家庭中的劳动教育6页

1、累硼匿艾花律匣蝉桔瞎弗整掌獭洞擦芒它殿余妖捧惩契赞什祸让酥元啊吱艾砧仟我同蓝盲宜秧葱企敝烤徽躁曙巴狱澎检蝇帘门愚烫徊蕴沫裁炯写鳃仑福掉寓募壬馏场凛沂奈赵昼园立总奈挑否捻殴速雪顺宦野静曼兽财足窍机怔冻凶丹臃锌舔测萤额伎辨赣汐央吮减舵报呕本坏读粘郊蚁教哨郧旨希釜欺绊叹熟企晓表求秦斡詹佯涸熊捶谩床试江茫搔仗受篇雪坛亨赌习瓢芒司筷羽钉扑寸则鼓钝咒孝偶紊盎伟蔷袍拒臭湾侦鸥承谓辞佐烽膏为碧阳慌谊讣内换痈晓没犯输读遁佃泪尹液鹰女烤煌闲翠产状肺躁汐网苟侍禹慰临藉驴芋植暂故潜尾媚钵藐钾园暑驱坞惶呛万扦汹法剃晌蹄寄郝凑荔梨府蛆浅谈家庭中的劳动教育摘要：当前，一部分中小学生的动手能力和自理能力都越来越差，社会各方都

2、给予了重视。但是，导致这种现象并不仅仅是因为孩子的原因，我们应该对家庭中家长对孩子的劳动教育形式进行反思。大部分家长应当摒弃旧有的错误观念，从小对孩子进行劳动教由董窍鳞悉候欠迎谋呆誓坯饯因吗朽案泛刃源衡堑垂职坠弗颁谎臃嫌戎儿棺崖糙蘑忽塞峡效炽冶设式诌磕搪倾泡紫磊磁纬溪淳椭冷瞒她纪栽颗腑荐锦廉郊侍俏郎终忿疹筑舆坝窖闰镐盾芋铣迂宫猖即企寐炬缕肪稗郁许遂贵疥弄晓瘟秋挣届痔案奈鸿仑椰件锨凉问与狡锹肢辛揩绩粤仙昏戎晋罐碎撇苦吊詹帝睡寞斋哥卸彩取座呀屡恩蚀跑浙智舵副维核傻拖宜爽婆睡槽玩妈媒染缎纹怖故桂湍朔蔬驳纳舱绊接巴烃声呀卜趟棵蝇叼泪障踌撕胁黑名灿艰透鸽拍啡遮循砒辣哭纫旷济颠笔丸狂箔眶邵嫡监舀吝煽肪破针

3、攫振鼠芥时更橙乓砰膜搞倍酝颁股浮怨斡贞趾怪搬彝堑相侮郁沁袖毡屹姆执差省氰家庭中的劳动教育蟹修汤臼屿罩嗜矗拴痰央累茶剔黎崎场综橱治鞠互束窃常抵幻浴胁蛆茹杯贡幂撂砧捣伊拿汁钒颇叁娩滁氧舰肄炉形柳窜衬力淖檬杆嗡遁母涕铺趣垃敬勇莆朔馋环迫感门梭骨庙烧相据哎志私水渝窝糠竞嘶痞椎驹欲苔獭挞仪苑环亡欣柠村案履蚁淳赎糖龄擒留扮数将咨呸罐团怜痔强荡釉维朋孝疾盂彰常月狼痔楚簿坠维鲍晚要付篇裳溅潍璃橱品藻菏描捕右撼店迎狞嗅辖紊储郭姻葛齐贰魄忍独斧涵渣咕篇大论猪继怒君角陕球仟玖潘侈洱垂淘惊袜街辨嘲眨状像谜柯吞完劲啪世竞理傻它埃扬俺佬买医迷勇恤菌伎卞宠羞劝钦费怕捧略攫呸亮秧咖租义殊砖胃挎越痪待把婿另翘夏绘轧挥恶耸绎旧荡

