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文档简介

1、    初中英语教学中的歌曲融入研究    柳茹摘 要：英语歌曲是英语国家文化的重要构成部分，在初中英语教学中融入歌曲，一方面能够展现讲英语国家的风土人情，另一方面也为学生学习英语提供了丰富的语言素材。关键词：初中英语；教学；依据；作用随着新课程理念的提出，初中英语教学在不断发展与改革，为了有效提高初中学生的英语学习效率，英语歌曲在英语教学中有了广泛应用。实践表明，在英语教学中融入歌曲元素，能够最大限度地激发学生的学习兴趣，使广大学生主动参与到英语学习中，为提高学生的英语学习效率奠定基础。一、歌曲在英语教学中应用的理论依据对于初中生而言，英语学习一定程度

2、上不同于其他课程的学习，英语有着单词的学习、语法的学习，学生背诵起来不免会有一些枯燥与乏味。而歌曲在英语教学中的应用，能够极好地解决这一现实性问题。学生往往通过听、唱英文歌曲，将英语语言的学习与一定的情境结合起来，在调动学生学习兴趣的同时，为学生营造良好的学习氛围。而且，将歌曲应用到英语教学中，还能够起到开拓学生思维，陶冶学生情操的功效。教学实践也表明，歌曲在英语教学中的应用，将有助于提高学生的学习效率，应在初中英语教学中得到推广。二、歌曲在初中英语教学中的作用1.有利于提高学生的记忆能力相关研究学者指出，当学生沉浸在音乐氛围中时，学生的内心往往会产生一股强大的心理活动以及生理活动。在音乐的熏

3、陶下，学生的精神状态得到舒展，学习压力得到一定程度的释放。此种状态下，学生学到的知识往往容易记忆，而且记忆也比较牢固与持久。2.能够训练学生的听力研究调查显示，很多初中生在英语听力方面处于弱势，只要一听听力，就显得十分紧张。长此以往，学生在英语听力学习上渐渐产生心理障碍。而英语歌曲在教学中的应用，则能够有效缓解这一问题。学生在舒适的英语歌曲中，能够放松紧张的情绪，潜移默化地培养出学生学习英语的语感。3.有利于培养学生的英文思维英语歌曲从一定程度上体现了西方人的价值观念与思维方式，长时间受英文歌曲的感染，学生的英文思维会得到很大程度的提高。在英语学习中，学生会试着运用西方人的思维来思考问题，推敲英语词句的组合形式以及表达方式，英语学习效率自然而然也就得到了提高。参考文献：潘冬美.英语歌曲在初中英

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