2022年初三物理内能与热量

1、学习必备欢迎下载一对一个性化辅导教案物理初三2021.10.13授课学科授课年级授课时间授课老师授课对象课型复习课授课题目内能与热量学问与技能：把握内能的基本学问教学目标过程与方法：通过专项练习娴熟把握学问情感态度价值观：培育对物理的喜爱教学重难点教学重点： 教学难点：重点内能的相关问题 对于解题规律性的练习参考书籍教学方法使用教具上次课遗留问题及解决措施：本次课教学过程（含教学内容、教法、学法、练习题等）：教学内容1. 怎样懂得物体的内能？（1） 物理学中把 “物体内部全部分子做无规章运动的动能和相互作用的势能的总和叫做物体的内能 ”这.里有两点要留意： 一是“物体内部全部分子 ”的含义，是

2、指所讨论物体内部的全部分子，而不是该物体内部的一部分分子；二是“总和”的含义，这里的总和指的是该物体内部全部分子所具有的动能和全部分子具有的势能之和；（2） 一切物体都有内能 .物体不论大小、温度高低，物体内分子都在做无规章运动，具有分子动能，因此任何一个物体都具有内能，内能不会为零；（3） 内能与温度的关系同一个物体，它的温度越高，分子无规章运动的速度越大，因此分子的动能变大，导致物体内部分子动能和势能的总和增加 .例如，一个铁块在烧红时的内能比它冷却时的内能大.对于内能与温度的关系不能错误地懂得为温度越高的物体内能越大，内能的大小除了与温度有关，仍与其他因素有关， 而其他因素将在我们以后的

3、物理学习中介绍.但对同一个物体而言， 温度上升，内能增加；温度降低，内能削减；2. 热量运算公式的应用；比热容（ c）：单位质量的某种物质温度上升（或降低）1，吸取（或放出）的热量叫做这种物质的比热；比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、外形、位置、温度的转变而转变， 只要物质种类和状态相同，比热就相同；比热容的单位是： j/kg. ，读作：焦耳每千克摄氏度；水的比热容是： c=4.2×103j/kg. ，它表示的物理意义是： 每千克的水当温度上升 （或降低） 1时，吸取（或放出）的热量是4.2 ×103 焦耳；热量的运算：q吸=cmt-t0=cm t 升（ q吸

4、是吸取热量，单位是j；c 是物体比热容，单位是：j/kg. ；m是质量； t0 是初始温度； t 是后来的温度；q放=cmt0-t=cm t 降物体在热传递过程， 吸取或放出热量的运算公式可以合并成一个表达式q = cmt,式中t 为物体在热传递过程中温度的转变量，解题时要特殊留意.另外，公式只适用于物体温度上升（或降低）时吸取（或放出）热量的运算，对物态变化过程中的吸热、放热就不适用了；典型例题：例 1 以下说法中正确选项（）3a100的水比 50的水所含的热量多b温度上升得多的物体吸取的热量肯定多c热传递时高温物体将温度传给低温物体d热传递时高温物体将热量传给低温物体例 2：煤油的比热容是

5、 2.1 ×10 j/kg · ；它的意义是；3水的比热容是 4.2 × 10 j/kg · ；关于它的含义，以下说法中正确选项（）3a 1kg 的 1的水含有的热量是 4.2 × 10 jb 1kg 的水温度上升到 l 时，吸取的热量是 4.2 ×103j c 1kg 的水温度上升 l 时，吸取的热量是 4.2 ×103 jd 1kg 的水温度上升 l 时，放出的热量是 4.2 ×103 j关于比热容方面的运算：有甲、乙两物体，它们的质量之比是3：1，吸取的热量之比是 2：1；假如上升的温度之比是 5：3，就甲、

6、乙两物质的比热容之比是（）a10： 1 .b1：10 .c2：5 .d5：2 .下表供应的信息中，得出几个结论，你知道是那几个结论吗？写出3 个；33水 4.2 × 10干泥土 0.64 × 10酒精 2.4 × 103铜 0.39 × 103冰 2.1 × 10 3铝 0.88 × 103煤油 2.1 × 103铅 0.13 × 103水银 0.14 × 103砂石 0.92 × 103为了讨论物质的某种特性，某小组同学先做如下试验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g 和 200

7、g 的温水，试验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水温随时间变化的情形；记录数据分别如表一、表二所示；（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等；） 表一 m1=100g时间 /min0246810121416温度 /363534333231303030降低温度/012345666表二 m2=200g时间 /min04812162024283236温度 /36353433323130292828降低温度/0123456788(1) 分析比较表一和表二中数据可知，试验时，两杯水所处环境的温度是(2) 分析比较表一和表二中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是（相同 / 不同）的；(

8、3) 分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是 ；进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，仍可得出的初步结论是 ；难题解析：温度相同的铝块甲和铁块乙，m 甲 m 乙，将它们分别加热，使其吸取相同的热量后接触，此时（）a 、温度从甲传向乙b 、内能从甲传向乙c、内能从乙传向甲d、甲、乙间不发把两个质量相等的20的铜球，分别放进质量相等的、温度均为50 的水和煤油中，达到热平稳后，水和煤油的温度相比哪个低？质量为 5 kg 的冷水和质量 2 kg 的热水混合后，其共同温度是40，就冷水和热水的初温可能是（）a、10 ， 52 b 、20 ， 50 c、 20， 90