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文档简介

1、2019 最新苏少版美术一下中国民间玩具教学设计民间玩具一、教学目标1、简单地了解面具的知识。2、体验用纸浆马勺为载体设计图案夸张的面具,进一步提高创作能力和合作学习的能力。3、培养学生对民间艺术的兴趣。二、教学重难点重点：对面具（社火马勺脸谱）有一定的了解并能在纸浆马勺上作画。难点：在面具（纸浆马勺）上设计有创意的花纹图案。三、教具准备课件、面具两个、纸浆马勺若干、马勺脸谱范作、水粉颜料、水桶、水粉笔、抹布、记号笔等。四、教学过程（一）导入1、师：同学们平时喜欢玩玩具吗？生：喜欢。师：老师今天带来了一样同学们比较熟悉的玩具, （出事面具）瞧,是什么呢？生：面具教师出示完后马上把面具戴到 2

2、位同学头上,并让其他学生观察戴上面具之后的同学给你什么感觉。生：（及时给学生鼓励）2、师小结：面具的历史非常的悠久,早在几千年前,在古代的原始部落里,人用会戴上这种面具,用来威吓敌人、驱魔降妖。面具发展到现代 ,戴上面具可以使我们变得更加神秘,更加漂亮,有了一种装饰性的作用。今天这节课就让我们走进非常有魅力的民间玩具面具的世界。引出课题独具魅力的面具（二）欣赏面具,探索方法师：知道了面具的作用,不妨去欣赏一下各种各样的面具,看看他们有什么特色哪些地方最吸引你？1、欣赏世界各国的面具尼泊尔面具、非洲面具、斯里兰卡面具、印度尼西亚面具学生说说这些面具的特点,教师进行小结。尼泊尔面具：颜色鲜艳非洲面具：古朴醇厚斯里兰卡面具：印度尼西亚面具：2、重点欣赏的面具师：以上都是国外的一些面具,的面具文化更是历史悠久、种类多样, 比如有非常有名的傩戏面具、藏戏面具、以及由面具慢慢演变而来的京剧脸谱（课件出示图片）、社火马勺脸谱。那么我们今天就重点欣赏一下来自陕西的社火马勺脸谱请看大屏幕。3、课件欣赏社火马勺脸谱,请学生说说马勺脸谱的特点。师小结：色彩鲜艳,大胆地进行变形、夸张,使面具形象突出 ,个性鲜明。4、探索马勺上花纹图案的绘制师：让学生说说自己的设计思路生：师小结：可以在一个形象的基础上进行夸张、变形,颜色要鲜艳。（三）个性创作1、同桌 2 人合作 ,运用夸张、变形的方法设计一个造型独特

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