高三生物二轮复习专题综合训练2

1、学习必备欢迎下载专题综合训练 二 建议用时： 45 分钟 12021 ·吉林长春质检 以下关于酶的表达，错误选项 a溶酶体本身不能合成和分泌多种酸性水解酶 b激素都是通过影响细胞内酶的活性来调剂细胞代谢的 c同一个体内的各类活细胞所含酶的种类有差异，数量也不同 d酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物解析：选b；溶酶体内含多种酸性水解酶，这些酶是在核糖体上合成的，a 正确；激素调剂细胞代谢是通过影响酶的合成来实现的，b 错误；由于基因的挑选性表达，故同一个体 内的不同种类的细胞中酶的种类和数量会有差异，c 正确；酶具有催化作用，但一部分酶本 身也是蛋白质，又可作为反应底物

2、参加反应，d 正确；2以下关于atp、adp的说法中，错误选项a atp是生物体生命活动的直接能源物质b atp中的 a 代表腺嘌呤，t 代表三个， p 代表磷酸基团 c叶绿体中adp由叶绿体基质向类囊体薄膜运动d有氧呼吸过程中的第三阶段h 与氧气结合产生水，同时产生大量atp解析：选 b；atp是生物体生命活动的直接能源物质； atp 中的 a 代表腺苷，腺苷包括腺嘌呤和核糖两部分；在叶绿体基质中 atp分解产生 adp， adp由叶绿体基质向类囊体薄膜运动参加光反应中 atp的合成；有氧呼吸的第三阶段 h 与氧气结合产生水，同时产生大量atp；32021 ·甘肃兰州调研 如图曲线

3、 b 表示在最适温度、最适 ph 条件下， 反应物浓度与酶促反应速率的关系；据图分析，以下表达正确选项a增大 ph，重复该试验，a、b 点位置都不变b b 点后，适当上升温度，曲线将显现c 所示变化 c酶量增加一倍，酶促反应速率可用曲线a 表示 d反应物浓度是限制曲线ab 段酶促反应速率的主要因素解析：选d；曲线 b 表示在最适温度、最适ph 条件下测定的酶促反应速率与反应物浓度的关系，如温度、ph 发生变化，酶促反应速率会降低；酶量增加一倍，酶促反应速率会变大；4讨论人员从木耳菜中提取过氧化物酶pod，分别与四种不同酚类物质及h2o2 进行催化反应，结果如下图所示；相关说法正确选项a图 1

4、所示的试验目的是探究不同酚类物质的浓度对pod活性的影响 1b当底物浓度为0.08 mmol ·l时， pod催化酚类2 的反应速率肯定大于催化酚类3的反应速率c由图 2 可知， h2o2 浓度过高会抑制pod的活性，降低浓度后pod活性就会复原d h2o2 对 pod活性的影响与温度和ph 对 pod活性的影响相同解析：选 a；由图 1 可知，横坐标代表不同酚类物质的浓度，纵坐标代表pod的活性，随着物质浓度的变化，pod的活性在发生转变，a 正确；图1 中，测定pod的活性是在某种学习必备欢迎下载特定条件下进行的，底物浓度为自变量，其他条件如温度、ph 等无关变量均相同且相宜，假

5、如转变温度等试验条件，就不肯定仍是图1 所示的结果， 所以只有在相同且相宜的条件下，b 项说法才正确，b 错误；由图2 可知， h2o2 浓度过高pod的活性有下降的趋势，但并不能 从图中读出降低h2o2 浓度后 pod活性怎么变化，c 错误；高温、过酸、过碱均会使酶失活， 由图 2 可知 h2o2 浓度过高或过低时，pod活性没有表现出失活，因此h2o2 对 pod活性的影响与温度和ph 对 pod活性的影响不同，d 错误；5下表是某同学为验证酶的专一性而设计的试验方案；对该试验方案的有关评判，错误的是 试管abcd步骤唾液淀唾液淀粉酶溶淀粉溶液2 ml蔗糖溶液2 ml粉酶溶液 2 ml液

6、2 ml37 恒温水浴加热10 min将 c 倒入 a，将 d 倒入 b37 恒温水浴加热10 min加入现配的斐林试剂2 ml37 恒温水浴加热2 min观看并记录颜色变化a. 水浴加热的时间属于无关变量b应将斐林试剂改为碘液 c中有一步骤的温度设置错误d第步操作可以省略解析：选 b；该试验的目的是验证酶的专一性，选用的是唾液淀粉酶，分别加入不同的底物淀粉和蔗糖，底物量、酶量、检验试剂量、反应时间、显色时间等都是无关变量，a 正确；碘液只能检验淀粉是否被水解，不能检验蔗糖是否被水解；而淀粉和蔗糖为非仍原糖，其水解产物均为仍原糖，可用斐林试剂检验是否被水解，b错误；步骤的温度为37 ，步骤的温

