中学老师个人总结

1、communication is the concentration of management.精品模板助您成功！（页眉可删）中学老师个人总结中学老师个人总结1 自 19_年 7 月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。十五年来, 一直奋斗在教学第一线, 爱岗敬业 ,无私奉献 , 勤勤恳恳 , 任劳任怨 , 脚踏实地的做好一个教师的本职工作， 认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质， 努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获_区“教学能

2、手”、 _市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好评, 领导的肯定 , 学生及家长的欢迎。现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下：一、为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水， 老师先要有一桶水， 尤其是在当今知识更新迅速的年代。 从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功; 为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料; 从上认真学习、 吸纳别人的有效经验; 还积极参加省市区的各种培训活动：_年 7 月参加 _市骨干教师培训，_年 8 月参加山东省骨干教师培训，每年暑假参加 _区的专题培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会

3、永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领; 要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。_年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师”荣誉称号。二、精益求精，追求卓越。“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴， “逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开， 我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进

4、一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效”情感型教学风格表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味， 同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。三、扎实工作，实在收获。通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题

5、的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩：(1) 坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。_年 6 月，主持研究的 利用信息技术实践初中思想品德课新型教学模式的研究被山东省电教馆立项为“_”教育技术研究课题的子课题。 _年 6 月在课题中期评估中被评价为二等奖。(2) 注重研究，不断地总结经验并撰写成文; 积极参加各种活动，并且获得各级奖励。有 20 余篇论文在国

6、家、省、市、区级比赛中获奖和发表。其中 _年 2 月在莱芜教育园地发表“新课改下的思想品德课学习方式探索”。 _年 6 月在现代教育发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学模式”。撰写的张扬个性，走自己的路一文获“山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖，活动课，真正“活动”起来一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。 因势利导，提高活动课教学质量一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、络课件多次获区、市、省级的奖励。其中_年 4 月我自己撰写的教学设计调节和控制好自己的情绪获省教研室评比一等奖并入选山东省优秀教学设计一书;_ 年 9 月我制作的络课

7、件行为不同 结果不同获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、区公开课。 其中_年 12 月执教 _区公开课一节， _年 18 月执教_市公开课一节，其中 _年 11 月执教行为不同结果不同获山东省第七届优质课三等奖;_ 年 2 月执教大自然的不和谐之音获省教科所第一届优质课三等奖。_年 8 月执教面对生活中的不良诱惑获市电教优质课一等奖。_年 7 月执教面对生活中的不良诱惑获省电教优质课二等奖。(3) 兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中， 在教

8、学甘苦中去寻找，自我参加教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展、学生的需要来实施教学， 做到“晓之以理， 动之以情” ，针对学生智力层次，知识能力的分布，设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊重每一位学生，真正做到了“以人为本”。在课堂上，巧设情景，创造适合学生发展的氛围，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，积极参与到教学活动中去，学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都得到了发展。我的付出也得到了丰硕的回报：_年 5 月获_区教育局“教学能手”荣誉称号。 _年 10 月获旅游区“教学工作先进个人”荣誉称号。_年 10 月获_市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。今

9、后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学观念，认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动， 增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。中学老师个人总结2 参加工作的十年来， 踌躇满志的， 在工作的励练下及各位领导、各位教师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生追求的目标，也是我的目标。因此，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、德。本人在政治

10、思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法， 积极参加学校组织的各项政治活动。认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正， 工作态度好。 从各方面严格要求自己，积极向老教师请教， 结合本校的实际条件和学生的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。二、能。本学年在学校的关心下，进步不少， 我与同科目教师相互听课会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结：1、初步形成“新课程标准”理念，并体现出教学中，踏上新课改后的讲台由于只

11、有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多次尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教学的味道。在多次相互听课及交流中， 我找出了我的课堂的薄弱点观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教， 让我终于明白： 其它新课程倡导老师所追求的是：我与学生一起学化学，让学生在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。2、重视培养学生的课堂学习习惯学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的。3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。教师的智慧是动态生成的， 教师备课前没有考虑到，而突发性地于出现了课堂

