怎样写学习报告doc

1、怎样写学习报告篇一：学习报告格式及如何写学习报告（一）题目类型、定位、作用标题要准确题式可多样（二）署 名集体署名2、署名的规则贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问 题。（三）内容提要关键词1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要 求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以 200-300 字为宜。 学术论文也不宜超过 1000 字，有关刊物 要有中英文摘要。2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文 章有 35 个关键词（主题词） 。属于支柱性概念。1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念 术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意 义。

2、2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观 公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研 究的动机和意义。1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述 和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和 分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过 程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。研究报告又分： 1、研究的对象和方法 2 、研究的内容 和假设 3 、研究的步骤及过程 4 、研究结果的分析与讨论： 研究报告的重点部分。 a. 结果的定性定量分析， b. 研究结 果的讨论 。 结果分析与讨论材料缺乏的原因研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘 操作过程

3、不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深 刻的感受和体验文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自 己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度反映结果的项目指标难以确定测量的方法与手段较难选择数据的处理与分析要求不断提高结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高 总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。具体要求有： 1、掌握材料要充分。 2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。 4、观点材料要统一。 5、语言使用要 规范。正确区分学术概念和生活概念， 口头语言和书面语言。 6、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某些好 思想，提练综合； 带有片面性的真理， 开拓思维

4、、 慎重判断； 相反的权威观点，找准错误所在。 （引古不引今，引洋不引 中，引刊不引报， 引专著不引文集） 7、内部逻辑要严密。 8、 标题序号要规范。 9、讨论部分要简练。1、内容：整篇报告的概括和小结。成果概括（结论必 须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？） ；今后研究 的展望；对教育教学实践的建议等2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。 篇二：学习报告格式及如何写学习报告学习报告格式及如何写学习报告（一）题目（二）内容提要关键词1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要 求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称 ，以 200-300 字为宜。学术论文也不宜超

5、过 1000 字，有 关刊物要有中英文摘要。2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有 35 个关键词（主题词） 。属于支柱性概念。（三）概述1、内容：综述2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观 公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研 究的动机和意义。针对此次自学报告 , 主要介绍间歇运动机 构概况 .（四）正文1、内容：对间歇运动机构进行全面的阐述和论证，对 研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过 图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向 类别分析进行论证。研究报告又分：1、研究的对象2、研究的内容3、研究的步骤及过程4、研究结果的

6、分析与讨论：研究报告的重点部分。针 对此次自学报告 , 主要介绍各种间歇运动机构的工作原理、 分类、特点及工程应用情况 .2、写作要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。 具体要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念， 口头语言和书面语言。6、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某 些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重 判断；相反的权威观点，找准错误所在。 （引古不引今，引 洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）7、内部逻辑要严密。8、标题序号要规范。9、讨论部分要

7、简练。（五）结论 1、内容：整篇报告的概括和小结。成果概括（结论必 须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？） ；今后研究 的展望；对教育教学实践的建议等 . 针对此次自学报告 , 主 要针对间歇运动机构的特点确定其适用的场合 .2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。（六）注释和参考文献1、内容：书籍、刊物、报纸、网络2、要求：完整注明出处（七）附录：问卷、量表、研究材料、 统计数据、 方案、 计划请大家结合自学的内容，写出自学报告。以上七个部分 的内容请结合自学内容自行决定。但一要有结合工程实际的 事例，二要将自己所写内容用波浪线标出。三要求采用 16 开纸张手写，不允许打印 ,

8、 除非是必要的图表。 篇三：学习报告格式及如何写学习报告学习报告格式及如何写学习报告（一）题目1、题目的内容类型、定位、作用2、写作要求标题要准确标题要新颖题式可多样标题要简洁（二）署 名1、署名的方式集体署名个人署名2、署名的规则 贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问 题。（三）内容提要关键词1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要 求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以 200-300 字为宜。 学术论文也不宜超过 1000 字，有关刊物 要有中英文摘要。2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文 章有 35 个关键词（主题词） 。属于支柱性概念。（

9、四）前言1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念 术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意 义。2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观 公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研 究的动机和意义。（五）正文1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述 和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和 分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过 程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。研究报告又分： 1、研究的对象和方法 2 、研究的内容 和假设 3 、研究的步骤及过程 4 、研究结果的分析与讨论： 研究报告的重点部分。 a. 结

