梁玲玲两大讨论心得体会

1、附件2“两个大讨论”心得体会题 目：振兴泗洪教育从我做起作 者： 梁玲竪出生年月： 1991年2月位:!i!洪县临淮中佳电 话洪县教育局二o六年五月振兴泗洪教育从我做起“泗洪教育上台阶，我该怎么办？ ”心得体会作为一名普通教师和一个土生土长的泗洪人，一直期望在自己毕 业后能够投身泗洪的教育事业，希望自己能够对泗洪的教育贡献出一 份微薄之力。很显然，今天的泗洪教育面临着许多困难，危机和挑战。 应该说一个地区的教育水平和教育质量最直接的体现就是在该地区 高考一本和二本的达线率上，甚至说是清华北大的具体名额上。从这 些最直观、最简单的数据上看，最近几年泗洪的教育的确在走着下

2、坡 路。是什么原因让如今的泗洪教育没有了往日的辉煌？是因为泗洪教 师队伍的水平低？是泗洪的学生笨？也或许从顶层设计开始就存在 着诸多的不足？泗洪教育质量的好坏，直接关系到一百多万泗洪人民 的切身利益。相信每一个泗洪人都热爱着自己的家乡，都从内心深处 希望和盼望着泗洪的发展一天比一天好。然而从我自己的亲身经历来 看，近几年泗洪有不少家长都把自己的孩子送的别的地方去读书，尤 其是一些优生。由此可见，如今人们对泗洪的教育信心不足！泗洪教 育要上台阶，作为一名普通的教师，面对现如今泗洪的教育状况，我 又能做些什么呢？ 一、从教师本身来看作为一名普通的一线的年轻教师来说，最重要的是做好教师的本 职工作。

3、1、提高自主学习和实践能力教师不仅要以发展的眼观看待学生，还要以发展的眼光看待自己， 不断充实和提高自己，实现自身的持续发展以提高自身的专业素养和 人格魅力。教师要不断进修，不断探索自我监督，不断提高业务水平。 一名普通的教师的最佳职业导向就是把教学当成自己的事业来做，而 不是把教学当做维持生计的一种手段和方式。最理想的状态不是迫于 制度压力应付检查而备课、批改作业而是自觉自发地钻研课本教材追 求实际教学的教学效果而不是照本宣科。2、增强教学工作中的合作意识合作要求我们能够调整好自己的心态，积极促进同事间既有竞争 又合作共进的良好关系的形成，养成经常互相听课评课、研究切磋、 取长补短、实现资源

4、共享的习惯。好的教师不应闭关自守，而要有开 放的眼界，经常把自己的教学心得与校外的同行切磋，经常阅读学术 刊物，积极参加学术研讨会，观摩会,交流会作为年轻的教师就更应 该不断学习，汲取经验。比如英语教师完全可以在语文课上甚至数学 课上得到很多启发.教师之间的真诚合作可以使教师的整体教学水平 水涨船高，实现互助双赢教师的教学合作中还要善于与自己的学生 合作学生是教师工作的目的和归宿，而学生又是有着自己思想情感 的能动个体教师的工作能否生效，与学生在整个过程中是否主动配 合直接相关，所以教师需对传统的师生关系进行调整，做学生的朋友 而不是权威.3、在教学中不断创新教师的创新不是发明创造什么产品，但

5、教学中有没有创新意识，对 学生的影响是不一样的教师应该钻研教材，多了解学生，多学习， 从而让自己的课堂更生动，更能够吸引学生的兴趣。使自己的课堂形 式多样并且效率更高。4、主动关爱学生众所周知，品学兼优的学生教师都喜欢，其实每个学生都希望走 进教师心里。常言道：“寸有所长，尺有所短”。学生的差异性必然存 在，我们在教学中不能把学生分成三六九等，应该关爱每一名学生尤 其是“后进生”。今天，应试教育已经向素质教育转轨，学校教育重 在培养学生的基本素质，掌握基础知识，拥有学习的能力、实践的能 力及自主创新的能力，因此平等对待学生尤为重要。在教学中，应该 不以个人的好恶区别对待学生，不以学生成绩的优劣

6、，家庭的背景区 别对待学生。课堂教学中，不带有色眼镜看人，尊重学生的发言，教 会学生掌握必需的英语知识。二、从泗洪教育大环境来看自从我县教育振兴动员大会后，各种政策的实施，如：加强考勤 制度控制教师坐班时间、禁止教师有偿辅导增强教师责任心等。这些 措施的实施得原有的泗洪教育体系风貌有所改观。但这些政策的实施 是否真的从根本上能够解决问题了呢？试想有的教师为什么还要利 用额外的时间进行有偿辅导？部分教师的责任心缺失的根本原因是 什么？是教师本身的人品问题？还是大环境造成的？又是什么原因 导致了这样大环境的产生？著名的心理学家马斯洛的需求层次理论 告诉我们，人们只有满足了生理需求、安全需求、社交需求、尊重需 求之后才能达到自我实现的需求。或许这就是根本原因之一所在。就 我个人观点，泗洪教育想要上台阶，除了需要每位一线教师全身心的 投入，还需要深化教学改革，改变原有的传统观念和做法，采取有效 的措滋和手段。如：创新用人制度来激发教师的工作热情以此来提高 教学质量、提高教师的福利待遇等。作为一名普通的教师，振兴泗洪教育，就要从身边的小事做起我 要不断提升自身的人格魅力和专业素养，尊重学生