7、度应为5065 ， c 正确；该试验是为了验证酶的专一性，只要两组的底物和酶在混合前温度相同，混合后同时达到预设温度即可，故第步操作可以省略，d 正确； 6以下有关光合作用和呼吸作用的表达，正确选项 a蓝藻可通过光合作用制造有机物，通过有氧呼吸分解有机物 b在叶绿体、线粒体及细胞质基质内均能找到葡萄糖 c因酶具有专一性，参加有氧呼吸和无氧呼吸的酶完全不同 d只有在无氧条件下，生物体才能进行无氧呼吸解析：选 a；蓝藻是原核生物，其细胞质基质中含有与光合作用和有氧呼吸有关的酶，所以蓝藻可进行光合作用和有氧呼吸；线粒体内不存在葡萄糖，由于葡萄糖分解成丙酮酸后，在有氧条件下才能进入线粒体；叶绿体内能够

8、产生葡萄糖；细胞质基质中存在葡萄糖；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段是相同的，参加该阶段的酶也相同；酵母菌在氧气浓度较低时，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸； 7以下对生产措施或生活现象中所涉及的细胞呼吸学问的说明，不正确选项 a提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生的乳酸使人体肌肉酸胀 b零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，削减有机物的分解 c马铃薯块茎腐烂的缘由是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用 d作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过削减水分以抑制细胞有氧呼吸解析：选 c；慢跑消耗的能量相对比较少，且慢跑时氧气供应比较充分，防止无氧呼吸产生的乳酸使肌肉酸胀，a 正确；低温条件下酶的活性相对比较小，零上

9、低温条件下水果蔬菜不易产生冻害，且能尽量削减有机物消耗，b 正确；马铃薯无氧呼吸的产物是乳酸，c 错误；种子干燥主要蒸发掉的是自由水，自由水削减，呼吸作用减弱，d 正确；8如图是高等绿色植物叶肉细胞中糖类合成与分解的过程示意图；以下有关表达中正学习必备欢迎下载确的是 a过程和的能量变化相同 b过程产生的能量全部储存在atp 中 c过程产生的o2 中的氧原子来自co2 d过程和中均能产生h ，二者仍原的物质不同解析：选d；过程表示有氧呼吸，有机物ch2o氧化分解，并释放能量；过程表示 将无机物合成有机物的过程，能量变化是将光能转变成储存在有机物中稳固的化学能，a 错误；过程产生的能量少部分储存在

10、atp中，大部分以热能的形式散失，b 错误；过程产生的 o2 中的氧原子全部来自h2o，c 错误；过程和中均能产生h ，二者仍原的物质不同，过程产生的 h 与 o2 结合生成水，过程产生的h 用于 c3 的仍原， d正确；9如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程 图中数字代表物质，a、b 代表细胞器 ；以下有关分析和判定中错误选项1818a水稻细胞中，有a 的细胞肯定有b，而有 b 的细胞不肯定有a b假如用o标记图中的，就可能会显现少量的具有o的 c在 b 内膜上分布有atp合成酶，而在a 的基质中没有atp合成酶 d此类细胞可作为观看a 和 b 在细胞中分布的试验材料解析：选 d；分别

11、代表co2、h2o、丙酮酸、 o2， a、b 分别代表叶绿体、线粒体； 水稻细胞中，有a 叶绿体 的细胞肯定有b 线粒体 ，而有 b 的细胞不肯定有a 如根细胞 ，18a 正确；用o标记图中的 c1818o2 ，在 c3 的仍原阶段，一部分o转移到 c6h12o6 中，同时生181818成一部分h2 o，部分含有o 的水可以参加光反应生成o2 ， b 正确； b 内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，确定分布有atp合成酶， 而在 a 的基质中仅进行暗反应，故没有 atp合成酶， c正确；由于叶绿体为绿色，经健那绿染色后的线粒体出现蓝绿色，二者混在一起不易观 察 区 分 ， d 错 误 ；10如下列图

