下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、5-1 (1)构造一个模为10的同步计数器,需要多少个触发器?(2)下列中规模通用集成电路中,哪些属于时序逻辑电路:(a)4位计数器;(b)4位并行加法器;(c)4位寄存器;(d)4位数据选择器。5-2( 1)同步时序逻辑电路中的存储元件可以是任意类型的触发器吗?(2)下列触发器中,哪些可作为同步时序逻辑电路的记忆元件:(a) D-FF;(b) JK-FF; (c) T-FF; (d)基本 RS-FF5-3 一个同步时序逻辑电路可以由哪三组函数表达式描述?5-4某时序逻辑电路如题图所示,设电路现态Q2Q=00,经过三个时钟脉冲作题5-5图题5-4图用后,电路的状态如何?5-5分析题图所示逻辑电
2、路,说明该电路的逻辑功能。5-6分析题图所示逻辑电路,说明电路功能,并评价该设计的合理性。5-7分析题图所示异步时序逻辑电路。要求:(1)作出状态表和时序图;(2)说明电路的逻辑功能。5-8如题图所示电路为D触发器构成的计题5-7图数器,试说明其功能;并画出在 CP脉冲作用下的输出波形。5-9试列出如题图所示计数器的状态表,从而说明它是一个几进制计数器?- Do QoDi QiDj QaC Qz5QiQdoq-dVy界Jin qRd tj题5-10图题 5-11图CP 厂LTmTUmriTI题5-8图题 5-9图5-10如题图所示逻辑图为用两个中规模集成同步十进制加法计数器构成的一个六十进制计
3、数器。试分析其工作原理。5-11在题图所示电路中,X为控制端,Q1、q2为输出端,CP为一连续脉冲。(1)画出状态转换图;(2)说明电路的功能。Q3Q2Q1 =000。( 1)画出5-12 一时序电路如题图所示。假设触发器的初始状态 状态转换图和时序图;(2)说明电路的逻辑功能。题5-12图5-13已知某同步时序逻辑电路 的激励函数和输出函数表达式为D1 = X Q2 + Q2 Q1 + X Q2Q1D 2 = XQ2 + XQ 2Q1其中X为外部输入,Z为外部输出,Q1、Q2为状态变量,D1、D2为D触发器的输入。试求出改用 JK触发器作为存储元件的最简电路。5-14用T触发器作为存储元件,设计一个模6计数器,该计数器的状态转移关系如下:5-15用JK触发器作为存储单元,设计一个脉冲异步模8的递增计数器。为十二进制。5-16 设计一个步进电机用的三相六状态脉冲分配器。如题图所示,用1 表示线圈通,用0表示线圈断。A、BC 表示3个线圈。P为控制端, P=1 时正转, P=0 时100 110 010100110010反转。Jf101J 00101110001t 0115-1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗单位防火门专项管理制度
- 把盐析出来说课稿
- 餐厨垃圾处理可行性报告
- 21直线的倾斜角与斜率-2022-2023学年高二数学教材学案(人教A版2019选择性)
- 陈列设计岗位招聘面试题及回答建议
- 企业战略管理经典案例
- 2024年度知识产权质押贷款合同
- 资源、经验与制度:新世纪以来高校工程实践教学改革隐忧及其破解
- 2024年度五个股东就网络游戏开发的合作协议书
- 2023年北京市西城初三一模物理试卷及答案
- 正余弦定理知识点权威总结18页
- 国企纪检监察嵌入式监督的探索与实践
- 浅议小升初数学教学衔接
- 设备安装应急救援预案
- 深基坑工程降水技术及现阶段发展
- 暂堵压裂技术服务方案
- 《孔乙己》公开课一等奖PPT优秀课件
- 美的中央空调故障代码H系列家庭中央空调(第一部分多联机)
- 业主委员会成立流程图
- (完整版)全usedtodo,beusedtodoing,beusedtodo辨析练习(带答案)
- 广联达办公大厦工程施工组织设计
评论
0/150
提交评论