综合类大学中国古典舞教育的新途径探析

1、    综合类大学中国古典舞教育的新途径探析    摘要：伴随我国高等教育现代化程度的提速，让教师更重视对学生综合素质的培养。为此，应提升艺术教育的有效性，加强对传统文化的渗透。在综合类大学的舞蹈教学中，应促进中国中国古典舞的教学创新，发展学生的多样艺术爱好，使学生具有文化理解与传承能力。基于此，笔者结合工作实践，立足于开辟综合类大学中国古典舞教育新途径的意义，展开对有效教学策略的探析，使中国古典舞在高校中得到进一步的普及与发展。关键词：综合类大学;中国古典舞;教学策略中图分类号：j722 文献标识码：a  文章编号：1005-5312（202

2、0）26-0090-01  doi：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.26.065我国作为历史悠久的文明古国，舞蹈文化源远流长1。中国古典舞是专业舞者在对传统民间舞蹈、戏曲、武术的整理、加工、提炼与开发等过程中，保留了艺术典范与民族风格的舞蹈，其凝聚着传统文化精华，对高校艺术教学发展具有重要影响作用。但在很多的综合类大学的舞蹈艺术教学中，因对中国古典舞教育不够重视，教学方式相对较为保守、刻板，使中国古典舞教学略显单一。面对不同性格特点、学习兴趣的学生，教师却始终秉持着千人一面的施教方式，难以发挥中国古典舞应有的教育价值。为此，需加强对中国古典舞教育的新途径

3、探析。一、探析高校中国古典舞教育新途径意义教育现代化的基本理念之一便是“关注全面育人”2。中国古典舞作为综合类大学公共艺术课中的重要组成部分，有利于让更多的学生接触、了解并学习中国古典舞，既有助于促进他们综合能力的协调发展，更将促进对我国民族优秀传统文化的繼承与发展。毕竟从舞蹈特点来说，中国古典舞不仅姿态优美、讲究神韵，存在一定的教学难度，需要做好基训，有助于使学生具有坚实的舞蹈学习功底，让学生感受舞蹈艺术中的民族精神与古典神韵。与此同时，中国古典舞中也饱含民族艺术精髓，其源自于我国的戏曲艺术，很多中国古典舞的动作都是从戏曲动作中发展而来。促进学生学习中国的中国古典舞，关注教学创新问题，可以在

4、弘扬与继承传统文化艺术的基础上，实现教学创新、提升学生的审美鉴赏力与创造力，可谓一举多得。二、综合类大学中国古典舞教学创新策略1.创新教学理念。相较于专业艺术院校与综合类大学，因中国古典舞课程开设的育人目标不同，前者更关注对舞者的专业能力培养，后者普遍对中国古典舞教学关注度不够。为此，在开辟教育新路径的过程中，应革新育人理念，建立以生为本的教育观念，不以考评作为教学的全部。例如：可结合信息化教学的便利，促进学生感受中国古典舞的内在精气神，使其品味古典文化、体验中国古典舞的独特韵味。继而，还应创新基训教学的形式，通过组合动作、分层引导的方式，让中国古典舞教学能够更好地面向班级中的全体学生，使学生

5、领会舞蹈的精髓、具有扎实的基本功。在敦煌舞教学中，教师可以讲授历史故事的方式，融入文化元素教学内容，帮助学生调整呼吸、眼神，让他们在中国古典舞教学中感受民族文化艺术的浸润。2.调动学习热情。为了激发学生的学习热情，促进他们的探究性学习，教师还应创新教育模式，使学生对中国古典舞学习保持弄浓厚的兴趣。譬如：教师可以结合书画艺术展开教学，引入任务驱动教学，促进小组合作学习等方式，使学生的动作愈发标准，让他们内心对中国古典舞学习产生积极性的情感。此外，教师可为学生创设更多的表演机会，使其积累较为丰富的舞台表演经验，通过观众对中国中国古典舞的热烈反应，增强学生的文化传承意识。并使其变得更加自律、能够积极

6、参与舞蹈学习训练，增强师生间的学习交流，消除舞蹈学习的疲惫、枯燥感。另外，可引入新的乐曲，让学生进行舞蹈创编，使其具有欣赏美与创造美的能力。3.落实因材施教。大学生的肢体协调能力、艺术感受力及接受能力存在较大的差异性，这便要求教师在进行中国古典舞教学中，避免应用同一套教学方式，促进“量体裁衣”。例如：可将学生的兴趣偏好、肢体柔韧性、协调能力及身体素养等作为基础，对其加以动态分层。在扇舞丹青教学中，面对有一定舞蹈功底的学生，教师可适度的进行教学拔高，使其具有良好的艺术表现力，实现整体性教学;对几无舞蹈功底、身体协调性欠佳的学生，教师可以分解教学的方式，让学生逐渐的在舞蹈中掌握扇子的甩、转、开、合，接着与舞姿融合，让舞蹈更具灵性与美感。三、结语总之，新时期既为综合类大学艺术教育发展指明了新方向，也需不断提升教师的艺术素养、施教创新能力3。为此，应使艺术教育课改工作向纵深推进，使中国古典舞教学在守正中创新。进而，一方面促进学生走进民族艺术文化、使其具有强烈的文化自信;另一方面，教师还应具有教学反思意识，使中国古典舞教学更具有效性。从而，让学生练好神韵、感受中国传统艺术的魅力，为他们提供更多的表演机会，丰富学生的舞蹈学习感受，让中国古典舞在高校教育中得到进一步的发展。参考文献：1唐敏.中国中国古典舞表演特质培养方法分析j.黄河之声，