版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1.条码条码:由一组规则排列的条,空及其对应字符组成的标记,用以表示一定的信息。条码通常用来对物品进行标识,这个物品可以是用来进行交易的一个贸易项目,如一瓶啤酒或一箱可乐,也可以是一个物流单元,如一个托盘。条码中的条,空分别由深浅不同且满足一定光学对比度要求的两种颜色(通常为黑白色)表示。条为深色,空位浅色。这粗条,空和相应的字符代表相同的信息。前者用于机器识读,后者供认直接识读或通过键盘向计算机输入数据使用。第1页/共19页2.代码代码:一组用来表征荣观事物的一个或一组有序的符号。代码可有含义,也可以无含义。有含义代码可以表示一定的信息属性;无含义代码则只作为分类对象的唯一标识,只代替对象的
2、名称,而不提供对象的任何其他信息。3.码制条码的码制是指条码符号的类型每种类型的条码符号都是由符合特定编码规则的条和空组合而成。每种码制都具有固定的编码容量和所规定的条码字符集。第2页/共19页4.条码字符集条码字符集是指某种码制所表示的全部字符的集合。EAN/UPC码/交插25条码;仅能表示“0-9”10个数字字符。库德巴条码:可表示数字“0-9”,字符$,+,-,除之外,还有只能用作起始/终止符的a,b,c,d四个字符。39条码:能表示字母,数字和其它一些符号共43个字符:A-Z,0-9,-,+,$,*,/,%,Pace,通常用“*”号作为起始,终止符。5.连续性与非连续性条码符号的连续性
3、是指每个条码之间不存在间隔,相反,非连续性是指每个条码之间存在间隔。由于连续性条码不存在条码字符间隔,所以密度相对较高,而非连续性条码的密度相对较低。所谓条码的密度是指单位长度的条码所表示的条码字符的个数。第3页/共19页第4页/共19页6.定长条码与非定长条码定长条码是指仅能表示固定字符个数的条码。非定长条码是指能表示可变字符个数的条码。例如:EAN/UPC码是定长条码39码,交插25码,库德巴码为非定长条码。7.双向可读性条码符号的双向可读性,是指从左,右两侧开始扫描都可被识别的特性。事实上,双向可读性不仅仅是条码符号本身的特性,她是条码符号和扫描设备的综合特性。对于双向可读的条码,识读过
4、程中译码器需要判别扫描方向。有些类型的条码符号,其扫描方向的判定是通过起始符与终止符的不同来完成的。例如,39条码,交插25条码,库德巴条码。有些类型的条码,由于起始符和终止符完全相同,所以无法用它来判断扫描方向。例如,EAN和UPC码,在这种情况下,扫描方向判定则是通过条码数据符的特定组合来完成的。第5页/共19页8.自校验特性条码符号的自校验特性是指条码字符本身具有校验特性。若在一条码符号中,一个印刷缺陷(例如,因出现污点把一个窄条错认为宽条)不会导致替代错误,那么这种条码就具有自校验功能。例如39条码,库德巴条码,交插25条码都具有自校验功能;EAN和UPC条码,93条码等都没有自校验功
5、能。 条码符号的结构第6页/共19页条码的分类一维条码(按照应用可分)物流条码:EAN码和UPC码。二维条码(按照构成原理,结构形状的差异可分)行排式二维条码(2D stackde bar code)矩阵式二维条码(2D matrix bar code)第7页/共19页条码的编码理论概述编码方法编码容量纠错方式第8页/共19页1.代码的编写方法代码的编码系统是条码的基础,不同的编码系统规定了不同用途的台面的数据格式,含义及编码原则。对商品进行标识,应该选用全球统一标识系统(EAN-UCC系统)用于标识商品的商品标识代码(identification code for commodity)该系统
6、包括EAN/UCC-13、EAN/UCC-12等三种代码结构。 2.条码符号的编码方法条码中条、空编制规则及其二进制的逻辑表示。不同的码制其编码规则即二进制组合也不同。条反射率低的部分(深色)空反射率高的部分(浅色)第9页/共19页宽度调节法条码符号中的条和空由宽、窄两种单元组成的条码编码方式。宽单元(空成空)表示二进制的“1”窄单元(条或空)表示二进制的“0”.宽单元通常是窄单元的2-3倍。宽/窄=(2-3)/139条码,库德巴条码,25条码及交插25条码均属宽度调节法。第10页/共19页第11页/共19页代码的编码容量是指每种代码结构可能编制的代码数量的最大值。例如,EAN/UCC-13代
