青年教师师德建设探究(2)

1、青年教师师德建设探究学院：夕卜国语学院姓名：刘翔学号：140402054班级：14级英语本科2班摘要近年来，我国的高等教育不断发展，达到了一个高峰期，各种类 型的高等学校遍地开花，培养了一批乂一批的人才，其中不乏即 将步入教育界的一些青年教师。青年教师作为高校师资队伍中的 新生代，其师德师风建设对高校培养德智体美全面人才尤为重要, 本论文从师德师风建设与发展的各个方面分析了青年教师师德师 风建设个内涵与概况，为青年教师师德师风建设奠定了坚实的基 础。引言高等院校历来是国家培养人才的重要基地，这也是自从改革开放以来我国大 力发展教育，尤其是高等教育的重要原因。然而，近儿年来，随着这一政策 的实施

2、，大量的高校如雨后春笋般涌现在我国大地上，一些专科、三本、二 本、一木均有注重培养教师团队特色的高等学校。随着这些高校的毕业生的 流入社会，教师队伍的不断壮大使得各地学校的要求不断提高，接受单位要 求也不断提高，这就是使这些求职者不断提高自己的学历，考研、读博、攻 硕于是乎成为了这些人大学四年毕业后的乂一大追求。而随着这些80、90 研究生、硕士、博士生进入校园加入教师队伍，青年教师逐渐成为高校师资 队伍的新生代。放眼未來，青年教师也将成为高校师资的中坚力量，他们掌 握着现代科学技术知识和专业文化知识，是培养人才的主要力量，与此同吋, 青年教师的理论知识与道德素质的高低，也直接影响着人才培养的

3、质量。因 此，青年教师的师德师风建设不可忽视，也是刻不容缓的，这种思想、言语 一旦渗透到其教学工作行为中，后果将十分严重。因此，加强青年教师的师徳师风建设是当前高校教师队伍建设屮不可忽视的 一个重要方血。1从青年教师的角色转换看师德师风建设的必耍性80、90后青年教师的加入，无疑给高校教师行业带來新鲜血液。他们 年轻而充满活力，接受新鲜事物，新概念的能力很强，同时又具冇专业、系 统的知识体系，为教学工作带来新视野。此外，青年教师与学生年龄差距相 对较小，更容易与学生交流，对学生的世界观、价值观、人生观都有很大影 响。从高校人才培养的角度来看，青年教师师徳师风建设尤为重要。从客观 上讲，很多青年

4、教师是刚刚毕业，就马上进入教师行业，常常面临从学生到 教师的转换。虽然学生与教师的环境均为校园，但对各自的要求却大大不同。 教师的职责“传道、授业、解惑也”，与学生既是良师又是益友，从其言谈 举止、到其思想观、价值观都会对学生产生强烈的影响。而如今纷繁复杂的 社会屮青年教师也存在着物质需求与精神的不一致、情绪上的不稳定和心理 上的失衡性等特点1,而这种思想、言语一旦渗透到其教学工作行为当中去, 后果则相当严重。因此，加强靑年教师师德师风建设是当前高校教师队伍建 设中不可忽视的一个重要方面。2 高校青年教师的师德师风建社的内涵高校青年教师的师德师风建设包含丰富的内涵，其核心就是加强教师职业道 徳

5、素养，形成良好的职业道徳习惯。所谓师徳，即教疗者的职业道徳，是教 师从事教育教学工作是必须要遵守的道德规范的综合，他包含教师的职业道 德、职业精神、思想观念、道德品质等多项内容。高校教师职业道德行为规 范要求包含以下几个方面：1）遵纪守法，为人师表。近年来，越来越多的学术造假行为被网络和新闻 媒体曝光，教师的职业声望也受到严峻影响，其主要原因是个别教师违背 职业道徳，进行学术造假，与学生家长交往庸俗化以及教学精力投入不足 等2。因此在当今多元化的社会大环境中，青年教师应当坚定作为教师 应冇的职业道德，遵纪守法，吋刻为人师表，言传身教，认真履行高校教 师的光荣职责，对学生进行社会主义世界观、价值

