2022年关爱孩子,领航成长_第1页
2022年关爱孩子,领航成长_第2页
2022年关爱孩子,领航成长_第3页
2022年关爱孩子,领航成长_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、关爱孩子,领航成长稚嫩的孩童,悠扬的童音,让回想起我曾经的同学们,与他们相处的美好时间,历历在目,与大家共享,我和我的同学们的训练趣事;一、不善表达的“乐高”爱好者假如有人问我初为人师的感觉是怎样的?我肯定会很骄傲的说,那是一种阳光的感觉: 是新奇,是酷热,是期望,是幸福;老师的幸福源于和同学爱的沟通;记得接手一年 3 班,有一个孩子叫张思杰的,由于小时候在湖南老家爷爷奶奶带大,父亲是美的集团高管,母亲是中国人寿北滘分公司的副经理,由于工作繁忙,长期在顺德上 班,疏于跟孩子沟通沟通,而爷爷奶奶又对思杰溺爱;一年级才把他从老家接回顺德上学;思杰的行为习惯差,逆反心理很重,总喜爱和同学老师对着来,

2、常常上课时不听课,下课时和同学们一言不合就出手相打,任课老师和同学们常常投诉他;看到这样的孩子,我猜他肯定有“难言之隐”;我马上打电话给他父母和爷爷,明白他的生活经受后,找到了问题的根源,他这样看似“顽皮”的表现中,无非是想得到老师、亲人和同学们的更多关注和爱惜;由于心理极度期望得到爱,小时候的生活习惯和同学们太不相同,自己又不知道该怎样表 达,所以做出一副不以为然,与众不同的样子;心理学讨论说明,每个人的内心都有一种获得胜利的剧烈愿望,都期盼着自己能有杰出的表现,都期望得到他人的认同与赞扬;所以,做老师的要努力给孩子制造胜利的机会,让他们逐步感受到我能行,享受胜利带来的快感,渐渐地让优秀成为

3、一种习惯,努力做更好的自己;知道他喜爱玩乐高积木,我特地购买了一份,留在办公室;最终,在某一个晚修我有意只布置了很少的数学作业,当检查到他完成了作业时,我马上当着全班同学夸奖他,并送出了乐高礼物;他当时高兴得手舞足蹈,惊喜地眼神看着我,从开学到现在,他得到了第一次夸奖,心里特殊高兴;他拿到礼物马上开头拼搭,灵活的小手,不一会儿,就拼好了一座小城堡,他兴奋地招手让我过去看,旁边的同学也留意到了,都啧啧赞扬,我看到他的眼神里泛着光,那道光让我欣慰,让我高兴;我发自肺腑地说:“思杰:你的动手才能真强,比何老师仍棒,你真的特殊聪慧,我很喜爱你. ”;四周的同学们,也随声欢呼:“思杰,厉害!”;看到老师

4、和同学们观赏的目光, 思杰不好意思地低下头说:“对不起,我不该打同学们,我以为他们不喜爱我;”我想训练的时机就是在不经意间产生的,我说:“思杰,你特殊聪慧,老师和同学们都很观赏你,都喜爱和你做好伴侣,我们以后有话好好说,就行了!”旁边的同学们,小声应和着:“我们也想和你做伴侣;”“思杰:你有话好好说,不要打我们就行了;”思杰看着同学们和善的眼神,他眼里满是泪水训练的艺术不在于传授本事,而在于鼓励、鼓励和唤醒同学内心深处的动力!渐渐地, 他真的改掉了很多坏毛病;课后,我常常跟他父母谈天,沟通和思杰相处的方式,他的学习动力越来越大,成果也直线上升,脸上显露出了自信的笑容;看到他的点点滴滴,一种欢乐

5、与幸福感涌上我心头;身为老师,能看到自己同学的不断进步,就是最大的幸福,只要我们专心地去关爱每一个孩子,就会不断地收成到幸福;这种简洁的幸福,让我深感做幸福的 “四有”老师,就要有一颗对同学的爱心,善待孩子的“错误”,将心比心,孩子们确定会越来越优秀!二、相互关怀,相互成长爱与被爱都是幸福的;仍记得那年5 月,我担任二( 5)班的班主任,一次班会课,我带着孩子们大扫除;孩子们在扫地,擦低处的玻璃,我站在桌子上擦高处的玻璃;“何老师,下来休息一下吧!”“何老师,您下来,让我们来擦吧!”几个高个子男生争着说;“不要紧,你们仍小,擦不够高处的玻璃,老师一会儿就擦完了;”“那您肯定要小 心,我和李磊帮

6、您扶桌子;”说完,他俩紧紧地帮我扶着桌子;玻璃擦完了,我下桌子时, 脚下一滑,重重地摔倒在了地上;“哎呀,不好啦,老师摔倒了!”“何老师”大家一拥而上,都过来扶我起来,帮我拍去身上的灰尘,一张张小脸担忧得不得了;“就是你们两个没有扶好老师,都怪你们!”几个女生开头埋怨这两个男生,他俩也自责地低下了头;看着他们担忧的眼神,我劝慰大家说:“不要紧,老师没事!”其实,刚才我已经崴伤了脚;为了不耽搁孩子们的学习,我强忍着疼痛,每天一瘸一拐地坚持给孩子们上课,没有请过一天假,落下一节课;那一段时间,我的办公桌上,仍会时不时的显现几张膏药、半瓶跌打损耗油,上面贴着歪歪扭扭的字条:“何老师,祝您早日康复,下次当心点!”望着这些字 条,我又一次感受到了作为老师的“富有”和幸福;依据这次受伤大事,我上了一节主题班会如何爱护自己?我跟孩子们回忆了,我的受伤大事的始末,给孩子们布置了一个任务,说说怎样爱护自己?班会课上,我听到了五花八门的回答,涉及到校内内,校内外,仍有孩子说要留意隐形毒品等等;一次意外的受伤, 给孩子们很多启示,训练就是这样无处不在,随时可为,做老师的幸福就在于此;我信任,每个孩子都是和善的天使,每个孩子的成长路上都会遇

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论