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文档简介

1、2019 最新苏少版美术三下水墨画鸟教学设计 2 水墨画鸟一、教材分析：鸟是人类的朋友 , 是我们熟悉而喜欢的动物。本课是让学生用传统的水墨来表现这个主题。学生在此之前已经接触过画材料, 也从第9、 10课中了解了鸟的有关知识。让学生用传统的水墨工具画自己喜欢的鸟 , 主要是让学生感知水墨画的美感, 体验水墨的独特性、丰富性以及晕化的偶然性。本课教材选取了两位著名画家陈子庄、朱聋的作品各一幅 , 引导学生欣赏画家们用不同的水墨风格表现的鸟 , 学会用水墨的点、线、面表现鸟。在本课教学中主要以培养学生学习画的乐趣为主 , 不要过分强调用笔、用墨的技巧。二、教学目标：(1)认知目标 :熟悉国画工具

2、材料, 感知水墨画独特的美。(2)操作目标 :学习用水墨的点、线、面以及墨色的浓淡变化进行鸟的动态造型, 体验笔墨的趣味。(3)情意目标 :培养学生对水墨画的审美情趣以及对祖国传统国画艺术的热爱之情。三、教学重难点：教学重点 :用浓淡不同的点、线、面来表现自己喜欢的鸟。教学难点 :水分、墨色的掌握以及破墨法的应用与要表现的形象相结合。四、教学准备：教师准备 :毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、囤画颜料、水怀, 水墨画马图片。学生准备 :毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、国画颜料、水杯。 五、教学过程：(1)组织教学 :认识画工具及其相应作用 , 为本节课教学奠定良好的基础。(2) 游戏与导人:教师拿出一张宣纸

3、, 请两位学生上来随意点两点 , 教师在学生点的基础上略加修饰, 添加上鸟的眼晴、嘴巴、爪子,即成了两只有趣的小鸟。一只正面, 一只侧面。教师揭题 :今天我们一起学习水墨画鸟。(3)欣赏与感受 :欣赏一些知名画家的水墨画鸟作品 , 找一找他们的用墨有什么不同之处?从而了解水墨画中点、线、面的合理应用。欣赏同龄人的水墨画鸟 , 体会鸟的不同的形态特征, 感受水墨的不同韵味。教师示范笔墨的浓淡、干湿变化 , 学生同桌之间互相尝试在尝试中教师简单介绍、示范破墨法：浓破淡, 淡破浓。(4) 实践与体验:学生根据自己写生的鸟或根据资料、照片 , 大胆用水墨进行表现。教师巡视 , 让学生注意笔墨的轻重, 用墨的干湿、浓淡, 最后形成自己较为独特的水墨表现方法。(5) 展评与拓展:学生将作业贴于教师设计的展板"鸟的世界 "中, 让学生自己评析小组评析、集体评析。对于水墨表现较好的学生 作品 , 教师要给予肯定。适时指出某些作品的不足。布置课外作业:有兴趣的小朋友课后仔细观察自己感兴趣的家禽或家禽图片 ,

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