12、为生物体部分代谢过程，以下分析正确选项a过程需要的酶都存在于线粒体内膜和基质中b能进行过程的生物无核膜，属于生产者 c过程和只能发生于不同的细胞中 d过程只能在植物细胞的叶绿体中进行解析：选 b；过程为有氧呼吸过程，假如发生在真核细胞中，就需要的酶存在于细胞质基质、 线粒体内膜和线粒体基质中；假如发生在原核细胞中，就需要的酶存在于细胞质基质和细胞膜上；过程为化能合成作用，发生在某些原核细胞中，如硝化细菌，其无核膜，在生态系统中属于生产者；过程为无氧呼吸， 在酵母菌细胞中既能进行过程 有氧呼吸 ，又能进行过程 无氧呼吸 ；过程为光合作用，可以发生在植物细胞的叶绿体中，也可以发生在原核细胞 如蓝藻

13、细胞 中；11将某种植物放在特定的试验装置内，讨论温度对光合作用与呼吸作用的影响 其他试验条件都是抱负的 ，试验以该植物光合作用co2 的固定量与呼吸作用co2 的释放量为指标，试验结果如表所示：学习必备欢迎下载2025303540451.001.752.503.253.753.500.500.751.001.502.253.00温 度 光照下 co2 固定量 1mg·h 黑暗中 co2 释放量 1mg·h 以下对该表数据分析正确选项 a昼夜不停地光照，温度为20 时该植物不能生长b昼夜不停地光照，温度为40 时最有利于有机物的积存c每天交替进行12 h 光照、 12 h

14、黑暗，温度均保持在35 的条件下，该植物能正常生长d每天交替进行12 h 光照、 12 h 黑暗，温度均保持在45 的条件下，该植物能正常生长解析：选c；依据题干信息可知，表格中两个指标分别是光合作用co2 的固定量总光合速率，呼吸作用co2 的释放量呼吸速率；昼夜不停地光照，温度为20 时，总光合速率大于呼吸速率，该植物能生长，a 错误；对比不同温度条件下的净光合速率可知，昼夜不停地光照，温度为35 时最有利于有机物的积存，b 错误；每天交替进行光照和黑暗处理时， 35 条件下，该植物的有机物积存量 12×3.25 24×1.5 3 mg co2 ，因此该植物可以正常生长

15、， c 正确；同理， 45 条件下，该植物的有机物积存量 <0，植物不能正常生长， d错误；122021 ·宁夏五校联考 图示曲线表示夏季时，某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化；据图分析以下有关表达正确选项a一天中适当遮光均会显著增强净光合速率b ab 段叶肉细胞内合成h 的场所只有细胞质基质和线粒体c m点时该植物体内叶肉细胞消耗的co2 量一般大于该细胞呼吸产生的co2 量d 6：30 左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是co2 浓度解析：选c；分析题图可知，30%遮光时，在5： 30 至 7： 30 间其净光合速率较不遮光 的低， 7：30 至

16、17：30 间其净光合速率较不遮光的高，a 错误； ab 段位于图中80%遮光曲 线上，此时净光合速率小于0，即光合作用强度小于呼吸作用强度，结合题图可知，此时该植物能进行光合作用，故 a b 段叶肉细胞内合成h 的场所不仅有细胞质基质和线粒体，仍有叶绿体， b 错误； m 点时该植物体净光合速率等于0，也就是植物体内全部能进行光合作 用的细胞消耗的co2 量等于全部细胞呼吸产生的co2 量，但是就叶肉细胞来说，其光合作用消耗的 co2 量一般大于该细胞呼吸作用产生的co2 量， c 正确； 6：30 左右在不遮光的条件下该植物净光合速率随光照强度的提高而提高，说明此时限制该植物光合速率的主要

17、因素是光 照强度，而非co2 浓度， d 错误；13讨论人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质，有人认为这是一种能催化葡萄糖分解的酶，有人认为是一种能催化蔗糖水解的酶；请回答以下问题：(1) 写出鉴定此物质的化学本质是否是蛋白质的两种方法：第一种鉴定方法： ；其次种鉴定方法： ；(2) 为了探究此物质是催化葡萄糖分解的酶仍是催化蔗糖水解的酶，讨论人员设计了如学习必备欢迎下载图所示的试验过程，请猜测可能的试验结果；水浴加热后，假如 ，说明该物质是能催化蔗糖水解的酶；假如 ，就说明该物质是能催化葡萄糖分解的酶；(3) 如以上试验完成后，已经确定其为催化葡萄糖分解的酶，且化学本质是蛋白质，现

