语文模块二测试答案

1、模块二1.微型课题研究的步骤，一般不包括下面哪项？正确答案是：深入研究 2.春的教学片断设计中教师针对学生（）状态中存在的个体差异和阶段性差异设计教学，培养和引导学生的思考能力，效果很好。正确答案是：思维发展3.叙事研究所叙述的故事，主要应具备以下哪些特点？真实性典型性理论性科学性正确答案是：4.行动研究是基于教师在教育、教学中遇到的实际问题的研究，是着眼于教育、教学实践的研究。因此，行动研究的特点可以概括为：在行动中研究，对行动的研究和（）。正确答案是：为改进行动而研究5.根据初中语文教师常规教学活动的内容和教学程序，教学反思一般可以分成（）、课中反思和课后反思三个环节。正确答案是：课前反思

2、6.创新思维的四个特征，正是运用（）的结果。正确答案是：关系思维7.中学教师专业标准（试行）提出教师对中学生的了解主要包括：中学生在学习具体学科内容时的（），中学生身心发展的一般规律与特点，中学生世界观、人生观、价值观的形成，中学生思维能力、创新能力和实践能力发展的过程与特点。正确答案是：认知特点8.根据教师学习的主要目的、内容与特征，教师要通过学习提高自己的终身学习能力，特别要注意做到以下几个方面：（）要善于自己督促自己 要克服惰性要善于选择最适合自己的学习方式 要勇敢地开辟新的学习领域正确答案是：9.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中教师要求学生"在10分钟之内读完并概况出主要的内容

3、”，这个要求（），所有只有个别学生能够完成老师规定的学习任务。正确答案是：没有全面考虑学生的能力起点10.语文课程标准中提到的"阶段目标”包括：识字与写字、阅读、写作、（）和综合性学习。正确答案是：口语交际11.随着课程改革向纵深发展，（）能力成为初中语文教师专业能力发展中最基本，也是最重要的一项内容。正确答案是：教学反思12.语文课程标准对教学目标采取了（）个维度的立体设计。正确答案是：三13.下列哪项不属于培训中提到的初中语文教学反思的基本方法？正确答案是：进行课堂分析14.故宫博物院的教学设计恰恰（）。正确答案是：脱离了学生的需要15."教师的学习能力，最重要的是现场

4、学习力”。这里所说的"现场”主要指（）。正确答案是：教学现场16.下面哪项不符合我国教师专业学习的特征？正确答案是：教师学习是一种特殊的成人学习 17.教学创新动力系统是教师教学创新活动的力量源泉，它包括教学创新的内部动力、外部动力以及（）。正确答案是：创新意识 18.教学创新能力是指教师组织实施教学创新实践活动的能力，包括学习能力、（）、社会能力、现代教育技术能力等基本的要素。正确答案是：教育能力 19.初中语文教师学习的内容主要有：（）、知识、技能、研究方法和实践经验。正确答案是：职业道德20."案例是含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型性事件。”这句话所揭示的案例的

5、特点是：真实性、（），典型性，启发性。正确答案是：情境性 21.中国人失掉自信力了吗？的教学案例告诉我们：了解和研究学生（）的重要性。正确答案是：学习兴趣22.陋室铭的教学片断说明：教师只有提高自己的教学艺术和教学水平，才能更好地使学生（）。正确答案是：集中注意力23.教学反思是教师以自己或他人的教学活动过程为思考对象，对教学的行为、决策以及由此产生的结果进行（）。教学反思并不是单纯的教学经验的总结。正确答案是：审视和分析 24.（）是教师现场学习力中最关键的能力，它集中体现了教师学习的宗旨-为转化而学习。正确答案是：转化力 25.初中语文教学反思按照不同的标准，可以分成不同的类型。从反思的内

6、容上看，初中语文教学反思可以分为：初中语文教学设计的反思、初中语文课堂组织和管理策略的反思、初中语文教师职业形象和角色的反思、（）。正确答案是：初中语文教学技能的反思26.一个典型的、完整的案例的基本结构，应该包括：（）、引言、情境描述和分析反思。正确答案是：标题 27.语文教学目标，通常分三类：认知领域、情感领域和（）。正确答案是：技能领域28.下列哪项不是"教师作为成人学习的主要特点”？正确答案是：学习动机首先是外在激发的29.下列哪项不属于初中语文教学反思应注意的问题？正确答案是：要注意反思的系统性、层级性30.初中语文教师所做的教学研究的形式很多，在教材中，主要讨论的研究形式

7、包括（）、微型课题研究能力提升、听课评课能力提升以及写作能力提升。正确答案是：叙事研究能力提升31.根据目前初中生的学习实际和开展有效教学的需要，教师可以着重在以下几个方面深入和了解学生：（）了解和研究学生的学习需求了解和研究学生的知识、能力起点了解和研究学生的思维特点了解和研究学生的学习兴趣了解和研究学生的学习目标正确答案是：32.根据反思的分类角度，反思可以分为正面反思、反面反思、侧面反思和（）。正确答案是：多面反思33."教师不能只是技术人员，用别人设计好的课程达到别人设计好的目标，而应该是实践者，是自身行为的研究者。”因此，教学反思对初中语文教师专业成长有重要的价值。根据教材

8、，下面哪项不能体现反思对初中语文教师专业成长的价值？正确答案是：教学反思促进初中语文教师自我成长34.故宫博物院的教学案例是一个（）案例。正确答案是：反面35.教师的（）是教师教学创新能力的核心。正确答案是：创新思维能力 36.在教学反思过程中，反思集中地体现在（）阶段，但它只有和其他环节结合起来才能更好地发挥作用。正确答案是：分析问题 37.要培养和提高自己的"现场学习力”，教师要努力提高自己的专注力、（）和（）。正确答案是：捕捉力和转化力 38.所谓"全面了解、研究学生”，首先是指教师了解、研究的对象应是（）。正确答案是：全体学生39.教学反思的过程一般可以分为以下四个

9、环节：发现问题、分析问题、（）和实践验证。正确答案是：理论假设 40.下面哪项不能帮助教师提升自己的课堂教学组织能力和管理能力？正确答案是：注重课堂教学的即时效果41.教学目标是指教学中，学生通过教学活动后要达到的（）学习效果与标准。正确答案是：预期的42.案例我为什么控制不住课堂纪律？所反映的主要问题是：新入职教师（）。正确答案是：没有注意课堂组织和管理的用语艺术43."案例我该怎么办？”启示我们：（），从而有效针对性地进行因材施教，是教师有效教学最基本的保证。正确答案是：了解并研究自己的学生44."教学案例武陵春”的教学片断说明：（） 。正确答案是：利用语文的人文性、言语性创设语文教学情境，能有效地丰富学生的感性认识45.创造性思维是指重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维形式,它一般具有四个特征，即（）。创造性多向性变通性批判性直观性正确答案是： 46.（）是叙事研究的基本特征。正确答案是：反思47.王荣生教授所主张的"语文学科知识”包含的内容主要有四个方面，即语文学科的基础知识、语文学科领域知识，语文课程与教学知识和（）。正确答案是：语文课程资源知识48