强化幼儿园安全管理促进幼儿身心健康发展_1

1、    强化幼儿园安全管理促进幼儿身心健康发展    杨玉宝摘 要：安全管理工作对于幼儿身心健康发展具有重要性，因此，在开展幼儿园教育时，需要充分重视安全管理工作，构建完善的安全管理机制，提高安全管理工作质量，以有利于促进幼儿身心健康成长。本文将从分析幼儿园在进行安全管理过程中存在的不足为切入点，并根据实际情况制定具有针对性的解决措施，以使幼儿获得更好的发展。关键词：幼儿园;安全管理;身心健康发展为了促进幼儿健康成长，需要充分重视意识到幼儿园安全管理工作的重要性，全面分析在开展安全管理工作时存在的不足，从源头抓起，做好组织管理工作，消除安全隐患，确保幼儿

2、人身安全，使幼儿在轻松、愉快的学习氛围下快乐成长。一、分析幼儿园安全管理工作存在的不足（一）未构建完善的幼儿安全管理机制在进行幼儿安全管理过程中，幼儿未构建完善的安全管理工作机制，直接影响了整体管理效果。幼儿园对于工勤人员、教师以及管理者自身安全责任存在没有明确划分情况，出现责任较差以及责任空等现象，幼儿存在多人管或无人管等比较尴尬现象。建立完善的幼儿安全管理机制，有利于全面提高安全管理整体水平。然而，部分幼儿园存在着不正规的管理模式，安全管理工作存在流于形式情况，工作人员没有全面贯彻安全管理工作制度，通常只是工作人员开展基本的、常规的幼儿安全管理防护措施，没有完善管理制度。幼儿园有关领导人员

3、在进行安全管理过程中存在侥幸心理，常常只是注重幼儿教育、轻安全管理工作现象，缺乏完善的幼儿安全管理机制，导致监督管理不到位情况，使幼儿园工作人员缺乏完善的幼儿安全管理意识以及防范措施。由于缺乏很强的幼儿安全防范意识，直接造成监督管理工作存在疏忽现象，不能对存在的问题进行及时发现，给日后留下安全隐患现象，不利于幼儿身心健康发展。（二）缺乏较强的幼儿园安全管理防范意识个别幼儿教师缺乏较强的责任心，没有很强的安全管理意识。在日常幼儿管理时，存在着做事马虎情况，这种现象作为发生幼儿园安全事故的主要原因。没有对幼儿自我保护工作进行全面掌握，导致教师没有全面落实幼儿保护工作。在进行幼儿管理过程中，存在着敷

4、衍、松散现象，从而产生一些不安全因素。此外，由于部分幼儿家长和教师缺乏较强的安全防范意识，未能承担幼儿保护相关责任，针对可能存在的安全隐患现象，不懂的如何进行防范情况，甚至出现场面失控行为，导致安全事故的发生。此外，由于没有全面开展幼儿安全教育工作，导致幼儿园的主体负责人没有全面了解应急处理方式、安全防范方式方法等内容，这些因素都留下了很大安全隐患。幼儿园教师未对幼儿开展全面的安全教育工作，导致幼儿在遇到一些安全事故现象时，没有自我保护以及应对风险的经验和相关知识内容，从而出现较严重的后果。（三）幼儿缺乏自我保护能力由于幼儿的心理以及身体的发展不够成熟，缺乏危险意识，使得幼儿缺乏自我保护能力。

5、幼儿的性别、情绪以及气质类型等多个因素也会产生很多安全隐患。由于幼儿的年龄比较小，缺乏自然方面、社会方面的生活经验以及生活常识，很多幼儿的头脑中缺乏伤害、危险等有关概念，缺乏自我判断安危能力，这些都造成幼儿缺乏自我保护能力。此外，部分幼儿存在着好探索、对周围事物充满好奇以及活泼好动等情况，对危险事物不能进行正确的判断，也无法预见行为后果，导致幼儿面临危险时常常不懂得如何进行自我保护。幼儿在进行活动时，很容易存在不小心对身边小伙伴造成伤害。存在这种现象，最主要的原因在于幼儿家长没有注重开展安全教育工作，常常过度关注幼儿智力发展，导致幼儿出现一些不良的生活行为，增加了安全事故发生几率。（四）幼儿园

6、环境安全系数比较低没有注重给幼儿构建良好的、安全的学习环境，会导致悲剧的发生。例如，螺丝存在松动、脱落情况;没有定期对大型户外的玩具进行维修护理、凹凸不平的活动场地、桌椅、玩具、物品、建筑物等存在锋利棱角;电线存在老化、过低的电源插座;没有配备齐全的消防设施;幼儿园楼层护栏存在间隔过宽、过低等不安全因素，都可能引发安全事故。因此，需要充分重视给幼儿构建安全娱乐、学习环境对于幼儿身心健康成长的重要性。二、加强幼儿园安全管理，促进幼儿身心健康发展相关措施（一）构建完善的幼儿园安全管理机制第一，幼儿园进行充分重视幼儿的安全问题，加强安全管理工作，作为促进幼儿身心健康的非常重要的工作任务，才能促进社会

