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文档简介

1、武隆县职业教育中心高一年级升学班语文（基础模块上）导学案 使用教师： 执 笔李小琴审 阅审 核课 型新授课 时2上课时间课 题职业学习目标学习主人公积极乐观，精益求精的工作态度和工作方法。学习重难点重点：对主人公行为意义的分析、概括与体会。难点：领会主人公实习经历的借鉴意义。学 案一、积累基础知识掌握几个常用的成语无精打采： 滚瓜烂熟： 受益匪浅： 精益求精： 二、整体感知，把握大意1.分组朗读本文2.请同学谈一谈文章所述主要故事。三、具体分析、借鉴。(一)初步探究1.“我”第一天上班，为什么无精打采？2.为什么后来又下决心要在三个月的实习期好好做？3.你认为是哪句话对“我”的触动大？4.听了

2、这句话，“我”决定把它当作一次难得的锻炼机会，决定实习期好好做。你认为“我”的想法对吗？为什么？5.“在其位，谋其职”体现怎样一种就业思想？ (二)深入探究1“我”做了哪些事？（阅读615段）谈一谈从这些准备中体现出“我”具备哪些优点？2 / 42.最后“我”拿到那份合同了吗？为什么能拿到合同？3.“我”从哪里学了“打电话”这一招？从中你学到了什么？4.为什么王经理夸我有潜力。5.第一份订单拿到后又是如何做的？6.谈一谈你对“我”这么做的看法？ (三)分析借鉴1.“我”在实习结束时，取得了什么样的成绩？获得了什么样的评价？ 2.这次实习对“我”有何影响？3.从作者的经历中，我们可以认识到，怎样才能把自己的工作做好呢？ 四、说一说，练一练忆一忆，谈一谈：你在生活、学习中有没有听到、看到与此有关的事例。五、作业第一层次：找出文中描写“我”的心理和行动的句子。第二层次：对于“我”的行动，简单谈谈你的看法。第三层次

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