运行小指标竞赛管理标准

1、运行小指标竞赛管理标准为降低发供电热成本， 进一步调动运 行生产人员的积极性，达到节能降耗 、提 高经济运行水平为目的，根据现有的检测、 记录和统计条件，结合我厂的实际生产情 况，特制定此竞赛管理办法。 竞赛原则：1 小指标竞赛以值为单位进行， 在值 长的领导下各专业、 各岗位必须把安全生产 放在首位， 牢固树立“安全第一、 预防为主” 的思想，在保证安全生产的前提下，通过竞 赛活动不断提高经济运行水平和员工综合 技术水平。2 各专业在技术和检修维护上必须 全力支持配合竞赛的开展加强设备治理， 提 高设备健康运行水平。3 在竞赛过程中， 各运行值长在生产 中要发扬团结协作的精神， 互相创造有利

2、条 件，保证机组安全、稳定运行。各专业、岗 位运行记录和报表必须按时、认真、实事求是的填写。4、竞赛及考核以公平、公正、公开为原则。5 指标竞赛以运行值为单位进行评比。二、参赛范围：运行经济指标竞赛以生产中的主要岗位人员为主要对象，涉及运行生产和考核指标的检修专业、单位不参加指标 竞赛。所有机、炉、电、化、燃运行班组均参加竞赛。三、竞赛周期：当月的 20 日至次月的 19 日作为一个考核周期。四、每月考核内容：一、安全生产： （40）分1）发生责任性 I 类障碍及以上事故，扣 40 分。2）发生责任性 II 类障碍，扣 30 分。3）发生责任性异常，扣 10 分。4）运行设备发生异常或故障时组

3、织处理不及时，扣 10 分5）发生一次不执行电业安全工作规程有关规定或违章作业，习惯性违章者扣 8 分。6）发生误操作未造成后果的，扣 10 分。7）工作票、操作票不合格一张及不严格执行工作票、操作票制度中的某一项规定等，除按工作票，操作票管理与考核标准考核外扣 8 分8）不严格执行交接班制度，每次扣6 分9）不按时执行设备定期切换与实验制度， 每项扣 5 分。10）不严格遵守巡回检查制度，每次扣5 分。11）生产运行报表未按规定填写，每次扣2 分。二、各值经济指标部分： 60 分。1）吨汽厂用电量 10 分，2）汽水损失率， 10 分3）发电量， 10 分4）发电标煤耗， 5 分。5 压红线

4、运行， 25 分（运行部根据现实生产情况制 定，参赛单位都应有参数控制）注：锅炉启动用除盐水量 400 吨，用电量 5000 千瓦 /h 扣除，汽机启机按用除盐水量20吨，用电量2000千瓦/h扣除。（以上参数应认真核对做到公平、合理）五、小指标竞赛奖、罚有关规定：1、小指标竞赛以百分制考核，每周进行一次小指标统 计，按月度统计得分高者为第一名依次为第二名、第三名、 第四名。2 安监部设兼职小指标核算员，对各值经济指标进行核 算，每月 20 日前整理出本月初步小指标评比资料。每月 21 日运行部副部长、总值长组织值长开会对核算员汇总的指标 情况进行逐项评议，并将结果报安生部核算员，核算员进行

5、重新整理。每月 25 日前安监部将考核、奖励情况报厂部审 批，28 日将竞赛结果通报全厂。3、对于小指标竞赛过程中弄虚作假者将当事人所在值 自动将为第四名，同时根据情节轻重考核有关责任人 500-1000 元，并撤销有关人员岗位或职务的任用。4、对于因恶性竞争造成的设备异常运行，对相关责任 人和班组考核 200-500 元。病事假超过 3 天或旷工者，取消 当月的经济指标奖。六、小指标竞赛奖惩标准：1、每月安生部根据生产运方情况，制定小指标竞赛标 准及压红线指标，对完成指标的值，奖效益工资系数，第一 名值长 0.6、班长 0.5、其他岗位人员 0.4、第二名值长 0.5、 班长 0.4、其他岗

6、位人员 0.3、第三名值长 0.4、班长 0.3、其 他岗位人员 0.2、第四名值长 0.3 班长 0.2、其他岗位人员 0.1， 对完不成指标的值降效益工资系数。有一个值完成指标奖值 长 0.3、班长 0.2 、其他岗位人员 0.1 系数，其他三个值分别 为：值长 -0.3、班长 -0.2、其他岗位人员 -0.1、值长 -0.4、班长 -0.3 其他岗位人员 -0.2、值长 -0.5、班长 -0.4、其他岗位人员 -0.3。有两个只完成指分别标奖值长0.4、班长 0.3、其它岗位人员 0.2系数。值长 0.3、班长 0.2 其他岗位人员 0.1 系数， 其他两个值分别为值长 -0.3、班长 -0.2、其他岗位人员 -0.1 系 数、值长 -0.4、班长 -0.3、其他岗位人员 -0.2 系数。有三个值 完成指标奖值长 0.5、班长 0.4其他岗位人员 0.3 系数、值长 0.4、班长 0.3、其他岗位人员 0.2 系数、值长 0.3、班长 0.2、 其他岗位人员 0.1 系数，没完成指标的值系数为值长 -0.6 班 长 -0.5、其他岗位人员 -0.4。七、末位淘汰轮岗规定：1、每月 22 日运行部组织各运行值长、班长结合日常工 作表现，对本值各主要岗位人员在责任心、技术操作水平、 工作能力