10、果的定性定量分析， b. 研究结 果的讨论 。 结果分析与讨论材料缺乏的原因研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘 操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深 刻的感受和体验文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自 己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度反映结果的项目指标难以确定 测量的方法与手段较难选择 数据的处理与分析要求不断提高 结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高 2、写作要求： 总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性 和通俗性。具体要求有： 1、掌握材料要充分。 2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。 4、观点材料要统一。 5、语言使用要规范。正确

11、区分学术概念和 生活概念，口头语言和书面语言。 6、引用论点要慎重。与 已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片 面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准 错误所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专 著不引文集） 7、内部逻辑要严密。 8、标题序号要规范。 9、 讨论部分要简练。（六）结论 1、内容：整篇报告的概括和小结。成果概括（结论必 须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？） ；今后研究 的展望；对教育教学实践的建议等2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。（七）注释和参考文献1、内容：书籍、刊物、报纸、网络2、要求：完整注明出处（八）附录：问

12、卷、量表、研究材料、 统计数据、 方案、 计划1、题目 2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排 列，先大后小，一般不要超过 5 个）3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题 理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究 综述6、正文：（1）研究对象、研究方法（2）研究内容、研究假设（3）研究步骤、过程如何（4）研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献给你一个范文参考： （这个范文并没有完全按照格式 来写，但基本套路是一样的，并且内容质量更重要，这是比 格式或形式更重要的东西）xx 中学学生买零食情况的调查报告一、研究背景：由于现在的初中生，几乎都是

13、独生子女，家长都比较疼 爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱 零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存 在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。二、研究目的： 通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。三、研究方法： 观察法、问卷法。四、研究时间： 9月 25日至 11月20日五、小组分工：组长： 付爱仙 （负责撰写报告及汇报） 组员：付万英、 朱建军、张苏杭（负责观察及问卷调查）吴倩倩、付子姣、 金莹莹（负责总结材料）曹铮、张靓、张晶（负责课件的制作）六、研究问题： 1同学们每月的零食的消费数目的调查； 2导

14、致同学们买零食的原因是什么？ 3如何改掉偏爱零食不良习惯？七、研究过程：1实地察看；2问卷调查。 从调查的情况看，早餐和中餐买零食的不多，而晚自习 结束后买零食的就多得不得了，同学每月买零食花费 25 元 左右。通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面：（1）零食的味道好，就像上瘾一般，无法离开它；（2）有人请客，不吃白不吃；（3）看到别人在吃，当然自己忍受不住；（ 4）由于部分同学存在着偏食的习惯，不喜欢有些饭 菜，没有吃饱，到小店买零食填肚子；（ 5）买零食可以边走边吃，节省时间，又美味可口， 实在一举两得；（6）零食的外面包装， 很有吸引力， 不得不买来尝尝。早餐有部分同学进餐厅还不到

15、5 分钟，就出来到学校商 店买零食，原因是偏食造成的，椐我们调查组了解，我们学 校供应的早餐是相当丰富的，有面包、包子、麻球、粽子、 鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。由于部分学生存在着浪费现象，包子只吃里面的肉，而 把包子皮剩下，造成浪费，导致早餐没吃饱，而找借口到小 店买零食。晚自习后，为什么有那么多人买零食呢？原因是 肚子饿了，其实睡觉前吃零食是很不好的。因为睡前因饥饿 吃些零食，在吃完以后又不及时刷牙或漱口，清洁牙齿和口 腔，很容易引发龋齿。八、调查后我们小组提供如下建议：1提倡节约，反对浪费，发倡议书；节约型校园倡议书 :无论大海多么广阔，也是由每一滴水汇集而成。节约就 象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩 瀚的海洋。为此我班决定开展以“节约每一滴水，节约每一 度电，节约每一分钱，节约每一粒米，节约每一张纸。 ”为 主题的“节约五个一”活动。让我们同心协力，积少成多， 聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让 “节约光荣，浪费可耻”的理念在后中校园蔚然成风，让我 们行动起来 ! 为创建节约型社会而努力 !2多吃饭菜， 因为零食没有营养， 矫正偏食的坏习惯； 3平时父母零用钱少给一点，把零用钱转移到精神消 费上来；4建议学校食堂，在早上 10 点钟左右供应营养餐，因