班主任工作之我见詹政

1、班主任工作之我见詹政河南省罗山高级中学詹政班主任是一个班集体的领导者，是对学生进行思想政治教育和科学文化 教育的组织者和执行者，班主任工作关系到班集体健康发展和教育教学任务的完 成，因此，做好班主任工作，十分重要。根据我多年的班主任工作经验，我认为 做好班主任工作要注重以下几方面：1. 注重德育工作首先，班主任自身要具有较高的业务素质和高尚的师德。“学高为师， 身正为范”渊博的知识和高超的教育教学艺术可为班主任博得学牛的敬重，从而 调动学牛学习的积极性，达到教育和教学的目的。良好的师德，对学牛有潜移默 化的作用，能够如春风融化学牛心灵深处的冰霜，似雨露滋润学生的心田，使学 牛受到感染，得到教育

2、。其次，要热爱学生。班主任应该从爱出发，时刻关心学生的学习、生活 和成长，学牛有了成绩要不失时机地予以表扬和鼓励；出现了错误，不要呵斥、 挖苦，帮助他们分析原因，找出问题；学生遇到困难时，教师给予切实的帮助; 当学牛牛病时，教师送上一碗热气腾腾的面汤，倾自己的一片真情，给学生一份 关爱，这样可能会在学生心中留下终生难忘的美好印象。不仅如此，班主任还要 引导学牛互相关爱，让他们在集体活动中争先恐后，在学习中互帮互助。这样, 整个班集体就会呈现出友爱、和谐的氛围，一种和谐、宽松的人际关系，让学牛 的心灵在激烈的竞争中得到升华。另外，班主任还要经常进行家访，了解学生的 成长环境，引导家长以宽松乐观的

3、态度对待孩子，使家长和学生之间建议一种至 亲至爱的关系。当今社会，家长往往对孩子寄予过高的希望，一旦达不到期望, 乂容易产牛变异的心态，急躁之下很容易伤害孩子的自信和自尊，扭曲孩子的心 灵。所以，正确引导家长和学牛间的关系也至关重要。第三，要注重学牛实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们要 让学生把教材上学来的东西付诸实践，才能真正的领会和掌握知识，没有深刻的 实践活动的体验来积淀成一定的经验背景，就不易深刻认识到事务的本质，所以， 班主任工作的基本内容，就是要组织学生参加尽可能多的活动，通过活动激发他 们的热情和责任感，从而拓展他们“心灵的疆域”。例如，在高一年级吋，我们 曾组织过一

4、次辩论赛，吋间前后共持续了一个多月。首先，班级内分成几个小组， 互相对垒，然后选出优秀者，组成班级队与本年级的其他班级比赛。在此过程中， 全班同学以极大的热情，全身心投入活动，准备资料，撰写辩文，思考对策。在 辩论过程中，同学们唇枪舌战，又雍容大度，有理有节。i方面努力克服己方的 不足，另一方面又汲取他方的长处。通过这场活动，提高了同学们的议论文写作能力、语言表达能力和思辨能力，增 强了全班学生的集体荣誉感、责任感和互相帮助、互相协作的意识。更重要的是， 学生学会了如何正确面对胜利和失败，做到胜不骄，败不馁，真正体会了 “心灵 疆域的拓展”。2. 对待学生，要注重方法和策略在实行素质教育的今天

5、，需要一批素质比较高的教师队伍，因此，我们 班主任不能像过去一样采用斥责的教育方法来对待学生，而应该采取一些方法和 策略，让学生乐于接受。(1) 知彼知己，百战不殆这是古代军事家孙子的名言，其实也适用于教育管理学生。教师特别是 班主任要与学生相互沟通，了解每个学生的个性特点，再对症下药。根据心理学 的特征，大致可以把人的性格分为四种：活泼型、稳定型、抑郁型和综合性。我 们班主任可以根据学生的性格特征进行思想品质教育时，采用互逆性的工作方法。(2) 公开表扬，秘密批评当学生岀现错误吋，尽量避免在公开场所严厉批评学生，因为这样会伤 害学生的自尊心和自信心，导致师生关系恶化。我们应该找个偏僻的地点，

6、以谈 话的方式来解决，而且谈话吋态度要和蔼可亲，以朋友的方式指出学生的错误与 不足，帮助他们分析原因，找出今后努力的方向，让学生有改正错误的机会。多 年来我当班主任总是以这样的方式来解决问题，收效很好。然而当学生表现进步 时，应该在公开场合进行“大吹大擂”地表扬，这样做，让他们对学习充满信心， 让他们感受到生活在集中的温暖，这样可以促进学风和班风的好转。(3) 语言要风趣幽默，讲究趣味性讲究趣味性，诙谐幽默能创造一种轻松和谐的氛围，幽默感会使学生轻 松愉快地认错并能促进心理的稳定。有一次我去上课，发现有个学生在照镜子没 听见铃声，我上了讲台他还没发现，我便走过去“诚恳”地请他把镜子收起来, 大庭广众之下，他感觉很不好意思，于是我说：“爱美之心人皆有之，我也常照 镜子，不过我是在洗漱吋才照镜子”，一句话说得大家都笑了，此后，再也没有 发现那位学生在课堂上照镜子