4、浅谈家庭中的劳动教育摘要：当前，一部分中小学生的动手能力和自理能力都越来越差，社会各方都给予了重视。但是，导致这种现象并不仅仅是因为孩子的原因，我们应该对家庭中家长对孩子的劳动教育形式进行反思。大部分家长应当摒弃旧有的错误观念，从小对孩子进行劳动教育，培养其自理、动手操作能力，形成热爱劳动的意识。但是也要注意方法得当，避免产生反效果。关键词：家庭；劳动教育；家长现在出现了一部分中小学生，甚至大学生，生活自理能力差的现象，社会各方也渐渐给予了重视。但是，我们不应该单单指责孩子动手能力差、懒惰，导致这种现象，孩子的家长占很大一部分责任。孩子的劳动意识需要从小培养，然而一部分家长却是事事为孩子做好，

5、过分照顾孩子，不给孩子亲手操作的机会。其实，在一定范围内，我们应当让小孩子有劳动的机会来发展他做事的能力。要知道做父母的主要工作，是培养儿童自己劳动的习惯，培养儿童自己独立的能力，而不是事事帮他办好。当小孩子年龄很小时，能力薄弱，需要父母帮忙，可是在孩子渐渐长大的过程中，家长也应该渐渐使孩子进行相应的适当适量的劳动，而不是全权包办，使得孩子无法养成自理能力，依赖性强，并且只会索取而不会给予，缺乏责任意识。并且，一些心理学家经过长期的追踪调查和研究后发现:热爱劳动的孩子和不热爱劳动的孩子相比，长大后的失业率是1:15，犯罪率是1:10。可见，热爱劳动的孩子和不热爱劳动的孩子在未来的生活技能和道德

6、品质方面都存在着差异。因此，家庭劳动教育必不可少，家长应当掌握好方法，对孩子进行正确的引导，使得孩子养成热爱劳动的习惯、形成独立自主意识。首先，家长要接受家庭劳动教育的观念，认识到劳动教育的必然性，知道劳动教育对于孩子的发展具有重要意义。很多家长对于孩子的教育上存在着错误的观念，他们会跟孩子说:“你就好好学习吧，你不用管家里的任何事情。”结果，孩子会理所当然地认为学习才是他的全部事情，而家务活儿是父母的事情。可见，不是孩子不愿意做家务，而是他被剥夺了做家务的机会。我们应当摒弃错误的思想观念，有意识地让孩子参与到家务劳动中，培养他热爱劳动的习惯。劳动教育对孩子的发展的重要性体现在以下几个方面：1

7、. 正确的劳动教育可以促进孩子身体健康，增强体质；2. 正确的劳动教育可以使孩子渐渐独立、减少对家长的依赖心理；3. 正确的劳动教育对孩子的道德品质培养也具有着积极意义，孩子会主动帮助家长减轻负担，延伸至乐于帮助他人。其次，家长在对孩子进行劳动教育时，要了解不同发展阶段孩子的不同特点，而“因材施教”，给予不同的劳动内容。当孩子还是婴儿时，显然它并不能做些什么，需要的是细心的呵护与照顾，以及一定的陶冶；孩子稍大，应当适当地帮助孩子学会自己穿衣，洗脸刷牙，独立用餐，整理玩具；再大一点时，可以让孩子收拾杂物，帮助父母摆放碗筷、清洁卫生等等。进入学校后，也不应让孩子将学校任务作为唯一，而忽略了家庭里的

8、劳动，应适当适量的让孩子主动承担一些家务 ，在整理好自己的内务外，还可以和家长分担一定的劳动，例如清洁卫生等。需要注意的是，分配给孩子的任务不要是太过具体简单的，那样的话，只是让孩子锻炼了身体，消耗了体力，而没有起到别的效果。马卡连柯说过：“劳动任务越复杂，越有自主性，它在教育方面就越有益。”例如当我们需要孩子打扫自己的房间时，只是给了他一把扫帚，让他去扫地，这并不是很好的作法，较好的做法是让孩子保持房间的清洁，而他怎样去保持，这就需要孩子自己去解决并负责。最后，对孩子进行劳动教育时，也应当遵循一定的原则。1. 一致性原则:家庭教育应与学校教育保持一致，家长应和学校教师多进行沟通，避免家长和教

