重阳节小学生活动方案策划5篇

1、重阳节小学生活动方案策划5篇重阳节小学生活动方案策划1 活动主题：爱在重阳 活动时间：20_年10月×日下午队课 活动目标： 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。 3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培养学生敬重老人，关怀老人的优良品质，弘扬中华民族尊老爱幼的合格传统。 活动准备：(国庆假期作业) 1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2.教师向学生推举与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。 3.上网收集资料。利用利用关键词上网

2、搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备，制作好ppt。 活动内容： 本次活动6个年级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。 1.一年级重阳溯源 各中队辅导员讲述有关重阳的由来和相关的神话故事。 2.二年级重阳美食 各中队辅导员讲述和队员交流相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕也可讲讲与重阳美食有关的传说，有条件的可以品尝美食。 3.三年级重阳习俗 各中队引导队员交流重阳节的民间活动，包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。 4.四年级重阳诗文 队员围绕重阳诗文进行交

3、流，如王维写的九月九日忆山东兄弟，也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，奖励中队的“孝敬之星。 5.五年级重阳敬老 队员介绍古代敬老故事，如二十四孝中亲尝汤药的故事，古今中外名人敬老的故事等。 6.五年级重阳调查 队员课前调查四周同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的状况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。 活动注意事项： 活动时按中队整理汇合活动过程的材料(包括收集的资料、制定方案、体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等)。 辅导员引导学生对自己活动的成果进行反思，把自己的活动收获及时记下来。

4、 辅导员要重视活动过程的评价，肯定和发展每位学生身上的潜能，激励学生发挥自己的个性特长。 重阳节小学生活动方案策划2 一、活动目的 “百善孝为先是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立优良的家庭美德观念，加强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动为主题的重阳节感恩活动。 二、活动时间 20_年_月_日。 三、活动对象 全校少先队员。 四、活动过程 活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会施行活动为主要形式，在各中小队中开展丰

5、富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的优良精神风貌。 1、认真做好宣扬工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣扬重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。 2、开展“爱在重阳，雏鹰行动主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主制定活动方案。 3、利用_广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。 4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡、为老人写一句“孝亲承诺语。 五、活动说明 1、重阳

6、节前_天内，3-6年级各中队至少择优上交_张学生制作的“感恩卡参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。 2、重阳节前_天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语上交大队部。 重阳节小学生活动方案策划3 一、活动目标 1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。 2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。 3、感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和施行能力。 二、活动内容 (一)重阳节知识展示 分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。 学生制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。 (二)重阳节施行活动

7、1、低年级：给家里长辈说一句感恩的话;为长辈敬一次茶，盛一次饭、捶捶肩，揉揉背。 施行作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参加活动的合照，能配上一句话的图片说明。 2、中年级：了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容;了解家里长辈的生平大致经历，了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。 施行作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。 3、高年级：策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以;做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化状况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等社会问题。 施行作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是依据自己了解所

8、得的内容做一个调查报告。 (三)“九九话重阳主题班会课 各班依据学校提供的ppt课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳主题班会，班主任简介重阳节之来源传说，诵读弟子规片段，然后布置施行作业，指导学生开展施行活动。 重阳节小学生活动方案策划4 一、活动目的 结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融礼仪教育月活动，三(5)中队全体队员主动参加尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，心得祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。 二、活动过程 中队长：各小队整队报告。 (小队长整队报告)出队旗，全体起立，敬礼。(出旗)

9、唱队歌，(唱队歌)。 主持人甲乙：把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。三(5)中队“九九重阳节，浓浓敬老情主题队会现在开始。 主持人甲：我记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。 主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。 主持人甲：我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。下面就请欣赏大家的表演。 学生以

10、课本剧表演、讲故事等形式汇报 (1)重阳节的来源 (2)重阳节的传说 (3)重阳节的习俗 主持人乙：新中国成立后，把重阳节定为老人节。确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。 主持人甲：更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬，你听，小小新闻公布会已经开始了。 (学生搜集的来自国内各地的重阳节新闻报道) 主持人甲：看来，大家都在重视老人，关怀老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么? 优作展示：在我们的重阳系列活动中，许多同学表现非常出色，写下了自己的亲身感受，让我

11、们一起来听听他们是怎么做的。 重阳节小学生活动方案策划5 一、活动背景 农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重叫重阳节;“九是数学当中，“九九与“久久同音，包涵着长期长寿的含意。1989年，我国把农历九月初九定为“老人节，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝贝孙子、孙女，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立优良的家庭美德观念

12、，加强少年儿童的社会责任感，我们五年级组特在重阳节之际，开展以“敬老、感恩、念亲为主题的感恩敬老行动。 二、活动时间 20_年_月_-_月_日 三、活动目的 1、了解重阳节的起源、习俗及名族文化含义，培养学生敬老、爱老、助老的美德，弘扬中华民族尊老、爱老合格传统。 2、让学生走进老人、关注老人、理解老人，用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 3、使学生在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人，同时也希望学生能从老人的丰富的人生经历中得到启发，获得教益，在爱的心得下，感受人间真情。 四、活动对象 五年级组全体教师及学生。 五、活动形式 活动以少先队中队为单位，结合我校实际以主题班会活动和社会施

13、行活动为主要形式，开展以“敬老、感恩、念亲为主题的系列活动。 六、活动准备 1、黑板报 各班在黑板报中开拓一块以“重阳敬老为主题的专栏。 2、布置教室 师生共同布置，可以再教室张贴或在黑板上板书重阳节的对联等。 如：敬老成时尚，举贤传德风。 步步登高开视野，年年重九胜春光。 登高喜度老年节，赏秋畅饮菊花酒。 九九重阳享健康，人间百善孝为先。 3、各班上一节以“重阳节为主题的班会课(_月_日)，为活动做好资料准备。 4、准备好做糕的材料：糯米粉。馅儿料。 5、每班分为4个小组，各组邀请1个家长协助。准备好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，红色粉化纸上有字(重阳节快乐二附_小学)。 6、泡菊花茶的材料及杯子。 7、活动前联系好食堂。 8、活动前联系好社区。 七、活动过程 1、介绍重阳节 利用_月_日班会课上一节主题有关重阳的主题班会。 2、学做重阳糕(_月_日)： (1)给邀请过来的家长敬菊花茶。 (2)各班分为4个小组，每组邀请一个家长帮忙，共同动手操作。 3、蒸糕 食堂协助，工人师傅来取，蒸熟，然后再送