观察人物特点,写出人物个性

1、猜一猜喜剧之王周星驰* 跑男队长跑男队长邓超邓超* 齐天大圣齐天大圣孙悟空孙悟空* 太阳的后裔宋仲基*观察人物特点，写出人物个性*东方市板桥中学东方市板桥中学 任昊任昊1 、能通过对人物的细致观察、能通过对人物的细致观察, ,了了解人物特征。解人物特征。2、恰当运用多种描写方法，写出、恰当运用多种描写方法，写出人物的特点，显示人物的个性。人物的特点，显示人物的个性。3 3、通过场景和事件描写，展示人、通过场景和事件描写，展示人物内心事件，突出人物个性。物内心事件，突出人物个性。教学目标：教学目标：*人物人物特征特征外貌外貌- - 容貌、神情容貌、神情语言语言- - 对话、独对话、独白白心理心理

2、- - 想法、感触想法、感触 动作动作- - 行为、举止行为、举止 阅读课本写作提示，概括人物特征主要表阅读课本写作提示，概括人物特征主要表现在哪几个方面？现在哪几个方面？* 请同学们从请同学们从外貌、语言、外貌、语言、动作动作等几个方面来观察自己等几个方面来观察自己身边的某一位同学，用简洁身边的某一位同学，用简洁的语言的语言口述口述一下人物特征。一下人物特征。 （交流讨论）（交流讨论）*阅读人物描写片段，找出短文中的阅读人物描写片段，找出短文中的描写对象描写对象和和描写方法描写方法。 外婆年已七旬，一头的短发像罩了一层白霜，外婆年已七旬，一头的短发像罩了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去

3、，嘴里的牙也已一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她着她70年来的千辛万苦。我们来的时候，外婆正年来的千辛万苦。我们来的时候，外婆正坐在里屋，一面包着饺子，一面朝我们笑着说：坐在里屋，一面包着饺子，一面朝我们笑着说：“我们家有网啦，你和弟弟以后常来玩啊！我们家有网啦，你和弟弟以后常来玩啊！”那那一刻，我的脸像着了火似的，眼泪在眼圈里打转，一刻，我的脸像着了火似的，眼泪在眼圈里打转，我上一次来看外婆是什么时候？我上一次来看

4、外婆是什么时候？（主要表现了外婆的年迈、辛勤和慈爱以及我的羞愧和难过）（主要表现了外婆的年迈、辛勤和慈爱以及我的羞愧和难过）明确：描写对象明确：描写对象外婆和我；外婆和我；描写方法描写方法外貌描写外貌描写，动作描写动作描写，语言描写语言描写，心理描写。，心理描写。_* 请同学们回顾一下第一单元课请同学们回顾一下第一单元课本中生动的人物描写片段，说说描本中生动的人物描写片段，说说描写对象的人物个性和对应描写方法。写对象的人物个性和对应描写方法。 1 1、童年的朋友童年的朋友中的中的_； 2 2、一面一面中的中的_； 3 3、我的老师我的老师中的中的_。复习回顾：复习回顾：外祖母外祖母鲁迅鲁迅蔡芸

5、芝蔡芸芝*语言语言外貌外貌动作动作慈爱慈爱坚毅不屈坚毅不屈热爱学生热爱学生* 同学们都很善于观察和抓同学们都很善于观察和抓住人物特征，但是一篇完整的住人物特征，但是一篇完整的作文中，人物描写却不能仅仅作文中，人物描写却不能仅仅是人物特征的描述，而应该把是人物特征的描述，而应该把人物放到事件中来表现人物个人物放到事件中来表现人物个性，把写人放到写事中去。性，把写人放到写事中去。复习回顾小结：复习回顾小结：* 通过记叙通过记叙具体事例具体事例表现表现人物的特点，是写人的基本人物的特点，是写人的基本方法。人物的思想境界和优方法。人物的思想境界和优良品质，往往要通过一些具良品质，往往要通过一些具体事例

6、反映出来。记叙的事体事例反映出来。记叙的事例愈具体生动，就愈能突出例愈具体生动，就愈能突出表现人物的个性特点。表现人物的个性特点。方法指导：方法指导：* 根据前面展示的人物描根据前面展示的人物描写范文，以及小视频写范文，以及小视频打打包包，以第一人称视角写一，以第一人称视角写一则人物描写片段，突出人物则人物描写片段，突出人物个性，个性，150150字左右。字左右。 课堂练笔：课堂练笔：* 广告一开始，一位老人表情木讷地望向家门，等待着儿子的广告一开始，一位老人表情木讷地望向家门，等待着儿子的回家。回家。“爸，爸，给我开门！爸，爸，给我开门！”可是等到儿子回来敲门，老人却可是等到儿子回来敲门，老

7、人却慌了起来，一句慌了起来，一句“我不认识你我不认识你”让儿子倍感震惊。原来，不知道让儿子倍感震惊。原来，不知道从什么时候起，爸爸患上了老年痴呆症，记忆越来越差。害怕不从什么时候起，爸爸患上了老年痴呆症，记忆越来越差。害怕不能继续照顾儿子，这位老爸开始在清醒的时候，用写纸条的方式能继续照顾儿子，这位老爸开始在清醒的时候，用写纸条的方式继续挥洒着父爱，继续挥洒着父爱，“记得多穿衣服记得多穿衣服”“”“带钥匙带钥匙”等。渐渐地，老等。渐渐地，老爸病症加重，冰箱在哪，洗衣机在哪，这位爸爸连自己刚做过的爸病症加重，冰箱在哪，洗衣机在哪，这位爸爸连自己刚做过的事情，有没有吃过饭都记不得了。有一天中午，儿

8、子带着父亲去事情，有没有吃过饭都记不得了。有一天中午，儿子带着父亲去外面吃饭，盘子中剩下了两个饺子，当着一桌子亲朋好友的面，外面吃饭，盘子中剩下了两个饺子，当着一桌子亲朋好友的面，爸爸居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子看到，立刻抓住了爸爸爸居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子看到，立刻抓住了爸爸的手，又羞又急地问：爸的手，又羞又急地问：“爸，你干嘛？爸，你干嘛？”这时，已经说不清楚这时，已经说不清楚话的父亲却吃力地说：话的父亲却吃力地说：“这是留给我儿子的，他最爱吃饺子。这是留给我儿子的，他最爱吃饺子。”爸爸的回答让儿子愣住了，原本以为爸爸已经忘记了一切，可是爸爸的回答让儿子愣住了，原本以为爸爸已经忘记了一切，可是却从未忘记对儿子的爱。却从未忘记对儿子的爱。 写作提示：写作提示：* 他（她）是位性格他（她）是位性格_ 的人的人 1 1、补全题目，紧扣个性，写一篇记叙文、补全题