7、稳定以及家庭和谐。应实施幼儿园安全管理责任机制，针对幼儿园内存在的一些不安全因素以及对应的安全保护措施，列成详细的表格。此外，要根据幼儿的实际情况，制定完善的安全管理工作标准和目标，从而明确幼儿园工作人员自身责任，全面落实安全管理工作。第二，幼儿园应制定完善的幼儿接送卡机制。由于幼儿家长入园时存在着比较复杂情况，每天早晚接送幼儿时间，容易发生安全事故。为了实际解决这个问题，需要幼儿园领导加强巡查安全管理工作，做好幼儿进入幼儿园以及离园相关管理工作，加强进入幼儿园所有人员应出示本幼儿园发放出入证件的管理工作。管理人员应做好加强监督管理工作力度，开展登记报批工作管理机制，防止外部车辆入园现象。当幼

8、儿进入幼儿园以及离远过程中需要配备接送卡，每个家庭幼儿园应配送一张幼儿接送卡。随着当前人们生活水平的提高，幼儿园可以给家长发放智能卡。此外，要严格杜绝陌生人进入到幼儿园内，确保幼儿的安全。只有通过制定完善的幼儿接送卡机制，才能提高幼儿园安全管理防范工作的力度。第三，构建完善的汇报、检查以及安全监督管理机制。幼儿园应成立幼儿安全管理小组，在开展幼儿教育过程中，需要不定期以及定期开展安全抽查工作，并针对检查结果，及时进行反馈。幼儿教师应每天开展安全管理自查汇报工作，针对管理工作中存在的问题，及时进行解决，杜绝出现安全隐患问题。第四，构建完善的幼儿园安全管理评价机制。教育行政部门应构建完善的幼儿园安

9、全管理考评机制，针对幼儿园实际情况开展安全考评工作。考评主要内容为：安全管理、师资水平、办园规模、园舍基本设施、幼儿园的声誉以及年投入比例等內容。针对安全管理工作开展不错的幼儿园应给予鼓励和表扬，以有利于构建完善的安全保护设施。针对幼儿园安全管理工作中存在的不足情况，需要幼儿园及时进行整顿，从而给幼儿提供舒适、安全的学习和生活环境。第五，加强幼儿园排查安全隐患工作机制。幼儿园应加强重点部位、重点时段开展安全巡查以及管理工作。幼儿园的设施以及园舍需要满足国家制定的安全标准以及卫生标准。在进行幼儿园排查安全隐患过程中，工作人员应将日常排查和重点维修检查工作进行有效结合，做好及时上报幼儿园内存在的安

10、全隐患。将玩教具、房屋建筑、门卫以及幼儿园食堂等作为排查重点部位。同时应将幼儿园内的围墙、大型玩教具、房屋、水电暖设备、楼梯、护栏等作为重点安全管理检查工作内容。（二）全面开展幼儿园安全教育工作第一，全面加强幼儿教师自身专业素养。幼儿园应定期组织教师开展安全技能以及知识培训工作。针对幼儿的应急处理安全事故以及工作常规内容要加强培训，同时注重融入幼儿园消防有关知识内容。幼儿园应给教师提供一些真实案例，有利于提升幼儿教师反思能力，使教师对可能存在的安全事故提高预见性能力，有效防止发生安全事故情况。第二，注重培养幼儿自我保护以及开展安全教育工作。教师在日常教育过程中，需要培养幼儿良好的安全防范意识。

11、例如，幼儿在玩滑梯过程中出现摔倒情况，教师可以通过这个事情组织幼儿进行讨论，为什么会出现受伤情况，怎样做才能确保自己安全？教师的提问可以引发幼儿的思考。教师还应在班级中贴一些安全事故相关图片，使幼儿了解到安全事故的后果，同时引导幼儿如何规避这些危险，并通过真实案例实践加深幼儿的印象。在幼儿日常学习中，教师还应教授给幼儿一些安全自救以及安全常识。如教师应引导幼儿正确应用玩具以及学习用具。例如，帮助幼儿正确使用剪刀，同时告诉幼儿拿着剪刀对着其他幼儿玩或者说话是非常危险的。同时，教师应在开展幼儿教育时，引导幼儿针对自己存在的摔伤、跌倒以及身体不适等情况及时告诉教师;引导幼儿学习日常生活中的交通规则、

12、不要和陌生人说话等自我保护常识。教师还应组织幼儿开展消防模拟工作，练习逃生自救技能以及相关动作，以帮助幼儿逐渐提高避险能力。第三，教师应引导幼儿家长充分重视幼儿的安全教育工作。教师可合理应用家长园地、家长会等方式，积极宣传幼儿安全管理教育工作，引导幼儿家长自主参与培养幼儿自我防范能力，提高家长对于孩子的安全防范意识，从而全面提升幼儿的安全保护能力。（三）促进幼儿身心健康全面发展幼儿自身平衡能力比较差，由于存在动作反应不太灵敏情况存在摔跤情况。教师需要积极开展幼儿体育锻炼活动，加强练习幼儿的平衡能力。例如，组织幼儿开展爬、攀、跳、跑等练习，有利于培养幼儿身体协调性，能够很好地避免幼儿出现摔伤情况。通过教师组织幼儿练习基本动作，针对不同的年龄的幼儿开展针对性、重点的练习，可以有效避免安全事故的发生。教师应积极培养幼儿活泼开朗性格，针对班级里性格比较内向的幼儿，教师应给予更多的关照和鼓励，随时关注他们的情绪变化，给他们积极搭建良好人际交往环境，逐渐培养他们具有活泼开朗的性格。三、结语综上所述，给幼儿积极搭建安全健康的生活以及学习平台，保障幼儿的身心健康是非常重要的。幼儿园应充分认识到安全管理工作