人教初中数学第一章 检测2

1、111第1章 有理数单元测试卷一、选择题（30分）1随着时间的变迁，三溪的气候变得与过去大不一样，今年夏天的最高气温是39，而冬天的最低气温是5，那么三溪今年气候的最大温差是( )A44B34C44D342|3|的相反数是( )A3B3CD3下列说法不正确的是( )A0既不是正数，也不是负数B0的绝对值是0C一个有理数不是整数就是分数D1是绝对值最小的正数4在数，0，4.5，|9|，6.79中，属于正数的个数是( )A2B3C4D55一个数的相反数是3，这个数是( )A3B3CD6若|a|=a，a一定是( )A正数B负数C非正数D非负数7近似数2.7×103是精确到( )A十分位B个

2、位C百位D千位8把数轴上表示数2的点移动3个单位后，表示的数为( )A5B1C5或1D5或19大于2.2的最小整数是( )A2B3C1D010若|x|=4，且x+y=0，那么y的值是( )A4B4C±4D无法确定二、填空题（本题共30分）11若上升15米记作+15米，则8米表示_12平方是它本身的数是_13计算：|4|×|+2.5|=_14绝对值等于2的数是_15绝对值大于1并且不大于3的整数是_16最小的正整数是_，最大的负整数是_17比较下面两个数的大小（用“”，“”，“=”）（1）1_2；（2）_0.3；（3）|3|_（3）18如果点A表示+3，将A向左移动7个单位长

3、度，再向右移动3个单位长度，则终点表示的数是_19数据810000用科学记数法表示为_20观察下面一列数，根据规律写出横线上的数，；_；_；第2013个数是_三、解答题（共60分）21把下列各数的序号填在相应的数集内：1 +3.2 0 6.5 +108 4 6（1）正整数集合 （2）正分数集合 （3）负分数集合 （4）负数集合 22在数轴上把下列各数表示出来，并用从小到大排列出来2.5，2，|4|，（1），0，（+3）23（16分）计算：（1）25+4（7）+（6）（2）（24）÷6（3）（18）÷2×÷（16）（4）4324已知a是最大的负整数，b是2

4、的相反数，c与d互为倒数，计算：a+bcd的值25规定ab=ab1，试计算：（2）（3）（4）的值26云云的爸爸驾驶一辆汽车从A地出发，且以A为原点，向东为正方向他先向东行驶15千米，再向西行驶25千米，然后又向东行驶20千米，再向西行驶40千米，问汽车最后停在何处？已知这种汽车行驶100千米消耗的油量为8.9升，问这辆汽车这次消耗了多少升汽油？27为迎接2008年北京奥运会，某体育用品公司通过公开招标，接到一批生产比赛用的篮球业务，而比赛用的篮球质量有严格规定，其中误差±5g符合要求，现质检员从中抽取6个篮球进行检查，检查结果如下表：单位：g +32+46+13（1）有几个篮球符合

5、质量要求？（2）其中质量最接近标准的是几号球？为什么？新人教版七年级数学上册第1章 有理数2015年单元测试卷一、选择题（30分）1随着时间的变迁，三溪的气候变得与过去大不一样，今年夏天的最高气温是39，而冬天的最低气温是5，那么三溪今年气候的最大温差是( )A44B34C44D34【考点】有理数的减法 【专题】应用题【分析】用最高温度减去最低温度，然后根据有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解【解答】解：39（5）=39+5=44故选A【点评】本题考查了有理数的减法运算，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键2|3|的相反数是( )A3B3CD【考点

6、】绝对值；相反数 【分析】根据相反数的定义：只有符号不同的两个数叫互为相反数【解答】解：|3|的相反数是3故选B【点评】本题考查绝对值与相反数的意义，是一道基础题可能会混淆倒数、相反数和绝对值的概念，错误地认为3的绝对值等于，或认为|3|=3，把绝对值符号等同于括号3下列说法不正确的是( )A0既不是正数，也不是负数B0的绝对值是0C一个有理数不是整数就是分数D1是绝对值最小的正数【考点】有理数 【分析】根据有理数的分类，以及绝对值得性质：正数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数，0的绝对值是0，进行分析即可【解答】解：A、0既不是正数，也不是负数，说法正确；B、0的绝对值是0，说法

7、正确；C、一个有理数不是整数就是分数，说法正确；D、1是绝对值最小的正数，说法错误，0.1的绝对值比1还小故选：D【点评】此题主要考查了绝对值和有理数的分类，关键是掌握绝对值得性质4在数，0，4.5，|9|，6.79中，属于正数的个数是( )A2B3C4D5【考点】正数和负数 【分析】根据大于0的数是正数，找出所有的正数，然后再计算个数【解答】解：|9|=9，大于0的数有4.5，|9|，共2个故选A【点评】本题主要考查大于0的数是正数的定义，是基础题5一个数的相反数是3，这个数是( )A3B3CD【考点】相反数 【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数【解答】解：3的相反

