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文档简介

1、北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册认认 识识 分分 数数学习目标学习目标1. 1. 同学们结合具体情境初步认识分数，知同学们结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，道把一个物体或一个图形平均分成几份，每份都可以用几分之一表示。每份都可以用几分之一表示。2 2知道分数各部分的名称，能正确读、写知道分数各部分的名称，能正确读、写分数。分数。分一分分一分平均每人得平均每人得 1 个个 。平均每人得半个平均每人得半个 。一半可以用一半可以用 来表示。来表示。1213把一个圆平均分成三份每份是把一个圆平均分成三份每份是它的（它的（ ）144把一张长方形的纸对折，再对折，

2、把一张长方形的纸对折，再对折，把这张纸平均分成（把这张纸平均分成（ ）份每份是）份每份是它的（它的（ ）将一条直线平均分成将一条直线平均分成7 7份，每份是份，每份是它的（它的（ ）17 3 分子分子 分数线分数线 读作：四分之三读作：四分之三 4 分母分母 分数的组成及读法：分数的组成及读法： 用分数表示图中的涂色部分，并读一读。用分数表示图中的涂色部分，并读一读。 下面的分数表示阴影部分对吗？对的画下面的分数表示阴影部分对吗？对的画“”。 581356 按分数把下面各图形涂上颜色。按分数把下面各图形涂上颜色。 说一说每中颜色的小正方说一说每中颜色的小正方形占大正方形的几分之几？形占大正方形的几分之几？ 红色占这些正方形的红色占这些正方形的 ， ( )( )黄色占这些正方形的黄色占这些正方形的 ， ( )( )蓝色占这些正方形的蓝色占这些正方形的 。 ( )( )192923数蝴蝶数蝴蝶 （1）一共有几只蝴蝶？）一共有几只蝴蝶？（2）白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的）白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的。（3）花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的）花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的 。（4） 你还能从图中找到哪些分数？与同伴说一说。你还能从图中找到哪些分数？与同伴说一说。（ ） 7 7（ ）（ ）3 3 4 4 7 7圈一圈圈一

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