班主任工作的几种意识

1、班主任工作的几种意识黄国利陈长青山东临沂四中276000班主任是班级的核心，一个好的班主任就是一个好的班级。而一个堪称楷模 的班主任对学牛的影响是终身的。对一个学校来说，抓好了班主任工作，学校工 作就成功了大半，因此建设一支素质过硬、修养过硬的班主任队伍是学校工作的 重点之一。作为班主任，我自感任重道远，自觉强化日常管理和学生学习、生活的几种 工作意识。一、强化责任意识我想用李白诗中的两句诗“举头望明月，低头思故乡”来形容班主任的这种 意识。“举头望明月”是说班主任工作要有一种大局意识，要站在一个应有的高 度上来看问题。这个高度就是善于站在学校的立场，一个地区的立场，一个省份 的立场，一个国家

2、的立场，进而站在国际社会的立场，因为我们是代表政府来行 使教育责任的，要为国家培养和造就未来的建设者和接班人。“低头思故乡”是 说班主任工作要时刻想着家长和学牛，家长把孩子交给你的那一刻，就已经把他 全部的希望托付给你了，学牛的未来也掌握在你的手里。学生的成人和成才、成 什么样的人和什么样的才与班主任的关系重大，班主任对他们未来的影响也是最 大的。当我们看到放假回家时学牛们首先要探望的人是谁时，我们就不难明白这 一点。所以，我们班主任要时刻牢记自己担负的使命，对得起国家给我们的薪水， 更要对得起家长的期待和学牛的仰望！二、加强方法意识学牛是成长中的人，难免犯错误。对于犯错误的学生，不要动辄责骂

3、和体罚。 教育专家魏书牛说：埋怨环境，天昏地暗；改变自我，天高地阔。学牛就是我们 教育的环境，埋怨不仅解决不了根木问题，而且还表明了我们教育艺术的匮乏。 多从自身去想一下，学牛只不过是少年时的你，你不是也犯过错误吗？你是怎么 走过来的？然后想一下你犯了错误希望得到老师什么样的惩罚？最后，我们发现, 我们需要的不是暴风骤雨式的批评，而是和风细雨式的教诲，像朋友i样的去沟 通交流，希望老师不要因为我们犯了错误就看不到我们身上的闪光点。而实际上， 有时候，宽容也是一种惩罚。三、提高质量意识学生是活生生的人，似乎与质量无关。但作为个体，每个人每天都在学习奋 斗，这就是投入。而投入必然要讲究一个产出，否

4、则我们的努力将失去意义。作 为班主任，一要提高全班同学的做人质量，这是教育的根本。要把做人的道理渗 透在学生日常的学习生活中以及平吋的管理中，在点点滴滴的习惯中铸就学生卓 越的做人品质。二要提高班级的学习质量，这是教育的重要目的。教学是学校的 生命线，学习是学生的责任。作为班主任必须想方设法在学生学习成绩上有所作为一一学习态度端正、学习动 机强烈、学习方法恰当、学习技巧具备等等。做人成功了，成绩上去了，这才是 成功的班主任。四、巩固核心意识正如一个家庭要有一个主心骨一样，一个班级同样需要一个核心。这个核心 意识是：一方面巩固学生的核心意识，即学生的需要就是我们努力的方向。围绕 学生的学习和做人

5、，班主任要千方百计做好服务工作一一了解学生的思想动态、 学习上的困惑、为人处世上的烦恼等。另一方面是巩固班主任自身的核心意识， 要把任课老师牢牢地团结在自己的周围，协调好各科之间的关系，统筹各科老师 的上课吋间，争取让任课老师发挥他们最大的聪明才智。两个核心意识落实好了， 那么又何愁没有卓越的班级成绩呢？五、突出安全意识我们知道，安全重于泰山，有了安全才会有其他，安全教育是学校教育的重 头戏。作为班主任，一定要把安全精神领会透，并在自己的班级管理中吋吋让安 全的警钟长鸣。学生的成长需要吃饭，所谓病从口入，要严格学生在卫生的地方 饮食；车祸猛于虎，学生在冋家的路上要小心小心再小心，不要图一时之快

6、去做 违反交通法规的事，别拿自己年轻的生命不当一回事；水火无情，要让学生看到 因为不正当用电导致人灾祸患的血淋淋惨案，激起他们对生命的热爱，洪水肆虐, 炎热夏天要防暑有度，决不去深水中解凉。另外，在日常生活中，像走读的学生， 可能会因为早上起晚了而拼命向学校飞奔，这就存在安全隐患。故建议班主任跟 学生说好，晚了就晚了，只要不是偷懒，你不要急着赶吋间，要把安全放在首位。 这才是人文化的管理。六、增强健康意识联合国世界卫生组织对健康下的定义是：健康不但没有身体疾患，而且有完 整的生理、心理状态和社会适应能力。不难看出，一个学生的健康就不能单从身 体是否强壮来衡量。由此一来，作为班主任，我们更要关注学生的身心健康，看 他们是否有烦恼憋在心里，要知道吋间长了会出现问题；看他们是否有不良的心 理倾向，要知道一旦积累到一定程度就会有一个犬的爆发。另外还要看一下学生 是不是“学习健康”，就是要看到学生是否对学习有兴趣，没有兴趣就会产生厌 学情绪；是不是能独立完成作业，对作业是否进行了自我总结和反思；对新的学 习环境、新的学习方法是否适应，因为适应也是健康的表现。总之，在新的课程标准和国家大政方针