2020精选教师教学工作心得体会3篇

1、2020 精选教师教学工作心得体会3 篇2020 精选教师教学工作心得体会 3 篇教师工作心得体会 篇 1 有人说：“班主任是班级工作的教育者组织者和领导者， 是学校进行班级教育工作的得力助手和骨干气力”。 班级管理工作的确艰辛， 千丝万缕、繁琐罗嗦，如何做好班级管理工作，做 1 名合格的班主任是我们 1 直探索的课题。 下面我就中专生的特点， 结合自己最近几年来担负班主任工作的经验，谈谈自己的工作体会：1、准确掌控学生特点，有针对性地展开工作从我带的几届中专生来看， 这些学生大多有这么些特点：独生子女多，女生多 ; 以我为中心，琐屑较量，缺少互助和团队精神，难以相处 ; 法律意识淡漠， 做事

2、不计后果 ; 学生成绩普遍不理想， 厌学现象较为普遍 ; 缺少必要的毅力及意志， 自我控制力差 ; 有逆反心理等等。针对学生的这些特点，我通常是这样做的：1、教学生学会做人学生的不文明的言行、自私自利、缺少责任感、不能正确处理和同学的关系等等这些问题对我的工作震动很大。 使我深切体会到教会学生学会做人相当重要， 因此我常常以学生比较感兴趣的话题来开主题班会，比如： IQ 和 EQ哪一个更重要、世界 500 强需要的 13 种人、比尔盖兹为何会成功等等， 以此展开教育，引导学生学会做人。2、鼓励善于发现学生的闪光点，给他们信心现在的中专生的确存在这样或那样的问题， 让我们做班主任的挖空心思也束手

3、无策。 但我认为这些学生内心还是希望自己成为好学生的，他们也有理想，也有人生目标，也渴望进步，关键在于他们对根深蒂固的不良习惯无能为力。之前，对背纪、出错的学生，我常常是说教或严厉批评， 1 开始这类办法有点效果，但是时间长了，学生逆反心理反而增强。 后来，我发现觉得采取“肯定”学生的方法比较有效，也就是要尽可能发掘他们身上潜伏的闪光点,1 旦他们不经意的显现出丝毫好的迹象, 我就好好加以利用 , 对其加以充分肯定 , 并大力扶植 ,1 点点重树他们的自尊心与自信心。3、时刻关心学生，给学生帮助每次开完班会或我要离开教室的时候， 我 1 定会向全班学生问句话：你们有无甚么问题需要我帮忙解决的

4、?有无甚么情况向我反应?问的次数多了，找我帮忙的学生也就多了，帮学生解决的问题多了，我便走进了很多学生的心里，得到了他们的信任，他们也就可以真正接受我的劝导和教育。除此以外，我还常常会找学生谈心，了解他们的家庭经济状态心情状态健康状态、学习情况等。2、以身作则，建立威望班主任要建立威望， 我觉得靠对学生“严”或“凶”其实不能获得久长的效果。 班主任本身的言谈举止对能不能建立威望非常重要，换句话说处处为人榜样，以身作则才是建立威望的良方。比如，我定在 7 点钟开班会，我绝对不会 7 点以后到达教室， 总是要提早到达。对学生的要求，我总要记在手机的备忘录里，开好闹铃，定期提示，以避免忘记让学生失望

5、。特别是学生急需解决的问题，我总要上紧帮忙，比如，有次 4、6 级考试，学生在考前 1 个小时打电话给我说准考证掉了，我 2 话没说，打的赶往学校，帮助找相干部门让学生准时参加考试，学生觉得我很负责，所以愿意听从我的教导， 这样也就建立了我的威望。3、班级管理制度化，学生考核数量化俗语说：“无规矩不成方圆”。要弄好班级管理，班级管理 1 定要有章可寻、背纪必究，所以制定公道的班规是非常必要的。但班规的制定 1 定要合适班级大部份学生， 也就是说大部份学生都能遵照，其实不是越严越好，班规过于严格，多数学生都不能遵照，这会造成班规难以履行的为难局面。 同时，制定班规不能是班主任说了算，更不是班干部

6、说了算。我班在制定班规时， 1 般由我和班干部拟定草稿，交全班同学讨论决定，由全班同学来监督实行。对学生的迟到、早退、病事假、缺席、班会、校内外集体活动等出勤情况，晚自习、劳动卫生等分别进行量化考核， 全班排名，嘉奖先进、带动中间、鼓励落后。4、要建设 1 支得力的班干部队伍抓好了班干队伍的建设， 将会事半功倍。 首先提拔班干是关键的第 1 步，对班干特别是新生班班干的提拔，我不会急于肯定，1般找几个初认为还不错的学生，分配任务，多方考察，再推荐到班会选举。其次，对肯定好的班干，要常常给予指点，教其工作方法，给班干适当权利，以调动其积极性。其次，对班干部的工作要大力支持。固然，班冒犯毛病也是难

