桑植县教育局2013年教研工作计划

1、桑植县教育局2013年教研工作计 划一、指导思想以国家中长期规划发展纲要（20102020）为行动纲领，以中国区域教育样本建设战略合作协议为奋斗目标，以教育局2013年工作要点为中心，全力开创我县课堂教学改革新局面。二、工作思路1、围绕一个中心：以课堂教学改革为核心，致力将桑植打造成湖南课改首善之区、中国县域教育对外展示的窗口。2、突出两个重点：一是课堂文化建设，课堂流程做到规范而高效，学生能力得到全方位提升；二是校园文化建设，做到外显文化有特色，文化内核有品位。3、狠抓三项工作：一是与中国教师报合作，全力打造课改名校；二是为致力课改的校长们提供各种平台，展示他们的才华，全力打造课改名优校长；

2、三是要求各校要有一定数量的课改骨干教师，各学科要全力打造出类拔萃的课改名优教师。4、实现四个目标：一是改变学生的学习状态及生命状态，实现高效自主、乐学创学的目标，发挥学生的潜能，培养自主学习的创造力，全面提升学校的教学质量；二是激发教师的教育热情，改变教师的职业生存状况，引领教师的精神成长，树立教师正确的教育观、教学观，努力打造一支以人为本的教育信仰之师，并重点培养各学科的顶级名优教师；三是为各实验学校特色创建、校园文化建设进行诊断，以现场案例式调研培训方式，培育本土专家型校长；四是实验学校形成自己的校园特色、学习特色和活动特色，成为经得住看、经得起学习和评价的“区域教育样本”，打造湖南课改首

3、善之区。5、做好五项宣传：配合中国教师报做好五项宣传工作，一是局长专栏，二是8版联动震撼报道，三是解剖课改名校，四是成就新人物（校长、教师、学生），五是记录教师新生活，以此推广我县高效课堂研究成果、名师、名校长，提升我县课改的品牌价值及影响力，将我县全力打造成中国区域课改优质样本。三、主要工作及措施（一）在中国教师报的指导下，全力打造中国区域课改样本1、继续完善各项制度一是建立课改“启明星”制度：发挥骨干教师和明星团队的引领作用，带动学校教师队伍的整体提升。通过“树名师”、“结对拜师”、“一拖二”、“评选明星团队”等形式，激活全体教师的课改热情，形成一种“课改是学校最大的政治”的大气候。二是建

4、立课改实验校联席制度：7所课改实验学校校长、教研室成员、教育局领导班子和业务处室共同成立课改联席制度，每个月至少开展一次7所实验校的巡回听课、评课、调研制度，每次至少集中解决一个问题。其它学校可以随时参加此项活动。三是成立学生“两会”：学生代表大会和学生领袖大会，每年至少召开一次“两会”活动。或者是成立学生领导委员会（和校委会相同配置，校长对应学生校长，教学副校长对应学生教学副校长，和校委会领导职务内容一样），把管理学校、管理学生的权利交还给学生，锻炼学生的多方面能力。四是完善各种常规制度，包括课改每周例会制度、集体备课制度、教师听评课制度、校本教研制度、校本培训制度、课题研究制度、激励与评价

5、制度等基本制度。2、做好各种培训工作，提升课改业务能力一是安排部分学校教师参加第二期课改高级研修班培训。二是组织教育局领导班子和部分业务科室领导外出考察研修。三是鼓励各小学加入中国教师报“生态小学共同体”，高中加入中国教师报“绿色高中共同体”，开阔视野，推动工作。四是非实验校根据需要，与实验校联系，定期或不定期的派教师学习，培养本校的课改名师。五是各学校有计划地大力开展“三规”（自学、交流、展示的流程）培训，让学生明确什么时候该做什么，怎么样做得更好。六是各学校要有计划地开展教学流程、导学案的编写等培训工作，进一步规范全校教师的教学行为。3、精心组织各种活动，全方位培养学生能力一是开展“教室文

