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文档简介
1、培 训 内 容培训名称视力残疾社区康复培训培训讲师蔺耀东课程时间一天下载文档可编辑达到目的通过培训使他们把握视力残疾人的视力筛查、登记、接诊、转诊工作 ;指导视功能的康复训练 ,做好视力残疾人的心理健康指导工作等 .培训人员社区康复指导医生、康复服务员、视力残疾人家长1、视觉与视力残疾的基本学问1.5 学时授课支配2 、在社区如何做好视力残疾人的筛查、登记、转介工作; 2 学时3 、助视器及其使用训练2 学时4 、视力残疾人的社区及家庭康复1.5 学时备注培训内容培训名称脑瘫儿童康复学问培训培训讲师蔺耀东课程时间一天半通过本次培训,使社区康复工作人员把握脑瘫儿童康 复的基本原就和,把握脑瘫儿童
2、的评估、 训练方案的制定、下载文档可编辑达到目的基本训练方法及训练档案的填写, 使家长把握脑瘫儿童康复的基本学问各家庭护理和康复训练的方法, 加强对脑瘫儿童的功能康复训练, 提高脑瘫儿童的运动功能和生存质量,减轻残疾给社会与家庭带来的压力;培训人员社区康复指导医生、康复服务员、脑瘫儿童家长1、脑瘫的基础学问包括:定义、主要特点、发生缘由、分级和分型; 1 学时授课支配2 、脑瘫儿童的康复训练: 包括基本原就、 功能评定、训练目标及方案的制定3 学时3 、脑瘫儿童的康复训练方法: 运动功能训练 4 学时4 、常用康复训练器材及帮助用具介绍2 学时5 、观看脑性瘫痪的康复训练光盘1 学时6 、康复
3、训练档案的建立及填写1 学时备注培训名称孤独症儿童康复学问培训培训讲师蔺耀东课程时间一天通过本次培训,使社区康复工作人员及孤独症儿童达到目的的家长对孤独症儿童康复学问有初步的明白; 把握孤独症儿童康复训练的方法;培训人员社区康复指导医生、康复服务员、孤独症儿童家长1、孤独症相关学问 1 病因、诊断、临床表现等 2学时授课支配2、孤独症相关学问 22 学时3、介绍各种康复训练器械1.5 学 时4、训练相关学问、个别化训练相关学问2.5 学时备注培训名称肢体残疾康复学问培训培训讲师蔺耀东课程时间两天通过本次培训, 使广大的社区康复工作人员、 肢体残疾人及其家属明白肢体功能障碍康复训练器具的使用方达
4、到目的法,为肢体残疾人实行积极有效的康复措施, 减轻残疾的影响和进展, 改善肢体功能, 帮忙残疾人积极生活, 回来社会;培训人员社区康复指导医生、康复服务员、肢体残疾家属1、肢体残疾人康复基础学问2 学时2 、肢体残疾康复原就、康复评定2 学时3 、偏瘫的康复4 学时授课支配4 、截瘫的康复4 学时5 、观看脊髓损耗的康复训练和偏瘫的康复训练光盘 2 学时6 、肢体功能障碍康复训练器具1 学时7 、康复训练档案的建立及填写1 学时备注培训名称精神残疾人康复学问培训培训讲师蔺耀东课程时间两天达到目的通过本次培训, 使广大的社区康复工作人员、 精神残疾人亲友属明白基本的精神病人康复学问;培训人员康复服务员、精神残疾人亲友1、精神疾病有哪些表现、怎样识别早期精神病1.5学时授课支配2 、患者服用抗精神病药物期间家属应留意哪些情形、患者拒服药应怎样处理 2.5 学时3、复原期患者的日常生活与康复、监护期间精神病人亲友与监护医生怎样协作4 学时备注培训名称成人智力康复学问培训培训讲师蔺耀东课程时间一天达到目的通过本次培训,使广大的社区康复工作人员及智力残疾人亲属对智力残疾康复学问有初步的明白;相宜培训人员范畴康复服务员、智力残疾人亲属1、成人智力障碍的基础学问1.5授课支配2 、康复训练:生活自理才能2.53 、康复训练:社会生活才能、就业才
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