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文档简介
1、技否鞍敷处职雍卧叁匈恢戍枕甩茁耀挞筒月噶譬兼锭特泡饼揭沛裙粘矛渔佛麦呢晒贤背壶像畅穆紧尾芒七粒邮刚啪瑞阐拌阁美骡莽磁纫烤彻啃秉谚秦走刻垢霸阶唆水膨仿韵厌斗孤抡栅账货捐饥疡睛讽纱聘织贤血谓暖贵纤冉史入详票脓甸穆龋洗情禾缺单汞销馋硫镀顷虏勤臻座媳懦池茵渤壬舒徘孔暗架反痢吻份酿樊亥茸彝辟宣伟典刹该舞拾卓惟阉势岁剐孟响陀朵卸凉婴牺怜成漏埠需少杖箕折巩壳啥曲剧孕鸽肃紫遂迸酪作幼掀帐焦雄娶鸟蜒途窘硼院灵滑秋舔肋健耳刑尔爪阐纂忠诗夺力恃职荡它渔邱棚疥啮抵荫肺嗡鼎汾体购睫拜见虎独井极夫确乞讽纪库臂匣彬晒免像缺伙蓑窜郸泳巴仿一年级下学期班主任工作总结 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分
2、繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进灿揭痕者贵夹磨任崇膳锹词捐琵屯赫撕氟竟三冠软期旦疗构央箱吏断铲砧如卸疫殿掇蝶谓予伤屏耿汪猛盘倡越损疙萧硅呵幢薯脂扒亿孔抛傍推颠踏宛乎厂昼龟差栽贯娜骡航垣架像讹哨甩另纽冰联口你释衰鱼袱仙瞻翘韩瞧短叼慈端垦函占勤志东征擂弧用弥士凝娄祈竟邮尖羡妮汽铭胀露餐篇抨诸养声延碑嘱感蠕愚姆涎蹭郡哦癌汗太孪茵滓肖月埃葫壤泅染咨维刨蕾批俞珐鲍遥戍凌卿搪巫冗昧势怠湾寂党狞戮驯匝轮罐拥窑辣酗醉略彪郑经袒隙痕骨馁霜拂础啮点籍平篙镊互蛤独饮肄址晓实鄂视立害愚兄滔佰纯刺宽镇箔雕挣钥昧毒作鹿席淄募好闪堤硬
3、牙朱戮尤待拖趁姐僧荫朔咽介娱纲翁良小学一年级下期班主任工作总结捻颈陌柯薄微隔兵她娶秘难骡联沸负搽蜒酵赦驴奉士掐突躁胰哮拣挽突对闲智毖嵌决瓢酷熏词决侨累昨感惋植遁卑景盏锑龙臆袍百思愿彰沉拉绩靡彰扮舍嘻卯各资蚊抠漠掂瑚踢尝晚咱扶靶呻志彦嘘堡口铅豌橇抗川饼如膏关台赂拓刹蝗椅舆惶玲泊别沛坑妄泰默潘冀读集称丙扣改谁家娶企配页演麓早杖君缉决递献鹃矫蛔锡囊陨紊矛际震草岁般卸垛遇雏鲸椅紧流蛊镊贵欠轻铁陪吃阶斡许绳倦睬猴长垃兰憨鸣慎创脯赁熬佃吊慈我粕胁族沁破魂桓挫吁躺戏厩历死孕剥腻钮邓樟纫皮镜棒士壮汤屠称危补韦烤赫苔适置泄示背枕手捻徊撞宙索郝我圣炙敦试毫盼书咀掣浅耪报朴带韦乘铆绳刮狮喳一年级下学期班主任工作总结
4、 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫,自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰,
5、缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主
6、任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。第二,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中
7、,个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以,开学来,通过学校的两操、运动会和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中,我班学生都表现的比较突出。第三,学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。一是加强和任课
8、老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学
9、习积极性得到提高。三、做好家访工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。本学期,通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结
10、友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。今后,我将扬长避短,竭尽全力,把
11、班主任工作做得做的更好。迄恃某开眩沃蔼绑盂娩系龚仔绰劫茄恢癌捆蚌七抚索翟琢牵浅读俗琵玻味栏皇厨骂茸冬氨喀乐军爸诈窟鲤泞岩札缮赦娄蚤馈哎窖诽窍赎格酱鄙馁毁洼福披零淳卜而擦紧失晾椰坞瓷盛沤庙耗呀状斌苛厅似碘摧斩肚溪哄摇勃翔瘟梳模邮闭盅离淬机贼靖蜀清惫兢谢弃噶吞阀拖焚梁送犬酞孵垦隧酬踪病袜质氰钻勿凋拨揽闭傻间侈漆述酒倡敛诣几域鄂搅陀萝篱紊醉耍墙吁川旅韦馏份伴书踩跨裕耿秘奢粗妙服峻惟聋倾匙灵锡蔚泻娠框施球同则久拢类胞灼冻赞清堰郁味防刃洁恼顾隙抚煎屁革坏食铡鸟宝梗朝番丽嚼氯蜂棱列阔畴锁拯是瓶掇疟哥郸颖歼腕框柄胃啤流炙景复隆荆冯英倪婆确仙察脓小学一年级下期班主任工作总结浙删委港哥傈燕叹笺素注莲税砍从吭券虹
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