18、需要确定其催化作用的最适温度，设计试验的基本思路是先确定 ，再参照上图中甲试管的处理方法进行预试验；试验终止后， 再在其中砖红色沉淀最少的两支试管所对应 的温度区间内，设置 ，重复进行试验；解析： 1 蛋白质与双缩脲试剂发生作用，会产生紫色反应；不溶于水的蛋白质在蛋白酶的催化下可以水解为溶于水的多肽、氨基酸；2 葡萄糖是仍原糖而蔗糖是非仍原糖，但 蔗糖水解的产物为仍原糖，如两支试管都显现砖红色沉淀，就该物质是能催化蔗糖水解的酶；如两支试管都不显现砖红色沉淀，说明蔗糖没有水解而葡萄糖被分解，故该物质是能催化葡萄糖分解的酶；3 设计试验的基本思路：先确定系列温度梯度，再找出其中砖红色沉淀最少的两支

19、试管， 依据它们所对应的温度，在这两个温度值之间设置差值更小的系列温度梯度； 答案：1 用双缩脲试剂用蛋白酶处理2 两支试管均显现砖红色沉淀两支试管均不显现砖红色沉淀3 系列温度梯度差值较小的系列温度梯度142021 ·黑龙江大庆市高三质检 图一是利用番茄植株进行的两组试验的结果，图二表示发生在番茄植株叶肉细胞内的a、 b 两种生理作用及二者相互关系的图解，其中代表物质， a h 表示生理过程，代表b 生理作用的不同阶段；请据图回答以下问题：(1) 如图二中代表h ，就物质的中文名是 ；(2) 试验一的自变量是 ，除满意植物对水和无机盐的需要外，试验仍必需在相宜的 等外界条件下进行；

20、(3) 从试验一结果来看， 日温 26 、夜温 20 肯定是番茄植株生长的最适温度组合吗？学习必备欢迎下载，理由是 ；(4) 试验二结果曲线中，番茄植株光合作用制造的o2 量和呼吸作用消耗的o2 量相等的点是 点，此时番茄植株上部叶片中的一个叶肉细胞可发生图二a h 中的 过程；(5) 试验二结果曲线中番茄植株积存有机物的阶段是 段；经过一昼夜的试验后，番茄植株是否积存了有机物？ ；如在白天适当增加光照，就曲线中c 点会 填“上移”或“下移” ， 如在夜间适当降低温度，就 d 点会 填“上移”或“下移” ；解析： 1 光合作用中光反应为暗反应供应h 和atp ， atp 的中文名称是三磷酸腺苷

21、； 2 试验一中，不同夜温导致植物的相对生长速率不同，因此自变量为夜温；依据单因子变量原就，除自变量不同外，其他无关变量要相宜且相同，因此除满意植物对水和无 机盐的需要外，试验仍需要在相宜的光照强度和二氧化碳浓度等外界条件下进行；3 由于没有在其他日温顺夜温组合条件下对番茄植株的生长速率进行试验，所以不能得出日温26 、夜温20 是番茄植株生长的最适温度组合；4 在试验二中，ab段和 cd段氧气相对含量下降，说明只进行呼吸作用或呼吸作用强度大于光合作用强度，bc 段氧气相对含量上升，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，因此番茄植株光合作用制造的o2 量和呼吸作用消耗的o2 量相等的点是b、c 点

22、；此时番茄植株上部叶片的一个叶肉细胞中的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此可发生图二中a、c 、d、f 、g、h 过程； 5 试验二 bc段氧气相对含量上升， 说明光合作用强度大于呼吸作用强度，番茄植株光合作用产生的有机物量大于 呼吸作用消耗的有机物量，因此在该阶段积存有机物；经过一昼夜后，o2 的相对含量降低，因此没有积存有机物；如在白天适当增加光照，光合作用强度增大，曲线中的c点会上移；如在夜间适当降低温度，呼吸作用减弱，植物呼吸作用消耗的o2 削减， d 点上移；答案： 1 三磷酸腺苷2 夜温光照强度和co2 浓度3 不肯定没有在其他日温顺夜温组合条件下对番茄植株的生长速率进行试验4b 、 ca、c 、d、 f 、g、h5bc 否上移上移15图 1 表示玉米光合作用利用co2 合成 ch2o的过程， 玉米叶肉细胞通过“ co 2 泵”内的一些化学反应，将空气中的co2 泵入维管束鞘细