12、中的。这就需要老师的应变能力以及及时调整教学策略的能力。这个学年既有收获， 也有不足的反思， 从而给我下个学期有更明确的目标指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为学生付出，为他们努力，一定能有更多的收获。三、勤。我积极参加校本培训。政治学习、教研活动、不放过任何一次学习、提高的机会。不落下每天的本职工作。在这学年，我与学生一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，做到主动积极，而且要勤思考， 把握学校给我们创造的机会，使自己在专业化教师队伍中能更健康、更迅速地成长。四、绩。本学年是我辛苦的一年，但也是我收获的一年。在领导的关心和自己的努力

13、下， 本学年我取得了不错的成绩，但我认为自己还必须努力，为新一轮的教学改革中创写更美的诗篇。中学老师个人总结3 自 1994 年 7 月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。 十五年来， 一直奋斗在教学第一线， 爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个教师的本职工作， 认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。 多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同行的好

14、评，领导的肯定，学生及家长的 欢迎。现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下：一、为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水， 老师先要有一桶水， 尤其是在当今知识更新迅速的年代。 从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料；从上认真学习、吸纳别人的有效经验；还积极参加省市区的各种培训活动：20年 7 月参加莱芜市骨干教师培训， 20年 8 月参加山东省骨干教师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。 因为我明白： 今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教

15、师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中，做到为人师表， 率先垂范。 20年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师”荣誉称号。二、精益求精，追求卓越。“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴， “逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开， 我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思

16、想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效”情感型教学风格表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味， 同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的境界。三、扎实工作，实在收获。通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、 有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕

17、发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩：（1）坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。20年 6 月，主持研究的 利用信息技术实践初中思想品德课新型教学模式的研究被山东省电教馆立项为“十一五”教育技术研究课题的子课题。20年 6 月在课题中期评估中被评价为二等奖。（2）注重研究，不断地总结经验并撰写成文；积极参加各种活动，并且获得各级奖励。有 20 余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。其中 20年 2 月在莱

18、芜教育园地发表“新课改下的思想品德课学习方式探索”。20年 6 月在现代教育发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学模式”。撰写的张扬个性，走自己的路一文获“山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖，活动课，真正“活动”起来一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。 因势利导，提高活动课教学质量一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、络课件多次获区、市、省级的奖励。其中20年 4 月我自己撰写的教学设计 调节和控制好自己的情绪获省教研室评比一等奖并入选山东省优秀教学设计一书；20年 9 月我制作的络课件行为不同， 结果不同 获省电教馆二等奖。 多件课件

19、获市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、区公开课。其中20年 12 月执教莱城区公开课一节，20年 18 月执教莱芜市公开课一节，其中20年 11 月执教行为不同，结果不同获山东省第七届优质课三等奖；20年 2月执教大自然的不和谐之音 获省教科所第一届优质课三等奖。20年 8 月执教面对生活中的不良诱惑获市电教优质课一等奖。20年 7 月执教面对生活中的不良诱惑获省电教优质课二等奖。（3）兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中， 在教学甘苦中去寻找，自我参加教学工作以来能依

20、纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展、学生的需要来实施教学， 做到“晓之以理， 动之以情” ，针对学生智力层次，知识能力的分布，设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊重每一位学生， 真正做到了 “以人为本” 。在课堂上， 巧设情景，创造适合学生发展的氛围，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，积极参与到教学活动中去，学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都得到了发展。我的付出也得到了丰硕的回报：20年 5 月获莱城区教育局“教学能手”荣誉称号。20年10 月获旅游区“教学工作先进个人”荣誉称号。20年 10 月获莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。今后，我将进一步加强理论学习

21、，提高思想认识，转变教学观念，认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育科研活动， 增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。中学老师个人总结4 在一学年里， 本人在学校的工作安排下，担任了英语教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任 84 班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。 在担任班主任工作期间，针对学生常

22、规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上， 根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法， 制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的_教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育英语教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和教材， 不断探索，尝试各种教学的方法， 以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参