二年级语文程门立雪-语文s版_第1页
二年级语文程门立雪-语文s版_第2页
二年级语文程门立雪-语文s版_第3页
二年级语文程门立雪-语文s版_第4页
二年级语文程门立雪-语文s版_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 chng 程程 门门 立立 雪雪天马行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群：1755696321v一.认知目标：认、读、运用本课的生字生词。v二.技能目标：学会自己独立阅读一篇文章，思考老师提出的问题。v三.情感目标：知道尊师是中华民族的传统美德。天马行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群：1755696322chng sng zn m程程 宋宋 尊尊 默默 tng c xing rng疼疼 慈慈 祥祥 容容3 尊敬尊敬 争论争论 尽尽j jn n快快 请教请教 等候等候 心心 疼疼 一声不响一声不响 大雪纷飞大雪纷飞4程程门立雪：门立雪：

2、 程程:指程颐。指程颐。意思是杨时和同学冒着大雪意思是杨时和同学冒着大雪在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学心切和尊敬老师的学生。心切和尊敬老师的学生。 5 杨时是宋杨时是宋s sngng朝的大学问家。他很爱朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。学习，也非常尊敬老师。 相传，有一次，他和一个同学在读书时争论相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽起来。为了尽j jn n快弄清问题，他们就冒着快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去鹅毛大雪，一同去请教请教程颐老师。程颐老师。程程 门门 立立 雪雪6 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽走到程老师家门

3、口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师然，听见程老师打鼾打鼾的声音，就悄悄地对同的声音，就悄悄地对同学说：学说：“程老师正在程老师正在午睡午睡，咱们在这儿等一，咱们在这儿等一会儿吧！会儿吧！”他们就站在门口，他们就站在门口，默默地默默地背书，背书，静静地静静地等待着。等待着。7他们就站在门口，背书，等待着。他们就站在门口，背书，等待着。他们就一声不响地站在门口，一边他们就一声不响地站在门口，一边默默地默默地背书，一边背书，一边静静地静静地等待着。等待着。8杨时和他的同学为了杨时和他的同学为了_,但是但是_ ，所，所以他们静静地在风雪中等候老师。以他们静静地在风雪中等候老师。9 杨时和他的同学为了杨时和他的同学为了弄清问题弄清问题,但是但是不愿打扰老不愿打扰老师师 ，所以他们静静地在风雪中等候老师。，所以他们静静地在风雪中等候老师。10 过了很久，程老师醒来，发现两个过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？大，你们为什么不进屋呢？” 杨时望着程老师慈祥的面容，说：杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您老师

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论