苏科版九年级物理下册导学案：163磁场对电流的作用电动机

1、苏科物理九下16.3磁场对电流的作用电动机 学案班级 组别 姓名教学目的1 .知道磁场对电流的作用 .2 .知道通电导体对电流的作用的方向与电流的方向和磁场的方向有关3 .知道通电线圈在磁场中转动的原理4 .知道通电导体在磁场中受力运动，是消耗了电能转化了机械能。 重点与难点：1 .知道磁场对电流的作用 .2 .知道通电导体对电流的作用的方向与电流的方向和磁场的方向有关教学过程 一.引入新课.提出问题:电动玩具通常使用电动机驱动的，试一试:让小电动机转起来。1 看一看:小电动机是由那些部件组成的？ 小电动机为什么会转呢？二.进行新课，解读探究2 .磁场对通电直导线的作用猜想与假设:小电动机的转

2、动可能是通电线圈受到磁场作用的缘故。设计方案:图16-26进行实验观察思考:（1）给直流导线通电，观察直流导线的运动情况。（2）改变直流导线电流的方向，观察直流导线的运动情况。（3）改变磁场的方向，观察直流导线的运动情况。回答:给磁场中的导体通电，发现了什么？（学生回答：通电导体在磁场中受力）。提问:这个力的方向与哪两个因素有关？（学生回答之后，教师强调：改变电流 方向或改变磁感线方向，导体受力方向就随着改变）结论:磁场对通电导线 （有/无）力的作用，其方向与 的 方向和 的方向有关。3 .磁场对通电线圈的作用提问:出示如课本16-27的挂图和模型，通电线圈在磁场中是怎样运动？演示实验:你观察

3、到的现象是：通电线圈 （“能”或“不能”）在磁场中转动。通电线圈 （“能”或“不能”）在磁场中连续转动。磁场中的通电线圈为什么会这样转动？ 阅读16-28分析通电线圈在磁场中转动的情况提问:线圈转到平衡位置时是立即停止吗？为什么它不立即停止？（学生答：由 于惯性线圈会稍转过平衡位置）提问:转过平衡位置后，为什么它又转回来呢？（利用模型分析）提问:要使线圈不转回来，应该在线圈刚转过平衡位置时就改变线圈的受力方向， 怎样才能使线圈受力方向发生这样的改变呢？引导学生回忆影响受力方向的两个因素，从而得出：应该在此时改变电流方向，或者改变磁感线方向。进一步引导学生分析：改变磁感线方向就是要及时交换磁极，

4、显然这不容易做到；实际的直流电动机是靠及时改变电流方向来改变受力方向的。板书：1.使磁场中的通电线圈连续转动，就要每当线圈刚转过平衡位置，就改变一次电流方向。4 .直流电动机的原理提问:怎样才能使磁场中的通电线圈能连续转动？很多同学可能马上想到通电线圈在磁场中不能连续转动（转到平衡位置要停下来），而实际的电动机要连续转动。怎样解决这个问题呢？（此处可告诉学生把理论用于实际需要再付出很多劳动，还可简介各国对理论应用于实际的重视，以培养学生对应用科学的兴趣）要解决这个问题，我们还得进行深入研究。提问:怎样才能使线圈刚转过平衡位置时就及时改变电流方向呢？让学生想办法并开展讨论，教师下去了解学生的情况

5、并鼓励和指导。教师出示：两个半圆铝环和电刷，指出：靠这两样东西就可以解决问题。待学生思考片刻，教师出示已准备的与课本图 16 29相似的模型，说明铝环与线圈的连接情况和 铝环与电刷的配合过程。引出换向器的概念并板书：2.换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。让学生仔细观察课本图1629,进一步弄清楚线圈转动过程，重点是b图和c图直流电动机的构造出示：直流电动机，介绍主要构造：磁极、线圈、换向器、电刷。板书：3.直流电动机的构造演示:给直流电动机通电转动，提高学生兴趣（若时间不允许，可省些演示）。告诉学生：下节课同学们将自己

6、装一台小直流电动机，进一步弄清楚它的有关知识。让学生阅读课文最后两个自然段，了解直流电动机的优点和应用。5 .小结（略）基础训练题1 .实验表明：通电导线在磁场中要受到 的作用，它的方向跟 的 方向和 的方向都有关系.2 .直流电动机在工作时，线圈转到 位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈 的,线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠 的作用而发生改变.3 .直流电动机是利用 制成的.电动机基本由两部分组成：能够转动的 和固定不动的.电动机是把 能转化成 能的机器.4 .电动机安装完成后，闭合电路电动机不运转，但轻轻的转一下就转动起来了，出现这种 现象的原因是.5 .直流电动机模

7、型的换向器由两个铜制的 组成，并随 一起转动，每当 线圈刚转过 ,就能自动改变线圈中的 .从而达到使线圈连续 转动的目的.6 .通电导体在磁场中受力而运动时（）A.消耗了电能，产生了机械能B.消耗了机械能，产生了电能C.消耗了机械能，产生了内能D.消耗了化学能，产生了电能7 .跟热机相比，下列各项不属于电动机的优点是（）A.开动与停止均比较方便B.结构简单，制造便宜，占地较小C.效率较低D.对环境没有污染8 .某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障不原因可能是：（）A.磁铁磁性太弱B.电流方向接反了C.换向器和电刷接触不良D.轴与轴架的摩擦太大9 .要改变直流电动机的转动方向，应采取

8、的方法是：（）A.增强磁极的磁性；B.加大通电电流；C.改变线圈中的电流方向；D.将磁铁的磁极对调.10 .关于直流电动机模型安装实验中，下列现象可能发生的是：（）A.将电源两极对调，线圈转动方向不变B.将磁铁两极对调，线圈转动方向不变C.将电源和磁铁两极都同时对调，线圈转动方向不变D.将电源和磁铁两极都同时对调，线圈会反方向转动B级训练题11 .下列哪些措施中，不能增大直流电动机线圈的转速（）.换用电压更高的电源（安全范围内）.增大线圈的匝数.改变线圈中的电流方向.以上作用同时存在A.换用磁性更强的磁极（其他量不变）BC.将N S极对调D12 .直流电动机换向器的作用是（）A.改变线圈的转动方向B.下列哪一种做法不能改变电动机.改变线圈中直流电的方向C.改变磁感线的方向D13 .安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动原来转动方向（）A.调换直流电动机的磁铁极性BC.调节滑动变阻器，改变电流的大小D .调换电源的正、负极第4页的方向，N、S表示磁体的两极.的方的方（图乙），试画小丽同学做了如下三