人教版生物必修一：细胞的多样性和统一性

1、第第二二节节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性【教学目标教学目标】 1.说出原核生物和真核生物的区别 和联系。 2.分析细胞学说建立的过程。 3.能使用高倍镜观察几种细胞，比 较不同细胞的异同点。你认识这些细胞吗你认识这些细胞吗? ?人体的血细胞人体的血细胞红细胞红细胞白细胞白细胞问题探讨你认识这些细胞吗你认识这些细胞吗? ?人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞问题探讨正在分裂的正在分裂的植物细胞植物细胞洋葱表皮洋葱表皮细胞细胞大肠杆菌结构模式图结论：不同细胞既有相同点，又有不同点。相同点：都有细胞膜、细胞质、遗传物质不同点：形态、结构、功能不同，细胞核并不存在于所有细胞中科学家根据是否含

2、有以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞与原核细胞两大类。所有真核细胞都有细胞核吗？注意：哺乳动物成熟红细胞、植物成熟导管细胞并没有细胞核，但都是真核细胞。真核细胞与原核细胞对比真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞本质区别本质区别大小大小有无细胞核有无细胞核遗传物质类型及遗传物质类型及存在方式存在方式含有细胞器种类含有细胞器种类统一性统一性有无以核膜为界限的细胞核有无以核膜为界限的细胞核较小：较小：1-10m较大：较大：20-30m有真正的细胞核有真正的细胞核 无细胞核，有拟核无细胞核，有拟核DNA，与蛋白质，与蛋白质结合形成染色质结合形成染色质DNA，裸露存在，裸露存在只含有核糖体只含有核糖体

3、含核糖体、叶绿含核糖体、叶绿体等多种细胞器体等多种细胞器都有细胞膜、细胞质中有核糖体、遗传都有细胞膜、细胞质中有核糖体、遗传物质为物质为DNA原核生物代表：原核生物代表：一支细线很难找一支细线很难找衣原体支原体细菌（杆、球、螺旋等）放线菌蓝藻（蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜）真核生物代表：真核生物代表：一团酵母发霉了一团酵母发霉了+动动物、植物、真菌物、植物、真菌衣藻团藻酵母菌霉菌动物植物真菌细胞学说请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题1.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？3.细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从中领 悟到科学发现具

4、有哪些特点？4.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？5.恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之 的理解？显微镜显微镜的使用1、一般、一般步骤：取镜、安放步骤：取镜、安放对光对光压片压片调焦调焦观察。观察。2、使用、使用高倍镜观察的要领高倍镜观察的要领（1）观察）观察时应时应先先使用使用低低倍镜，然倍镜，然后后换用换用高高倍镜倍镜。（2）低倍镜换高倍镜步骤：）低倍镜换高倍镜步骤：找：找到观察目标找：找到观察目标移移：将目标移到视野中央将目标移到视野中央转：转动转换器转：转动转换器调调： （光圈和反光镜、）细准焦螺旋（光圈和反光镜、）细准焦螺旋目镜与物镜对比(1)物镜越长，放大倍数越大

5、，距装片距离越近。(2)目镜越长，放大倍数越小。反目显微镜放大倍数与细胞数目计算1.1.显微镜显微镜的放大倍数的放大倍数 ( (1)1)显微镜的放大倍数是显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度指物像长度或宽度的放大倍数，而的放大倍数，而不是面积或体积不是面积或体积的放大倍的放大倍数数。 ( (2)2)总的放大倍数是总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积大倍数的乘积。2.2.放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系题型题型一：一行细胞数量变化一：一行细胞数量变化 放大倍数（反比）放大倍数（反比）题型二：圆形视野中细胞数量变化题型二：圆形视野

6、中细胞数量变化 放大倍数的平方（反比）放大倍数的平方（反比） 显微镜目镜为显微镜目镜为10 ，物镜为，物镜为10 时，视，视野被相连的野被相连的64个细胞所充满，若目镜不变，物个细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为镜转换为40，则在视野中可以观察到的细胞，则在视野中可以观察到的细胞数为（数为（ ） A、2 个个 B、4个个 、8个个 D、16个个变式：变式：显微镜目镜为显微镜目镜为10 ，物镜为，物镜为10 时，视野中看到一行相连的细胞共视野中看到一行相连的细胞共64个，则换个，则换40物镜后，视野中的细胞数目为（物镜后，视野中的细胞数目为（ ）【例例】BD高倍镜、低倍镜对比物像物像大小大小看到细看到细胞数目胞数目视野视野亮度亮度物