高三物理实验复习专题一

1、学习必备欢迎下载高三物理试验复习专题一一、试验中的读数1、要把握几种常用测量仪器的读书方法，包括：游标卡尺、螺旋测微器、秒表、多用电表、电压表、电流表等2、知道各种仪器对有效数字的要求；仪器最小刻度是 “ 1”的要向下一位估读，仪器最小刻度不是“ 1”的要保留到这一位；巩固练习1有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm ，游标上有20 个小格的等分刻度；用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是mm；用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是mm；3025200mm15甲乙2在天平左盘中放上待测物体，调剂天平，当天平平稳时，右盘中有26g 砝码，游码在图中所示位置，就被测物体质量为 g ；

2、mg010020030040050060070080090010003用单摆测定重力加速度的试验中，小明记录了60 次全振动的时间，就秒表显示的时间是 s，此单摆的周期是 s；4用已调零且挑选旋钮指向欧姆档：“× 10”位置的多用表590312814 0 1233测某电阻阻值， 依据下图所示的表盘，被测电阻阻值为 ；如将该表挑选旋钮置于1ma挡测电流，表盘仍57132612105511234435为下图所示，就被电流为ma ；249 8 76565337228513920104941181247 1645 14 435在通用技术课上，某小组在组装潜艇模型时，需要一枚截面为外方内圆的小

3、螺母，如下列图现需要精确测量小螺母的内径，可选用的仪器有：a 、50 等分的游标卡尺b、螺旋测微器所供应的仪器中应选用；在测量过程中，某同学在小螺母中空部分360范畴内选取不同的位置进行多次测量取平均值的目的是；二、力学试验基本方法学习必备欢迎下载1、测量加速度和瞬时速度1 “逐差法”求加速度：如下列图的纸带，相邻两点的时间间隔为t，且满意x6x5x5x4x4x3 x3 x2 x2 x1，即a1x4 x13t2 ， a2x5 x23t2， a3x6 x33t2 ，然后取平均值，即a a1 a2 a3，这样可使所给数据全部得到3利用，以提高精确性2“平均速度法”求速度：得到如图2 所示的纸带，相

4、邻两点的时间间隔为t，n 点的瞬时速度为vn. xn xn 1即 vn2t.3“图象法”求加速度，即由“平均速度法”求出多个点的速度，画出v t 图象，直线的斜率即加速度巩固练习：1某同学利用打点计时器所记录的纸带来讨论做匀变速直线运动小车的运动情形，试验中获得一条纸带，如下列图，其中两相邻计数点间有四个点未画出；已知所用电源的频率为50h z，就打a 点时小车运动的速度 v a= m/s ，小车运动的加速度a= m/s2；oabcd3.186.75 单位： cm10.7115.062如下列图，纸带上a 、b 、c、d、e、 f、g 为计数点，每相邻两个计数点间仍有4 个点没有画出，由图可知纸

5、带的加速度等于一个点的距离） m/s2，在打 d 点时纸带的速度为 m/s （图中表示各计数点与第3某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计试验装置如图7.长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上在平板上标出a、b 两点， b 点处放置一光电门，用光电计时器记 录滑块通过光电门时挡光的时间试验步骤如下：用游标卡尺测量滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；用直尺测量a、b 之间的距离s，a 点到水平桌面的垂直距离h1， b 点到水平桌面的垂直距离h2；将滑块从a 点静止释放，由光电计时器读出滑块的挡光时间t；重复步骤数次，并求挡光时间的平均值t ；利用所测数据求出摩

6、擦力ff 和斜面倾角的余弦值cos ；多次转变斜面的倾角，重复试验步骤，作出ff cos 关系曲线1 用测量的物理量完成以下各式重力加速度为g；斜面倾角的余弦cos ；滑块通过光电门时的速度v ；滑块运动时的加速度a ；滑块运动时所受到的摩擦阻力f f .2 测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如下列图，学习必备欢迎下载读得 d .2、牛顿运动定律的探究懂得试验原理，如何平稳摩擦力；会用描点法作图处理数据；懂得试验误差产生的缘由；巩固练习：1 “探究加速度与物体质量、物体受力的关系“的试验装置如图甲所示；（ 1）在平稳小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示；计时器打点的时间间隔为0.

