地方经济论文范文-试论广西高职教育与地方经济协调发展的策略word版下载

1、地方经济论文范文:试论广西高职教育与地方经济协调发展的策略word版下载【摘 要】针对广西口前高职教育发展水平偏低，服务于地方经济的 能力还不够强的理由，本文从分析高职教育与地方经济的互动发展关 系入手，对高职教育如何与地方经济结合、如何共同发展等理由展开 论述，力求探讨适合我区高职教育健康发展的途径。【关键词】高职教育；地方经济；协调发展广西支持高等职业教育改革与发展情况的报告中显示，截 至2010年8月，广西拥有高职高专院校39所，占全区高等学校的 52%,高等职业教育已占我区高等教育的半壁江山，当前高职教育已 引起各级党委政府和社会的广泛关注，党的十八大报告把教育放在改 善民生和加强社会

2、建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”的 目标任务，为未来我国教育事业的改革发展指明了方向，体现了党中 央对职业教育改革发展的新要求。高职教育的人才培养目标是培养适 应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才，这就 决定了高职教育必须与经济发展和社会需求紧密地结合在一起。因此 在市场经济的新形式下，研究高职院校与地方经济的协调发展，对推 动高职教育发展，增强企业活力，振兴地方经济，不仅有深刻的理论 作用，而且有着重大的现实作用。一、高职教育与地方经济的互动发展关系首先，地方经济对高职教育具有决定性作用。高职教育要从所 在地方得到办学经费和资源，地方经济可为高职教育的发展提供人

3、力、财力和物力支持，提供发展所必需的物质基础。再者，高职院校 的生源大都来自本地区，毕业后也大都服务于地方经济的发展。因此, 高职教育产生与发展的动力不是在教育内部，而是源于地方经济发展 的需要，尤其是地方经济的快速发展引发的人才需求，这为高职教育 的存在和发展提供了可能性。其次，高职教育对地方经济的发展具有重大的影响。一方面， 地方经济结构的不断优化调整，对人才的知识、能力、索质提出了更 高的要求。走新型工业化道路，发展高新技术产业，改造提升传统产 业，推进制造业创新和服务业转型，不仅需要一些从事科学研究、t 程规划与设计、项目决策的学术型人才，更需要大量受过高等职业教 育的、在生产第一线从

4、事制造、维修、管理、营销及技术服务等工作 的技术应用型和管理型人才；另一方面，高职院校具有一批科技人才 和较为先进的实验设备，可以把自己的科技成果通过技术市场转化为 生产力，并依据地方经济发展的科技需求目前状况来调整自身的科研 方向和科研计划，使其更符合地方经济和社会发展的实际需求，提高 经济效益和社会效益，推动地方经济的可持续发展。由此nt见，对接地方经济发展办学，这是地方高职院校健康可 持续发展的必定选择，近年来，我区高职院校在办学规模等方面得到 了快速的发展，但同吋也暴露出了诸多理由，主要体现在：人才结构 和地方经济发展所需不对称、人才素质与能力和地方经济发展所需不 对称、高职院校自身服

5、务社会的主动性和社会发展所需不对称等，因 此，高职教育应认真研究如何适应我区地方经济发展的理由。二、广西高职教育与地方经济协调发展的策略研究(一)高职院校方面1、了解地方实际，明确服务地方经济建设和社会发展的任务。 高职院校要服务地方经济建设，必须明确服务的任务，深入地方实际, 分析地方经济建设和社会发展的航向，找准服务的接口，根据学校自 身的特点和优势，因地制宜，多渠道、全方位地为区域经济社会发展 服务。(1) 了解地方的资源条件。不同地区所处的地理位置、自然资 源、人文资源等各不和同，因此有必要详细了解本地区的矿产资源， 旅游资源、教育资源、水利水能资源，以及可供开发利用的山区林木、 农村

6、剩余劳动力等资源状况。(2) 了解地方经济建设和社会发展的目前状况。具体包括地方 经济总量、工业发展规模、产业结构、支柱产业发展状况、企业生产 经营效益、劳动生产率、生产技术水平、人才供求情况、当前的资源 开发利用程度、第三产业和乡镇企业的发展速度，农业科技吸收能力 等方面的状况。(3) 密切关注地方经济社会发展规划及中长期发展目标。包括 地方政府的发展战略和学校对本地未来发展趋势的预测，从而保证高 职院校服务的时效性。2、依据地方经济发展规划，确定高职人才培养的目标定位。地 方经济的发展规模与发展质量，决定了其对人才需求的数量与层次， 高职院校在所培养人才的数量、质量、结构上必须紧紧契合地方

7、经济 建设的需要，这主要体现在两个方面：(1) 高职教育的发展必须依托于地方经济的发展。地方经济发 展水平催化高职教育体系变迁，因此，高职发展速度要与地方经济发 展的速度相适应。如果其发展速度落后于地方经济发展速度，就会出 现人才供不应求的局面，从而限制地方经济的发展。反之，如果过于 超前，会导致培养岀来的高级应用型人才无法被地方经济发展所吸 收、消化，人才供过于求，则进一步加大就业压力。(2) 人才培养口标要与地方经济发展相适应。我国幅员辽阔， 各地资源禀赋不均，各地方政府因地制宜制定了不同的发展战略。不 同的经济发展战略相应形成不同的经济模式，不同的经济模式导致对 人才需求各异，例如以外向型地方经济发展为主的外源型模式对职业 技术人才的规格、素质等会提出与国际接轨的要求，以经济内生增长 为主的内源型模式则会对职业技术人才提出与本土相适应的要求。因 此，地方高职教育培养人才的目标要依据地方经济发展职业群体来定 位，突出地方特色，才能更好满足地方经济发展需要。广西国民经济和社会发展“十二五”规划纲要提出：坚持 走新型工业化道路，适应市场需求、结构调整、消费升级新变化和科 技进步新趋势，推进工业化与信息化融合发展，加快发展结构优化、 技术先进、配套协作、清洁安全、附加值高、竞争力强的千