中学教师岗位职责与任期目标

1、中学教师岗位职责与任期目标 中学二级老师岗位职责 1、坚持四项基本原则，喜爱训练事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，听从学校工作支配，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力气； 2、把握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采纳不同的教学方法。担当学校一门学科的教学任务，仔细备课、上课、辅导同学、批改作业、评价同学学业； 3、在高级老师或一级老师的指导下，在课堂内外对同学进行思想品德训练，担当学校班主任，组织辅导同学进行课外活动，培育同学的学习爱好和动手力量； 4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要，努力学习训练理论，

2、不断提高训练教学技能；乐观参与教研教改活动，不断总结训练教学阅历，指导三级老师的训练教学活动，切实推动素养训练； 5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。 中学二级老师任期目标 1、拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为同学的表率。 2、在训练教学中要关怀爱惜同学，教书育人，使同学得到全面进展。 3、努力做好本职工作，乐观参与教研教改、集体备课活动，总结训练教学阅历，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高专业水平和训练教学技能。 4、基本把握训练学、心理学和教学法的基础理论学问。具有所教学科教学所必需具备的基础理论和专业学问，胜任本

3、学科教学工作，能完成课程目标。 5、把握训练中同学的原则和方法，胜任班主任工作，训练效果较好。 6、依据学校工作要点，完成所教学科的训练教学任务，履行中学二级老师职责。 7、依据学科特点和同学实际，制定教学方案，年终写出工作总结，按时上报。 8、履行老师职责，每月听课不少于 节，学年统考所教学科成果居全县同级同科目 水平。 9、仔细上课，每周课时不少于 节，批改作业不少于 次。 中学一级老师岗位职责 1、坚持四项基本原则，喜爱训练事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，听从学校工作支配，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力气；

4、2、把握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采纳不同的教学方法。担当学校一门学科的教学任务，仔细备课、上课、辅导同学、批改作业、评价同学学业； 3、在高级老师或一级老师的指导下，在课堂内外对同学进行思想品德训练，担当学校班主任，组织辅导同学进行课外活动，培育同学的学习爱好和动手力量； 4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要，努力学习训练理论，不断提高训练教学技能；乐观参与教研教改活动，不断总结训练教学阅历，指导三级老师的训练教学活动，切实推动素养训练； 5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。 中学一级老师任期目标 1、拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义祖国，有良好的师德，

5、遵守法纪，品德言行堪为同学的表率。 2、在训练教学中要关怀爱惜同学，教书育人，使同学得到全面进展。 3、努力做好本职工作，乐观参与教研教改、集体备课活动，总结训练教学阅历，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高专业水平和训练教学技能。 4、基本把握训练学、心理学和教学法的基础理论学问。具有所教学科教学所必需具备的基础理论和专业学问，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。 5、把握训练中同学的原则和方法，胜任班主任工作，训练效果较好。 6、依据学校工作要点，完成所教学科的训练教学任务，履行中学二级老师职责。 7、依据学科特点和同学实际，制定教学方案，年终写出工作总结，按时上报。 8、

6、履行老师职责，每月听课不少于 节，学年统考所教学科成果居全县同级同科目 水平。 9、仔细上课，每周课时不少于 节，批改作业不少于 中学高级老师岗位职责 1、拥护中国共产党的领导，喜爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家训练方针。遵纪守法，言行品德，堪为同学表率，教书育人，使同学德、智、体等全面进展。 2、担当学校支配的训练教学任务。 3、娴熟把握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，敏捷运用教材和教学方法，激发同学爱好，指导同学学习方法，培育同学创新思维和运用所学学问的力量。 4、把握相关训练学、心理学学问，依据同学年龄心理特征，正确引导训练同学，逐步树

7、立正确的人生观、世界观。 5、组织和指导学科组的教学讨论活动，担当肯定的训练科学讨论任务。 6、担当培育老师的任务，指导 一、 二、三级老师的训练教学工作。 7、接受完成上级领导交给的临时性任务。 中学高级老师任期目标 1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参与训练教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。 2、担当相应学科的训练教学工作。每周课时 节。批改作业不少于 次。 3、敏捷运用教学方法，仔细备课、讲课、辅导同学，结合学科特点，组织同学开展课外活动，培育同学创新思维和实践动手力量；对同学学业成果作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。 4、结合学科教学内容，渗透思想品德训练，培育同学的科学精神，协作精神。 5、参与相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻老师成