6、观、人生观教育，为国 家培养德智体全面发展的接班人。2）严谨治学，教书育人。高校教师职业道德行为规范要求高校教师应坚持 科学精神，恪守学术道徳，谈说教育规律，树立良好教风。青年教师拥冇 专业的知识体系，扎实的理论基础，应勇于开拓创新，在教学中积极摸索 和实践应用型人才培养模式，抓住时事案例，将当前社会经济现象，企业 管理案例引入课堂，积极引导学生参与讨论当前经济形势，弥补传统教学 模式的不足，发挥青年教师的优势。3）i専学多识，提高素养。社会交往要遵循国际礼仪，教师教学也应遵循规 范的教师礼仪。青年教师在不断充实和完善自身知识的同时，还一个 主意学习机教师礼仪，提高教师素养。规范的教师礼仪不仅

7、是师德师风建 设的一个重要力量,也是师徳师风建设的一种基本途径。教师的言谈举止, 是为人师表，言传身教的重耍途径。乐观健康的心态、积极良好的情绪都 是尊重他人，提升教学质量的，感化学生的重要前提。现代教学观认为, 讲好一堂课，必须具备两个条件，一是让学生跟随着教师思维动起来，主 动思考、捉出问题，与教师互动讨论；二是教师在课堂的信息，带给学生 充实的健康的精神生活体验。青年教师更貝年龄优势，更易接近学生，其 一言一行，甚至一举手一投足间，都会对学生产生影响。因此青年教师更 应该吋刻遵守教师礼仪，提高素养、以情绪平稳、语气温和、爪观自信、 精神饱满的状态来面对学牛。4) 敬业修德，无私奉献。“教

8、师”这个职业总是被人们用蜡烛、粉笔这样的 词来比喻，赞美英无私奉献的光辉形彖。因此青年教师应坚持育人为本, 不计较个人得失，加强口身责任感，严格执教,公平公正的对待每位学生， 坚持正确思想和先进文化,积极培养学生正确的思想观、价值观和人生观。3加强青年教师师德师风建设的措施1) 增强青年教师职业道德意识，规范教学理念，提高教学能力。青年 教师具有扎实、系统的知识体系，对社会心事情有着强烈的敏感性，但 年轻时他们的优势，也是他们的劣势。有限的人生阅历，限制了他们的 思维，增强青年教师职业道的意识尤为重耍。高校可通过会议讨论或工 会小组讨论等形式，资深教师与青年教师以“职业、理想、信念、行动” 为

9、主题互动讨论，定期对青年教师进行师德师风教育，增强青年教师职 业道德意识，树立正确的教学理念，提高其教学能力。2) 强化青年教师人格风范。青年教师应树立良好的职业观、价值观和 世界观，保持健康积极的心态，岀任为了，与人为善、以平和的心态对 待每一位学生，善于发现学生心理，帮助学生树立正确的价值观。高校 可通过青年教师开设教育心理学，才以训练等课程，帮助青年教师走进 学生的心理和生活，为更妥善的处理师生关系、引导学生提供帮助。3) 规范学校政策环境，出尽青年教师师徳培养。高校应通过指定乡音 政策辅助青年教师恪守职责，如规范教师行为，通过卜发书面文件，组 织集体学习，通过评优争先来号召青年教师，树立良好教师形象，以身 作则，为社会主义建设培养人才。4教师是人与人的事业，即教师教育和培养学生成t的事业。教师这一 职业赋予了他特殊的职责，所以师徳比其他职业道徳冇着更加强烈的典范性, 高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件。青 年教师作为教师队伍的新鲜血液，应更加注重自己的这一方面，为做一个优 秀的青年教师作准备。结语高校青年教师师徳师风建设需要警钟长鸣，需要每位青年教师恪守教师职业道徳, 不断进取，时刻不忘国家赋予的责任，为国家社会培养优秀人才。各大高校也 要切实贯彻落实国家的各项教育政策与计划，为我国教育事业培养出i批又一 批的教育工