六1班班主任工作总结

1、六1班班主任工作总结 六（1）班班主任工作总结 为了搞好班级工作，提高同学的素养，为培育适应新时代的人才，推动新课改，以利于下学期工作的开展，特对本学期的工作总结如下： （一）思想方面： 开学之初，即对同学进行爱祖国爱人民爱学校爱父母的训练，现在的同学大多是独生子女，留守儿童，缺少训练缺少关爱，养成了以自我为中心，贪玩的习惯，他们大多数只知道花钱 不知道父母的辛苦，对父母只知道要钱，不知道关爱父母，更不用说爱祖国爱人民爱学校了。 为了订正同学的不良习惯，我在班级开展了说声感谢的活动，当父母给你钱物时，要求同学 说声感谢，当同学给你关心时说声感谢，当老师给你解答问题时说声感谢。让同学懂得感恩，从

2、小处入手，渐渐培育同学的爱心。积小成大从而培育同学爱祖国爱人民爱学校的良好品德。 （二）班风纪律方面 1六班级的同学自制力差，遵守纪律自觉性不长久，而良好的班风是同学成长的必备条件，我班共63名同学。56名住宿生，7名走读生，同学来自不同的学校，开学之初，我从抓团结入手，对小团体，以大欺小的不良现象进行了解析，指出了它的危害性，防微杜渐，树立正气。 2班级63名同学，同学管理难度大，我今年实行积分制，每个人一学期开头都是100分的积分，依据违反班级纪律的状况每次扣除相应的分数，一星期一总结，每星期评出10名表现最好的同学，赐予相应的嘉奖，对表现不好的同学，谈话训练，促其改正， 3班干部的选拨与

3、管理 民主选拨班干部，班主任支配工作，班长负总责，卫生委员，学习委员，体育委员各司其职，为了提高同学早读的效率，这学期我实行5个值日生星期一到星期5轮番值日的方法，5个同学负责早读的外语语文的领读，还要负责这一天的纪律纪录，班干部表现优异的有适当的加分嘉奖，对表现不好的班干部训练，直至撤换。 由于实行以上措施在今年的多次文明班级的评比活动中，我班多次榜上出名， （三）;学习成果方面 1抓习惯，促学习 良好的习惯是胜利的基石，六班级的同学经过5年的训练，有些习惯已经养成，特殊是不好的习惯，要想订正没有一番功夫是不行的。就拿写字来说，刚开头的时候同学写字的姿态就没有正确的，我在班级里就开展写字三个

4、一的活动，经过一个月的坚持，同学写字都能做到三个一，不仅字些美丽了，而且也培育了同学的自制力。成果的提高和同学自觉学习是分不开的。而杜郎口模式更需要同学主动参加学习，为了培育同学主动参加学习的习惯。我在小组学习中要求基础学问的展现必需有成果不好的同学展现，给双差生以表现的机会，培育他们主动学习的习惯，从而激发他们的学习热忱。 2爱同学，给动力。 爱同学，关爱每一个同学。特殊是双差生，就更要多一份关爱。让他们感受到做人是公平的，是受到敬重的人，这样才能激发他们的学习热忱，工作的动力，对双差生不仅老师要对他们有爱心，成果好的也应当关爱他们，生活中也要关爱他们，记得我班的刘惠同学，由于不当心北电瓶车碰伤了。晚上10多点了我带她到医院看病，只有一次就使他转变了学习态度，现在学习比以前仔细多了。还有武勇同学，从小养成了拿别人东西的恶习，我知道后，找他多次谈话，给他改过的机会，在犯了2次错误后没有再犯。所以爱可以转变人的一生。