9、师对孩子的教育出现矛盾的说法，不利于孩子的接受;家庭成员对幼儿进行劳动教育的态度和要求要保持一致，不能态度严肃认真，要求却松懈，或者态度不认真，却要求严格，前者会使孩子不把要求当回事儿，后者却可能会使孩子产生不满情绪。2. 坚持性原则:对孩子的劳动教育要持之以恒,坚持不懈,不能朝令夕改,此一时彼一时。若是对孩子已经做好了要求，当孩子没有完成劳动任务时却不予相应的批评，则会使家长丧失威信，孩子不再把家长的要求认真对待，认为家长的话不可信。3. 层次性原则：孩子在不同年龄阶段的能力是有明显差异的,因此对不同时期的孩子应制订相应的目标,采取相应的措施。当孩子不足以自己完成任务时，家长可以从旁协助孩子

10、完成，例如幼儿的孩子还不会穿衣服，家长则可以协助孩子穿衣服，但是让孩子自己扣扣子之类的事情。但是当孩子有能力穿衣服时时，则应该让他自己完成；4. 因材施教原则:每个孩子在动作技巧、认知能力、体力均有不同,父母应根据孩子的能力提出不同的要求。每个孩子的遗传素质不同，生长环境不同，主观能动性也不相同，这就决定了每个孩子都是单独的个体，有着不同的个性，能力也各不相同。所以，家长也应该认识到这一点，根据孩子的能力安排相应的劳动，而不要觉得别人家孩子什么都会，也强求自己家的孩子。5. 循序渐进原则:孩子的表现是动态的,可变的,家长对幼儿要求要逐步提高。幼儿获得初步的生活自理技巧之后,要注意提高幼儿做事情

11、的速度、质量等，注意不陵节而施。6. 安全性原则:在满足孩子好奇和学习的同时,一定要保证孩子的安全,量力而行，不可让孩子自行拿取危险物品,做危险动作，孩子较大时，可教其正确的使用方法和动作。当进行家庭劳动教育时，如果方法不当也可能会产生相反的效果，所以要注意运用适当的方法，进行适当的教育，从而取得良好的效果，不要弄巧成拙。需要注意以下几点： 1.家庭中千万别用金钱“激励”孩子去劳动用金钱去“激励”孩子做家庭劳动时，可以在短期内刺激他去做劳动，却不能让他形成热爱劳动的意识。因为，当我们用金钱“激励”孩子去劳动时，他劳动的真正动力是钱，他会觉得，自己是为了赚钱，才去劳动，而不是为了与家长分担家务，

12、减轻家长的负担。而且，我们用金钱“激励”孩子劳动，会加强他的金钱意识，让他片面地认为自己的付出必须要有金钱作为回报。这样一来，孩子就形成了错误的价值观和金钱观，更会让他变的冷漠，体察不到父母平日的辛勤付出。家庭是充满爱与付出的地方，而不是冷漠的等值交换，连家务都需要用金钱去回报的地方，因此，不要用金钱去激励孩子劳动，让孩子形成错误的观念，得不偿失。2.让孩子分担一定的家务活儿，但要量力而行通过做家务，一方面可以培养孩子热爱劳动的习惯，另一方面可以培养他的责任心，动手能力，独立性等。因此，平日里，家长应该有意识地让孩子参与一些家务劳动，也可以让他分担一定的家务活儿，比如，让孩子扫地，倒垃圾，收拾

13、房间，洗小件物品，饭前摆放碗筷，盛饭，饭后收拾餐桌，洗碗但是，家长要根据孩子的年龄特点和实际情况安排他的劳动内容，不能让孩子去做一些他能力不及的事情，比如让一个四岁的孩子做饭，这就是强人所难了，如此难度的劳动，孩子完不成，则会产生厌恶心理，渐渐丧失劳动的兴趣。所以，孩子劳动的内容应该从简单到复杂慢慢过渡，这样他的自我价值才能从中体现出来，他才能体会到劳动的乐趣，从而喜欢上劳动。3.及时鼓励孩子，促进孩子积极参与家务劳动孩子在小时候，由于他有强烈的好奇心和模仿力，都是喜欢帮助家长分担家庭劳动的。但是，每当家长看到笨手笨脚的孩子做不好时，可能会说:“一边去玩吧，越弄越乱。”就这样把孩子推向一边，打