6、化周”大赛，包括学习常规培训、小组文化建设、教室文化创意等。二是举办导学案展评大赛。各学校教研室在总结2012年备课得失后形成基本范式，然后要求每位教师按要求同题设计导学案，进行展评，相互学习。三是开展校园文化创意大赛。围绕教育局“校园文化建设”主题年活动，开展校园文化创意大赛，让创意从师生中来。要求学校把每一面墙体、每一条走廊、每一处花坛、每一寸土地都拿出来，给学生、给教师进行文化创意大赛。四是开展学生体育节、艺术节、音乐节、寝室节、漫画节等各种活动，由学生拿创意，活动过程也由学生自己组织，多方位锻炼学生的能力。五是举办“校园形象大使”评选活动，评出自己的校园形象大使，让学生明白新学生的标准

7、和形像定义。六是有计划地开展各种教研活动，保证每周、每个学科有教研活动，每次活动有主题、有方案、有评价。4、开办校长论坛，展示校长办学智慧教育局不定期举办校长论坛，每期制定一个主题，全县校长、副校长都参加，由中国教师报派专家进行指导，展现校长的办学理念和办学智慧，培养名校长，带动全县的课改工作。5、精心准备，迎接中国教师报的评估验收根据与中国教师报的合作协议，做好中期自我评估，迎接专家团队的验收评估工作，争取所有的实验校验收合格。（二）继续做好课题研究工作，完善“三主五步”教学法的理论体系6、搞好课改小课题研究。每所学校在师生中展开问卷调查，找出自己认为课改中存在的问题。学校汇总后，进行小课题

8、招标活动，鼓励教师认领小课题，每个人、每个团队都要有攻关课题，学校给予一定的经费支持、条件支持，依靠本校教师自己攻关，解决课改中存在的问题。7、完成“三主五步”教学法理论探讨。各校围绕“三主五步”教学法的研究与实践子课题开展研究，县教研室完成“三主五步”教学法理论体系的研究。（三）做好课改交流与推介工作，全面提升桑植课改品位8、选派专人挂职。教育局派一名干部到中国教师报挂职锻炼，作为中国教师报和桑植教育局的课改联络员，及时通报消息和进度，协调开展各项工作，同时进行新闻写作业务的实习和锻炼。9、办好“桑植教研网”。全县各学校的教研主任为该网站的管理人员，各校要将本校的课改动态、课题研究等取得的成

9、果及时上传，随时展示本校经验成果。10、配合中国教师报，做好品牌建设工作。通过实施“晒成果，推人物，树区域”媒体宣传计划，提升我县课改成果，基本形成“桑植课堂模式”和“桑植校园文化特色”。（四）持续开展大量读写活动，提升全县师生文化素养11、成立文学社团。各校成立文学社团，大型的学校可以以年级为单位成立文学社，九年一贯制的学校可以分初中、小学成立，并创办文学社社刊（双月刊），所有的策划与管理可以在老师的指导下由学生完成。12、继续办好澧水文学·校园版。今年的澧水文学·校园版稿件将来自各学校的文学期刊，所有发行与联系工作由文学社社长完成。13、开展第三届“全县教师文学作品大奖

10、赛”活动，让更多的老师脱离低俗，爱上文学。14、举办第三届“十佳”评选活动。通过班级、学校选拔，片区复赛，全县决赛的形式，让所有学生读经典名著，写真情文章。（五）组织好各项竞技活动，培养师生拔尖人才15、 “三主五步”高效课堂教学比武。学校组织选拔、片区组织复赛，全县决赛。2011年、2012年参加比赛的选手不参加语、数、英比赛，2012年参加比赛的选手不参加政、历、地、物、化、生的比赛。16、中小生文化素质检测工作。2013年检测科目为：小学数学、创新思维竞赛、中学英语、中学数学、中学历史、中学地理、中学物理、中学生物。17、积极参加上级教研部门组织的各种教学比武。18、积极参加数学、物理、