7、免的， 作为班主任要能理解并加以引导。5、常常与学生家长获得联系与家长共同加强对学生的教育和管理，是我班级管理的1 项重要内容，也是 1 项重要措施。中专生自控能力差，思想问题也比较多，难免会出现各种各样的背规背游记为，与其家长获得联系，通报其在校的思想表现和学习情况，并要求家长配合和支持，这是10 分必要的。但是， 和家长联系其实不1 定就要在学生背纪的时候，在很多情况下，学生进步很快，表现突出，我也会及时和家长获得联系，在家长眼前表扬学生， 并让家长给学生打电话庆祝，以提高学生的积极性。教师工作心得体会篇 28 年前，我从大学毕业，胸怀理想，阔别故乡，来到 xx 中学任教。那个时候的xx

8、中刚刚搬到这儿，没有围墙，也没有大门。全部学校才10 多个班级， 310 来位教师，学校不但范围小，教学质量也不高，在江苏教育届没有多少影响。但是，经过几年的努力， xx 中已由 1 初中校发展为完中校，教学质量显著提高， xx 中不但有了江苏1 流的运动场， xx 中的课程改革也走在了江苏的最前列。xx 中能够有今天这样的 . 成绩，关键是有 1 大批爱岗敬业，忘我奉献、以校为家，爱生如子的教师。我为他们而感到自豪，作为xx 中大家庭中的 1 员，因此，我也为自己而感到自豪。记得 1 位同事说过这样1 句话：教师有了小病不用去看医生 ，而应当去看学生，病就会好的。他是这样说的，也是这样做的，

9、他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过1 天假，没有没有故矿过 1 节课。在 xx 中，这样的教师还有很多很多。有 1 位教师为了工作和学习， 5、6 年没有回家探望年事已高的双亲 ; 还有 1 位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上 ; 更有好几位 * 在生孩子的头几天， 还在给心爱的学生上课。 至于那些年幼的孩子托付给父母照看的，年老的父母拜托给哥姐照料的，更是很多。每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有 1 种难言的情素涌上心头，我由衷的敬佩他们。xx 中的教师不但爱岗敬业，忘我奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折时， 他们总是和风

10、细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆 ; 而当学生获得成功陶醉于成功的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进1步”的哲理。大多数教师由于终年的劳累，身体都不是很好，但他们心中牵挂的却是每个学生的学习和健康。 学生病了，总是他们首先把学生送到医院，然后才通知学生的家长。学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。他们没有宽阔的住房，没有奢华的轿车，有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。在人们的眼中， 教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。烛炬，园丁也几近成了教师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时教师的职业也是清贫的。对 xx 中这样 1

11、所农村的普通完中来讲特别如此。但 xx 中的教师淡泊名利，忘我奉献，学生的进步，就是他们最大的收获 ; 学生的 1 声“老师好”，就是他们莫大的财富。古人云：“1年之计，莫如树谷 ;10 年之计，莫如树木 ; 毕生之计，莫如树人”，我庆幸命运赏给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上， 我就 1 定会以身作则，为人师表， 1 定无愧于“教师”这个称号，无愧于“ xx 中人”这个称号。教师工作心得体会 篇 3 在工作中，真正贯彻素质教育的理念并落实行动。 把教育工作的重心转移到素质教育上来， 并把它当作教育工作的主题，是 1 件很辣手的工作，这项工作任重而道远。需要我们每位教

12、师抱定“路漫漫求修远兮， 吾将上下而求索”的信心， 当作自己的 1 项事业来做。这个进程会非常的艰巨 ! 我们国家实行素质教育也有很多年了，但真正把它做好的，是少之又少。这不是 1 句口号! 我觉得最为关键的 1 点是：正确处理学习与人的关系。 这个“人”包括，学生、老师和家长。这 3 者与学习的关系处理不好，素质教育就会流于情势。作为教师，我们都应当明白这样 1 点：备课是上好 1 堂课的条件和基础，上课是教学工作的关键和中心。那末，条件和基础打不好，关键和中心又怎样能抓得住 ! 所以，备课对 1 位教师来讲，尤其重要。如何备课，又是对我们新老师的 1 个重大考验 ! 备甚么，怎样备，备的预期效果是甚么， 如何让学生参与课堂，课堂之上会出现甚么意外情况等等，都需要我们去斟酌 ! 这其实不是 1 朝 1 夕的事情，是 1 个按部就班、长时间积累的进程。每位老师都应当端正态度，认真备课，用心备课。学生动起来， 课堂活起来，效果好起来，应当成为我们每位老师寻求的极致目标。怎样让学生动起来，课堂活起来 ?从最基本的抓