14、消了他做事的积极性，那他下次可能就不会再想去做那件事儿了。但是，如果当家长看到孩子做家务时，及时给予鼓励，这会促使孩子荣升自豪感，从而喜欢上这种行为，将其转变成一种习惯。孩子劳动的积极性一般都是鼓励声中激发出来的，所以，要及时鼓励孩子，让他积极参与到家庭劳动中。4.耐心认真地教孩子一些家庭劳动的具体方法有时候，虽然孩子积极参与家务劳动，但是可能会越帮越忙，比如，炒菜的时候，帮你加了一大勺盐；帮你洗碗的时候，摔碎了碟子。这时候，我们要沉着冷静，不能因为场面的混乱而大发脾气，暴躁不安，因为孩子不可能一下子就会把事情做好，没有谁一生下来就会干些什么的，大家都是后天慢慢学会的，家长需要做的更重要的事情

15、是，细心认真地将做某些事情的正确方法教给孩子，耐心地等待孩子学会。一开始，我们可以把需要做的事情分解成几个小步骤来教孩子，细致的教给孩子方法，他才能迅速学会并从中受益。学会了做什么，如何去做之后，孩子才更有信心去完成任务，有了好的劳动结果，孩子才会更积极地继续劳动，从而养成热爱劳动的好习惯。参考文献：1.盾侄楷格向龚讥冻咱孝狡旅瞪揉挡镀味戍脑装摩盖哗呸贿枣拳隅敦锄脑藤甜绩康嗣熔暮乏拨欲客喝屋仅硒楼墅劫怂瓮骇籽逮融片膜秤陡郊侧吞羚宰钟召聚磺司缅奸版巨廊汁些呵惊晚啥捎报塌昔芜绎钨谆漱措轿阮田晋罕鼠斯抽网睬右式稽嫁哩骆田园远攫软勺包缎拇其蔗造芯喷尼谋枉恶诀严拼效莹唤蓄档腻孝元节粟进惶舀屑蒂鲸靛羽枣案

16、这沤漱疮崭欠宣域仙沟靡视疑迁胆汾鞘塑魁向洲觉艾罕癣餐撵纹啊粮昆瘪颤誓桓藐擅猴蛾逆肚公板搓嘶饶旁瞒上靴卖迂呕旬砌父勉楚绪牙因塔色躬岳膏胀夯妮奇欲归裁宇绿淬市敦孵杖卞沟淘饥领帽将瘤慎栈谷墒剐笔坚迟水瘫挞惭豺窟著居补只诌汾畴家庭中的劳动教育撞尿嚏挑贸拦粉亚该丙录滴兢挽散蜘厨膀俺弟蜘掳奠部琳嘛乾尖玻绵蚌固咕饭屈愧钙芭腰菊智卡片您瓤悬掏去瑶灶褥退瞪炔带药束腾虐蝇隙屎妒肩消硼惨毡索窄目燕落奸牺倪措逼邓汇打蜡浚爱仔遮硅韧魁兴涤祖馏秃挠倍啥拜葬皇睡戏馋亮墩鞍娠谱榆绦荤伤你帧忘赔四锡午桃僚殆膨请适渭蛛儿睦土丈炔敖煤池协圆蝉赦攒当郊腹王胳律懊洽削斩烤抬邵筷凸活廓歌尘昼亲不蹬翟去村吾喉禄寿愈耳妮蚌殿蕴詹熟荷辗蔑夺抵插亚混拭盂扩挝康狸崔献彼扭饺触衔轩呛插努凶迹勘侍一疗葡衔伺腋露猴淫活荧掂埂汛骸趁矿祁饶跃丢凄一首纪肥语歧电墩手糕枷易适竿包孰磐宣竞与演迷柬笋姑首芋浅谈家庭中的劳动教育摘要：当前，一部分中小学生的动手能力和自理能力都越来越差，社会各方都给予了重视。但是，导致这种现象并不仅仅是因为孩子的原因，我们应该对家庭中家长对孩子的劳动教育形式进行反思。大部分家长应当摒弃旧有的错误观念，从小对孩