几种基本语句

1、几种基本语句高中数学必修（3）导学案  2013-2014学年第二学期 高一年级 班 姓名 编写者 使用时间2018-6-163课题 ：§ 几种基本语句 §1条件语句 1 课时学习目标：1、知识与技能 （1）正确理解条件语句的概念，并掌握条件语句的结构；（2）能正确地使用if语句表示选择结构的算法；（3）掌握用if语句和复合if语句描述选择结构的算法；（4）能运用条件语句表达解决具体问题的过程. 2、过程与方法 经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题方便简捷，促进发展学生逻辑思维能力与表达能力，进一步体会算法思想.3、情感态度与价值观 了

2、解条件语句在程序中起判断转折作用，在解决实际问题中起决定作用.深刻体会到条件语句在解决大量问题中起重要作用.通过本课内容的学习，有益于我们养成严谨的数学思维以及正确处理问题的能力. 学习重点：条件语句的表示方法、结构和用法.学习难点：将具体问题的算法框图转化为程序语句的过程，条件语句的逻辑关系.基础达标：1、条件语句条件语句是表达 最常用的语句2、两种条件语句（1）if语句流程图（右图）语句格式：if then else end if（2）复合if语句流程图（右图）语句格式：if then elseif then else end ifend if合作交流：1、已知函数，画出算法框图，编写程序

3、，对输入的每一个x值，都得到相应的函数值并2、已知分段函数，画出流程图，编写程序，输入自变量x的值，输出其相应的函数值思考探究：在条件语句ifthenelseend if中，“条件”和“语句”各表示什么？达标检测：1、表达如图的算法框图的语句是（ ）a顺序语句b条件语句c输入语句d判断语句2、下列关于条件语句的叙述正确的是（ ）a条件语句中必须有else和end ifb条件语句中可以没有end ifc条件语句中可以没有else，但是必须有end ifd条件语句中可以没有end if，但是必须有else3、当a1，b3时，执行完下面一段语句后，x的值是（ ）a1 b3c4 d24下面给出的是条件

4、语句编写的算法，该算法的功能是 输入n；ifn能被2整除then输出“偶数”else输出“奇数”end if5求过两点p1(x1，y1)，p2(x2，y2)的直线斜率写出解决问题的算法语句，并画出算法框图6.给出以下四个问题:输入一个数x,输出它的算术平方根;求函数f(x)=的函数值;求周长为6的正方形的面积;求三个数a,b,c中的最小数.其中不需要用条件语句来描述其算法的个数是( )(a)1(b)2(c)3(d)47.运行下面的程序时,若输入x的值为5,则输出的y值为( )输入x;ifx<0then y=(x+1)*(x-1)else y=(x-1)*(x-1)end if输出y.(a)16 (b)17 (c)18 (d)19 4.(2011年深圳模拟)阅读以下程序:输入x;ifx<0then y=x2-3*x+5else y=(x-1)2end if输出y.若输出y=9,则输入的x值应该是( )(a)-1(b)4或-1(c)4(d)2或-25.阅读下列程序,回答问题:输入x1,x2;ifx1=x2the