初中八年级历史新民主主义革命时期国共关系说课稿 揭开新民主主义革命序幕的历史事件_第1页
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1、初中八年级历史新民主主义革命时期国共关系说课稿 揭开新民主主义革命序幕的历史事件200 20 年 优质课评比 说课稿课题新民主主义革命时期的国共关系一、 说教材本次授课内容为八年级教材中的新民主主义革命时期的国共关系，属于复习内容，时间跨度比较大、内容非常多，涉及八年级上册的第五单元、第六单元、第七单元，共 0 10 课的教学内容。此专题为八年级历史中最重要的内容，做好复习有利于学生整体把握历史脉络、深入了解国共两党的关系对中国历史的影响，为中考打下坚实的基础。二、 说学情八年级学生对历史有了基本的了解，兴趣渐浓，但从古代史到近现代史的过渡还需要不断地适应。八年级教材内容较多，需要 掌握的基础

2、知识也比较的繁琐，对历史事件的深入理解能力还是很有限的。本次授课是在讲课结束之后立即进行的，学生对于 0 10 课的知识点缺乏单课的深入复习，给课堂教学带来了一定的困难。三、 说教法、学法针对学情分析教师以国共关系为线索，以新课标为导向，引领学生从。基础事件进行回顾、对重点事件进行梳理，从而形成国共关系的整体脉络。学生通过自主学习、合作探究完成本节课学习。四、 说教学过程（一）、导入教师设计猜谜游戏，引出国共两党，从而导入本节课教学。（二）、教学过程新民主主义革命时期的国共关系共四种，教师引导学 生进行梳理，同单位 姓名 学科历史 年级九 电话 -密-封-线- 时对两党关系特点进行归纳。多媒体

3、展示国共两党在不同时期的关系。1 1 、 国共第一次合作 - 团结合作共奏胜利曲教师通过多媒体展示国民大革命时期的提纲，引领学生完善提纲中的历史事件。对本节课的重点事件进行知识梳理，引领学生自我展示，并进行实战演练环节，检测对所学知识的掌握程度。2 2 、 国共第一次分裂 - 艰苦卓绝三军尽开颜本阶段为十年对峙时期，教师通过时间轴引领学生梳理本节课重大事件，引领学生分析本主题的对峙特点。教师展示图片引领学生展示重点事件的基础知识。3 3 、 国共第二次合作 - 同仇敌忾洗雪百年耻教师依据提纲引导学生梳理本阶段的体系，总结概括特点并进行实战演练的习题检测。4 4 、 国共第二次分裂 - 战略决战红旗高飘扬本阶段为十年对峙解放战争时期，教师通过提纲引领学生梳理本节课重大事件，教师展示图片引领学生展示重点事件的基础知识，并进行习题检测。5 5 、 教师引导学生合作探究，对国共关系进行深入的理解。6 6 、依据历史上国共关系的影响，展望两党的未来，期盼两党合作共赢、早日实现祖国的统一大业。7 7 、由学生手绘思维导图进行本课小结。五、 教学反思本节课为专题复习课，历史事件纷繁复 杂、时间跨度较大、内容较多，教师在备课时以新课标为导向，针对重大事件进行了梳理，从而达到理清脉络、把握重点的教学目的。但是，因为课堂容量有限，不能做到细致入微，只能是大体上对历史事件进行回顾，对知识点进行片面

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