2022年山东省冠县东古城镇中学九年级物理上册《第四章物态变化》复习学案

1、学习必备欢迎下载第四章 物态变化复习学案课题第课型复习课授课时间年 月日执笔人审稿人总第4课时本章要求同学能区分固、液和气三种物态，能描述这三种物态的相 关 标 准陈述学习目标基本特点， 明白液体温度计的作原理， 会测量温度； 能够独立探究物态变化过程； 尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来；1. 区分固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本物征；2. 能说诞生活环境中常见的温度值，明白常用温度计的原理， 会测温度；3. 知道物态变化的几种详细形式、产生的条件和吸、放热忱形；4. 能用物态变化的学问说明生活和自然界的一些现象；评判活动方案1. 小组成员共同归纳、梳理本章学

2、问；2. 熟识中考在这部分的题型、热点考点的考查形式；3. 小组成员之间用本章学问说明生活和自然界的一些现象，进行竞赛；教 学 活 动 方 案随记【自主复习】热现象（一） 温度（二）1 定义：2 单位：3. 测量：a 工具：b 原理：c 使用方法：观看量程、分度值充分接触正确读数教 学 活 动 方 案随记（二）物态变化【典型例析】例 1： 下表是一些物质的熔点和沸点（标准大气压），依据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（）a.水温度计b.水银温度计c.酒精温度计d.乙醚温度计例 2： 下图是甲、乙两种物质熔化时的温度时间图像，其中物质 是晶体，它的熔点是 ，在第 6min时，这种晶体处

3、于 状态；例 3： 以下关于物态变化的说法中，正确选项（）a. 樟脑丸变 小了，属于汽化现象b. 太阳出来雾散了，属于汽化现象c. 开灯的瞬时，灯丝烧断了，属于液化现象d. 冬天玻璃窗上的冰花，属于凝固现象教 学 活 动 方 案随记【有效训练】1. 以下现象发生的过程中，吸取热量的一组是（1 春天，冰雪融解汇成溪流2夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”3 秋天，早晨的雾在太阳出来后散去4冬天，室外地面上显现了霜2. 在两块相同的玻璃片上， 小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图1 所示；观看图中情形可知，他主要讨论蒸发快慢是否与a. 水的温度有关；b. 水的表面积有关；c. 水上方空气的流速有

4、关；d. 水的质量有关；3. 20xx年 7 月 1 日，青藏铁路全线贯穿；铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不坚固；为解决“冻土”难题，保证路基的稳固性，采取了以下措施（如图3 所示）， 其中正确选项 a. 在路基的坡面上铺设一层遮阳板，减小太阳的辐射加热，可防止“冻土”液化b. 路基两旁插有许多管形“热棒”，装在热棒下端的液态氨在温度上升时会汽化，从路基内部吸热，使路基温度降低c“热棒”中氨气上升到上部会液化，液化会吸热d铁轨铺在路枕上，可以增大火车对路基的压强4. 用手触摸刚从锅内捞出的煮鸡蛋时 , 感觉不太烫 , 但过一会再去触摸时, 感觉很烫手 , 这是由

5、于a 鸡蛋的内部温度很高, 热向外逐步散发 , 所以过了一会儿才感觉烫手b 蛋壳传热较慢 , 感觉烫手需要一段时间c 刚捞出时蛋壳表面有水, 水蒸发吸热 , 所以不太烫手d鸡蛋表面温度没有变化, 人的感觉反应较慢5. 以下说法正确选项 a任何温度下液体都可以蒸发b全部的固体都有固定的熔化温度c物质升华时会放出热量d物质从固态变成气态的现象教 学 活 动 方 案随记叫做汽化6. 如图是某种物质的熔化图像，根据 图 像判 断 下 列说 法 错误 的 是（） a该物质是一种晶体 b该物质的熔点为50c图像中的 bc段表示该物质的熔化过程d在第 10 分钟时该物质的状态为液态【反馈矫正】【作业布置】在“观看水的沸腾”试验课上，两组同学记录如下表：加热012345678时间/min甲组85889092.595.597989898水温/ 乙组8689.59293.596.598.598.598.598.5水温/ （ 1）由上表可知： 甲组水沸腾时的温度为， 乙组的水在第min开头沸腾；（ 2）由试验可知，水在沸腾时，吸取热量，