7、码的结构一,有5位数字可用于编制商品项目代码,其编码从00000到99999,能标识100000种商品。第12页/共19页几种常见的条码1.25条码2.交插25条码3.39条码4.库德巴条码第13页/共19页1.25条码25条码是一种只有条表示信息的非连续型条码。每一个条码字符由规则排列的5个条组成,其中有2个条为宽单元,其余的条和空,字符间隔是窄单元,故称之为“25条码”。25条码是最简单的条码,它研制与20世纪60年代后期,到1990年由美国正式提出。但是注意用与各种类型文件处理及仓库的分类管理、标识胶卷包装及机票的连续号等。25条码的字符集为数字字符0-9.宽单元用二进制的(1)表示,窄
8、单元用二进制的“0”表示,起始符用二进制“110”表示,终止符用二进制“101”表示第14页/共19页2.交插25条码交插25条码是一种条、空均表示信息的连续型、非定长、具有自校验功能的双向条码。它的字符集为数字字符0-9.交插25条码(interleaved 2 of 5 bar code)是在25条码的基础上发展起来的,由美国的Intermec公司与1972年发明的。主要应用于运输、仓储、工业生产线、图书情报等领域的自动识别管理。条码符号从左到右,表示奇数为数字符的条码数据由条组成,表示偶数位数字符的条码数据符有空组成。组成条码符号的条码字符个数为偶数。当条码字符所表示的字符个数为奇数时,
9、应在字符串左端添加“0”.第15页/共19页3.39条码39条码是一种条、空均表示信息的非连续型、非定长、具有自校验功能的双向条码。39条码(code39)是1975年由美国的Intermec公司研制的一种条码,它能够对数字、英文字母及其他字符等44个字符进行编码。目前广泛应用在汽车行业、材料管理、经济管理、医疗卫生和邮政、储运单元等领域。39条码的每个条码字符由9个单元组成(5个条单元和4个空单元),其中3个单元是宽单元(用二进制的“1”表示),其余是窄单元(用二进制的0表示),故称之为”39条码“。39条码可编码的字符集包括:A-Z和0-9的所有数字字母;特殊字符:空格¥%+、/;起始符/
10、终止符。左右两侧空白区,起始符、条码数据符(包括符号校验字符)、终止符,条码字符间隔是一个空,它将条码字符分隔开。在供人识读的字符中,39条码的起始符和终止符通常用”*表示。此字符不能在符号的其他位置作为数据的一部分,并且译码器不应将它输出。第16页/共19页库德巴条码库德巴条码是一种条、空均表示信息的非连续型、非定长、具有自校验功能的双向条码。它由条码字符及对应的供人识别字符组成。它的字符集包括:数字字符0-9(10数字)英文字母A-D(4个字母)特殊字符:-(减号)$(美元符号):(冒号)/(斜杠)(圆点)+(加号)它的每个字符由7个单元组成(4个条单元和3个空单元),其中两个或3个是宽单元(用二进制”1“表示),其余是窄单元(用二进制”0“表示)。库德巴条码字符集中的字母ABCD只用于起始字符和终止字符,其选择可任意组合。当ABCD用作终止字符时,亦可分别用TN#E来代替。第17页/共19页条码识读基本原理条码符号的光线特性条码符号是由宽窄不同,放射率不同的条、空按照一定的编码规则组合起来的一种信息符号。条码符号是否只能为黑色和白色?不是,只要两种颜色对光有不同的放射率,保证有足够的对比度即可。扫描器接收到的光信号需要经光电转换器转换成电信号并通过放大电路进行放大。由于
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 专项超高满堂脚手架施工方案样本
- 建筑工程防暑降温措施方案
- 厂区清洁服务合同2024年度
- 二零二四年度XX城市防洪墙建设工程合同
- 电动车充电设施建设合同(04版)2篇
- 中学校园防欺凌教育方案
- 店面承包合同
- 槽棎施工合同2024年度工程进度安排
- 2024年度电器产品研发与技术转让合同2篇
- 抖音签约的合同范本
- 婴幼儿托育服务与管理的职业生涯规划职业目标自我分析职业定位实施计划
- 企业文化价值观对员工的影响
- 初中语文新课程标准与解读课件
- 外部压力与心理的处理
- 手电筒项目商业计划书
- 初中道德与法治课堂议题式教学探究
- 110kv各类型变压器的计算单
- CRH380B型高寒动车组空调系统
- 空调维护保养报告范本
- “班会主题课件-如何提升自我修养”
- 施工应急管理制度
评论
0/150
提交评论