11、化学、生物奥赛。（七）抓好高三复习备考及其它年级质量检测工作，确保教育教学质量稳步提升19、抓好高三年级的复习备考工作。在局党委的领导下，加强与市教科所的联系，做好高三联考信息的收集、调研和指导工作。3月份，到三所完中开展调研，听课座谈等，备战高考。10月份，组织召开高考经验交流会，备战下一年高考。20、组织中小学期末质量检测和监控工作。各年级质量检测内容将注重学生能力的考查，淡化死记硬背的内容。初中理化生除实验操作考查外，试卷内容依然涉及实验内容考查。各年级实施抽考。（八）组织科技创新大赛，培养创新性人才21、在全县中小学开展科技创新、动手制作和创新能力的活动。2-3月，组织教师和学生参加湖

12、南省第三十四届科技创新大赛。（九）强化常规教学研究与管理，逐渐形成学校管理文化22、落实常规检查工作。学校教导处、教研室对教师的教学教研工作要每月检查一次，并公布检查结果。对少数备课、上课、作业批改、辅导不认真，对集体备课、教研活动不积极参加的教师要严肃批评，责令整改。23、坚持听评课制度。听教研课与推门听课相结合，加强课改的具体指导。专任教师50人以内的，全年听完全校教师的课1节以上；50人以上的，全年听完50人以上的课，均不少于60节。听课后要有点评，要对教师进行指导。分管业务的副校长、教研主任、教导主任每期听课与校长相同。24、定期召开课改专题工作会议。每期至少召开两次课改专题主议、一次

13、课改经验交流会、学生座谈会，总结经验，研究解决课改工作中存在的问题。四、2013年主要工作安排表时 间主 要 工 作责任人1月1、组织课改实验校进行课改问题大搜索、我与课改征文活动、课改巡展及总结大会各教研员2、制卷，组织中小学期末教学质量检测各教研员3、完成中小学成绩统计工作黄庭键 廖宏儒4、完成2012年年终工作总结朱慧勇5、完成2012年资料的收集、整理、归档工作满维姣6、制定2013年教研工作计划朱慧勇2月1、开学督学工作各教研员2、学生“三规”(自学、交流、展示)训练周各校教研主任3、各校上交教研工作计划各校教研主任3月1、导学案展评大赛各校教研主任2、组织参加全省第34届科技创新大

14、赛肖勇3、实验校开展名师同课异构活动各教研员4、2013届高三迎考调研工作肖勇及中学教研员5、校园文化创意大赛各校教研主任6、组织参加市教学竞赛活动各教研员7、教室文化周大赛各校教研主任5、校长论坛朱慧勇4月1、实验校开展课改中期自评工作各实验校教研主任2、分片区举行中小学文化素质检测活动预赛各片区负责学校3、高中生物奥赛黄庭键4、中国教师报专家团队对实验校进行诊断评估各教研员5、校长论坛第二期朱慧勇5月1、实验校课堂教学比武，选派名师外出送课各教研员2、中小学文化素质检测活动决赛（数、英、物、生、地理、历史、创新思维竞赛等）各教研员3、第二届全县教师文学作品大奖赛李元恒满维姣6月1、中小学“

15、三主五步”高效课堂教学比武选拔赛各校教研主任2、举办“校园形象大使”评选活动各校教研主任3、校长论坛第三期朱慧勇4、组织中小学期末质量检测，根据需要组织抽考各教研员7-8月1、各实验校课改验收自评各实验校教研主任2、中国教师报专家组评估验收各教研员3、放暑假各教研员9月1、开学督学工作各教研员2、高中数、理、化奥赛相关教研员3、“三主五步” 高效课堂教学比武片区复赛各片区负责学校10月1、各校上交各学科教育教学论文各教研员2、中小学“三主五步”高效课堂教学比武决赛各教研员3、高考经验交流会肖勇及中学教研员4、全国课博会朱慧勇11月1、课题研究中期评估各教研员2、课堂教学改革经验交流会各教研员12月1、第三届“十佳”评选决赛各教研员2、中小学期末质量检测学校教研室3、各学校上交全年教研工作总结各教研员4、各种资料收集、整理、归档各教研