答：（1）此种细胞形成的精子的核中，DNA分子有 个，若其基因型为AaBb（独立遗传），则这种生物所形成的精子基因型为 。（2）a若此细胞为果蝇细胞，红眼（XW）对白眼（Xw）为显性，当红眼雌果蝇（由杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配产生）与白眼雄果蝇交配时，后代产生白眼雌果蝇的概率为 。 b若此细胞为哺乳动物体细胞，科学家用基因工程的方法将目的基因导入细胞核中，使外源基因在哺乳动物体内表达，则此细胞最好是 。如果对此细胞的某细胞器的组成成分进行分析，发现它含有A、T、C、G、U五种碱基，那么主要由该细胞器完成的生理活动应是 。（3）若此细胞为高等植物细胞，则不应有图中的 ，用此种植物的花粉进行

20、离体培养，其培养基中除激素、蔗糖、维生素和有机物外，还应有 。35（8分）孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以高茎（D）纯种豌豆和矮茎（d）纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象作出假设检验假设得出结论”，最后得出了基因的分离定律。据此分析回答下列问题：（1）为解释实验现象，孟德尔提出的假设是： 。（2）孟德尔所进行的三组实验中，在检验假设阶段进行的实验是_ _ _。（3）F1测交，即让F1植株与 杂交。正反交结果相同，说明 。（4）将F2中所有的高茎豌豆播种后进行自交，后代出现的表现型及比例为_ _；如

21、果其中某个种子自交后只表现出一种表现型，则该类型种子的基因型是_。36（9分）阅读下面两个遗传学的模拟实验，回答相应问题。一、碗豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。两对等位基因遵循自由组合定律。请分析思考： （1）若要用性状分离比的模拟实验来模拟两对性状的遗传情况，应准备 个小桶；若用有色的小球代表配子，应准备 颜色的小球，在小球上用字母代表各种配子的基因型，应写 等几种。 （2）将准备好的小球放入小桶时，每个小桶内所放的小球有 种，且数量要相等。然后摇动小球，使各种小球混合均匀。二、豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。两对等位

22、基因遵循自由组合定律。现用实验来模拟雌蕊（YyRr）产生配子的类型及比例情况，请分析思考：（3）为了保证实验的严密性，只能准备_个小桶；若用有色的小球代表基因，应准备等量的_种颜色的小球。（4）分别从不同小桶内抓取一个小球放在一起，表示_ 。 （5）如某同学按照正常方法取球，实验结果与理论推测差距较大，造成误差的原因可能是_和_。 2007年如皋市暑期素质教育调研考试高三生物试卷（选修）(参考答案)一、单选题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项符最合题意。123456789101112CBCCDCCADABD131415161718192021222324CBCBACBCCCBD二、多选题：本题包括4小题，每小3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全对者得3分，其他情况不给分。25262728ACACABDABD三、简答题（本题共8小题，总分为60分）29(7分) (1)分裂和分化（1分） 基因（1分） (2)对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装(答出其中两个则可) （1分） (3)基因的选择性表达（1分） (4)细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩(只答出其中两项则可) （1分） (5)有丝分裂和减数（1分） (6)测得的单分子层面积远大于D细胞表面积的2倍，因为D细胞内除了细胞膜 以外，还有其他生物膜(1分)30. (5分)（