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文档简介

1、一、创设情境 我们已经学过立体图形和平面图形，复杂、美妙的立体图形以及平面图形其实都是由基本的图形组成的.第1页/共21页一、创设情境第2页/共21页一、创设情境第3页/共21页二、探究新知怎样快速地寻找？在地图上，这些城市是什么形状？ 北京乌鲁木齐上海重庆 第4页/共21页二、探究新知通常用点来表示物体的位置，一般用大写字母来表示.北京乌鲁木齐上海重庆 ABCD第5页/共21页二、探究新知线段第6页/共21页二、探究新知射线第7页/共21页二、探究新知直线第8页/共21页二、探究新知 表示方法：用两个端点字母表示：线段AB或线段BA； 一根拉紧的绳子、一根竹竿都给我们以线段的形象.实际上，线

2、段是无数排成行的点的聚集.线段： 或用一个小写字母表示：线段a.aAB第9页/共21页二、探究新知 表示方法：用两个大写字母表示：射线AB，射线BA. 把线段向一方无限延伸所形成的图形叫射线.射线：ABAB第10页/共21页二、探究新知 表示方法：用两个字母表示：直线AB或直线BA； 把线段向两方无限延伸所形成的图形叫做直线.直线： 或用一个小写字母表示：直线l.lAB第11页/共21页 图图 形形 联联 系系 区区 别别有无有无方向方向表示表示方法方法端点端点个数个数有无有无长度长度线线段段射射线线直直线线无线段、射线、直线的联系和区别线段AB线段BA线段a两个 有射线AB一个无直线AB直线

3、BA直线a无AB线段是射线或直线上的一部分ABaBAa无有无二、探究新知第12页/共21页二、探究新知巩固练习（1）找出图中的线段、射线、直线，并把它们表示出来.第13页/共21页二、探究新知（2）将图中各顶点标上字母，写出所有的线段.面棱顶点第14页/共21页二、探究新知两点之间的距离利用中国地图测量计算省会与北京之间的直线距离.（1）理解省会与北京之间的铁路线、公路线与线段的区别.（2）注意“距离”与线段之间的异同点.北京乌鲁木齐上海重庆 ABCD第15页/共21页 如图，从小明家到学校共有三条路，小明为了尽快到学校，应选择第_条路，用数学知识解释为_. 三、应用拓展小明家学校（1）（2）（3）（2）两点之间，线段最短第16页/共21页三、应用拓展请同学们画直线.（1）过点A画直线，能画多少条？（2）过两点A、B能画几条直线？（3）在墙上钉木条，要使其牢固，应钉几颗钉子？这是为什么？（4）站队时，怎样才能站成一条直线？经过两点有一条直线，并且只有一条直线.第17页/共21页四、课堂小结1.线段、射线、直线之间的关系.2.两点间距离；两点之间，线段最短；两点确定一条直线.第18页/

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