7、02s ，从比较清楚的点起，每 5 个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离该小车的加速度a m/s2；（结果保留两位有效数字）小车打点计时器砝码砝码盘13.52233.6843.83甲乙（ 2）平稳摩擦力后， 将 5 个相同的砝码都放在小车上挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度小车的加速度a 与砝码盘中砝码总重力f 的试验数据如下表：fn0.1960.3920.5880.7840.9800.691.181.662.182.70砝码盘中砝码总重力加速度a m s 2请依据试验数据作出af 的关系图象；（ 3）依据供应的试验数据作出的af 图线不通过原点，请说

8、明主要缘由；a / m.s- 2f / no2如图为 “讨论加速度和力及质量的关系”的试验装置；在该试验中必需采纳掌握变量法，打点计时器纸带小车轨道在讨论加速度和力的关系时：（ 1）应保持 的加速度；钩码 不变，用钩码所受的重力作为 ，用纸带测小车（ 2）转变所挂钩码的数量，多次重复测量；在某次试验中依据测得的多组数据可画出a-f 关系图线（如学习必备欢迎下载图所示）；分析此图线的oa 段可得出的试验结论是 ；（单项题）此图线的ab 段明显偏离直线，造成此误差的主要缘由是（）（ a ）小车与轨道之间存在摩擦（ b ）导轨倾斜程度过大（ c）所挂钩码的总质量太大（ d ）所用小车的质量太大a/m

9、s 2baof /n3、用单摆测重力加速度1某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请判定是否恰当（填“是”或“否”）；把单摆从平稳位置拉开约5 释放；在摆球经过最低点时启动秒表计时；秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据见表；用螺旋测微器测量其中一个摆球直径的示数见题22图 1，该球的直径为mm ；依据表中数据可以初步判定单摆周期随 的增大而增大；数据组编号摆场 / mm摆球质量/ g周期 / s1999.332.22.02999.316.52.03799.232.21.84799.216.51.85501.132.21.42某同学利用单摆测定当地重

10、力加速度，发觉单摆静止时摆球重心在球心的正下方；他仍将从悬点到球心的距离当作摆长l ，通过转变摆线的长度，测得 6 组 l 和l /m对应的周期t ，画出lt 2 图线，然后在图线选取a 、 b 两个点，坐标如下列图，lbb他采纳恰当的数据处理方法，就运算重力加速度的表达式应为g；请你判定该同学得到的试验结果与摆球重心就在球心处的情形相比，将（填 “偏大”、“偏小”或“相同” ）；l aata2t 222bt /s4、验证动量守恒定律1如图 2 ，用“碰撞试验器”可以验证动量守恒定律，即讨论两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系；试验中， 直接测定小球碰撞前后的速度是不简单的但是，可以通过仅

11、测量（填选项前的符号），间接地解决这个问题；a 小球开头释放的高度hb 小球抛出点距地面的高度hc 小球做平抛运动的水平位移图 2 中 o 点是小球抛出点在地面上的垂直投影；试验时，s m1hm2hompn图 2先让入射球m1 多次从斜轨上s 位置静止学习必备欢迎下载释放，找到其平均落地点的位置p ，测量平抛射程op ；然后把被碰小球m2 静置于轨道的水平部分，再将入射球m1 从斜轨上 s 位置静止释放，与小球m2 相碰，并多次重复；接下来要完成的必要步骤是；（填选项前的符号）a 用天平测量两个小球的质量m1 、 m2ompn35.20cmb 测量小球m1 开头释放高度h44.80cm55.68cmc 测量抛出点距地面的高度hd 分别找到m1 、m2 相碰后平均落地点的位置m 、 n图 3e 测量平抛射程om ， on如两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为（用中测量的量表示）；如碰撞是弹性碰撞，那么仍应满意的表达式为（用中测量的量表示）；测定 m145.0g， m27.5 g ，小球落地点的平均位置距o 点的距离如图3 所示；