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文档简介

1、六年级上册信息技术教案信息技术全册教材分析 全 册 教 材 分 析 教材内容分析： 本次六年级信息技术采纳的是XX教育出版社出版的全一册教材。全册共有32课，每四课为一个单元，按专题分为八个单元。分别是：信息防护；我们的研究性学习；制作演示文稿；文件的备份与病毒防护；Scratch编程（二）；解决信息问题；走进算法思维的世界；感悟新技术。其中上下学期各四个单元的内容。本册教材具有以下特点： 1、教材力求面向全体学生，考虑到学生的个性差异，采纳螺旋上升的方式，设置了适合不同层次、不同水平学生的教学需求，教学时可依据实际情况举行取舍。 2、教材以活动为重心，通过活动，呈现基础知识和基本操作，让学生

2、在活动中体验信息技术应用的全过程。在教学范例的挑选上，注意贴近生活，渗入人文精神，引导学生在信息技术的学习与应用过程中，提高思想道德素质，培养学生的社会责任感，提高学生的人文素质。 3、以培养学生兴趣为主，弱化考试功能，不强求掌握知识与操作技能。以活动为重心，将知识点融入相应任务中，以任务驱动的方式展开教学活动。让学生通过活动，体验、了解信息技术及其应用。 4、教学过程就是学生活动的过程，活动过程就是学生尝试、实践的动手过程。动手过程以学生为主体、教师的职责主要是组织课堂，创设有利于学生进展的宽松学习氛围，突出学生的自主探索能力。 全册学习目标： 力争全面提升学生的信息技术素质，降实信息技术学

3、科核心素质。学会辨别形形色色的信息，保持积极向上的心态，自觉维护清朗健康的网络环境；学习利用网络社区平台广泛地开展自主、合作及探索性学习，解决学习和生活中的问题；挑选恰当的办法猎取信息；合法地猎取网络信息；学习演示文稿作品的规划设计、素材的插入、动画的设置、作品的公布及评价过程，掌握文件的分享与交流、备份和恢复；传统和新型计算机病毒的特点，以及它们的传播方式；计算机与手机的文件互传，病毒的全面防护。 学情分析 本课程的教学目标是以教学为载体培养学生的信息技术素质，重点是培养学生学习信息技术的兴趣。六年级学生有一定的生活经验并且初步具备独立思量的能力。而且有一定学习信息技术的知识基础和能力基础，在教学过程中可以适当运用知识迁移，利用旧知识学习新知识，减小学习新知识的难度。本册内容flash二维动画制作，学生有一定的学习兴趣，需要在日常教学中采取适当措施保持与激发

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