8、数是3，故选：A【点评】本题考查了相反数，注意相反数是相互的，不能说一个数是相反数6若|a|=a，a一定是( )A正数B负数C非正数D非负数【考点】绝对值 【分析】根据负数的绝对值等于他的相反数，可得答案【解答】解：非正数的绝对值等于他的相反数，|a|=a，a一定是非正数，故选：C【点评】本题考查了绝对值，注意负数的绝对值等于他的相反数7近似数2.7×103是精确到( )A十分位B个位C百位D千位【考点】近似数和有效数字 【分析】由于2.7×103=2700，而7在百位上，则近似数2.7×103精确到百位【解答】解：2.7×103=2700，近似数2.7

9、×103精确到百位故选C【点评】本题考查了近似数和有效数字：经过四舍五入得到的数叫近似数；从一个近似数左边第一个不为0的数数起，到这个数完为止，所有这些数字叫这个数的有效数字8把数轴上表示数2的点移动3个单位后，表示的数为( )A5B1C5或1D5或1【考点】数轴 【专题】计算题【分析】在数轴上找出表示2的点，向左或向右移动3个单位即可得到结果【解答】解：把数轴上表示数2的点移动3个单位后，表示的数为5或1故选D【点评】此题考查了数轴，熟练掌握数轴的意义是解本题的关键9大于2.2的最小整数是( )A2B3C1D0【考点】有理数大小比较 【分析】由于2.2介于2和3之间，所以大于2.2

10、的最小整数是2【解答】解：32.22，大于2.2的最小整数是2故选：A【点评】本题解题的关键是准确确定所给数值的大小，是一道基础题目，比较简单10若|x|=4，且x+y=0，那么y的值是( )A4B4C±4D无法确定【考点】相反数；绝对值 【分析】首先根据绝对值的性质可得x=±4，再根据x+y=0分情况计算即可【解答】解：|x|=4，x=±4，x+y=0，当x=4时，y=4，当x=4时，y=4，故选：C【点评】此题主要考查了绝对值，关键是熟悉绝对值等于一个正数的数有两个，绝对值等于0的数有一个，没有绝对值等于负数的数二、填空题（本题共30分）11若上升15米记作+

11、15米，则8米表示下降8米【考点】正数和负数 【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示【解答】解：“正”和“负”是相对的，上升15米记作+15米，8米表示下降8米【点评】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量12平方是它本身的数是0，1【考点】有理数的乘方 【专题】推理填空题【分析】根据平方的性质，即正数的平方是正数，0的平方是0，负数的平方是正数，进行回答【解答】解：平方等于它本身的数是0，1故答案为：0，1【点评】此题考查了有理数的乘方注意：倒数等于它本身的数是1，1；平方等于它本身的数是0，1；相反数等于它本身的数是0；绝对值等于它

12、本身的数是非负数13计算：|4|×|+2.5|=10【考点】有理数的乘法 【分析】一个数的绝对值为正数，再根据有理数的乘法法则求解【解答】解：|4|×|+2.5|=4×2.5=10故应填10【点评】能够求解一些简单的有理数的运算问题14绝对值等于2的数是±2【考点】绝对值 【专题】计算题【分析】根据绝对值的意义求解【解答】解：|2|=2，|2|=2，绝对值等于2的数为±2故答案为±2【点评】本题考查了绝对值：若a0，则|a|=a；若a=0，则|a|=0；若a0，则|a|=a15绝对值大于1并且不大于3的整数是±2，±

13、;3【考点】绝对值 【专题】计算题【分析】找出绝对值大于1且不大于3的整数即可【解答】解：绝对值大于1并且不大于3的整数是±2，±3故答案为：±2，±3【点评】此题考查了绝对值，熟练掌握绝对值的意义是解本题的关键16最小的正整数是1，最大的负整数是1【考点】有理数 【分析】根据有理数的相关知识进行解答【解答】解：最小的正整数是1，最大的负整数是1【点评】认真掌握正数、负数、整数的定义与特点需注意的是：0是整数，但0既不是正数也不是负数17比较下面两个数的大小（用“”，“”，“=”）（1）12；（2）0.3；（3）|3|=（3）【考点】有理数大小比较 【分

14、析】本题对有理数进行比较，看清题意，一一进行比较即可【解答】解：（1）1为正数，2为负数，故12（2）可将两数进行分母有理化，=，0.3=，则0.3（3）|3|=3，（3）=3，则|3|=（3）【点评】本题考查有理数的大小比较，对分式可将其化为分母相同的形式，然后进行比较即可18如果点A表示+3，将A向左移动7个单位长度，再向右移动3个单位长度，则终点表示的数是1【考点】数轴 【分析】本题可根据数轴上点的移动和数的大小变化规律，左减右加来计算【解答】解：依题意得该数为：37+3=1故答案为：1【点评】考查了数轴，正负数在实际问题中，可以表示具有相反意义的量本题中，向左、向右具有相反意义，可以用

15、正负数来表示，从而列出算式求解19数据810000用科学记数法表示为8.1×105【考点】科学记数法表示较大的数 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数【解答】解：810000=8.1×105，故答案为：8.1×105【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值20观察下面一

16、列数，根据规律写出横线上的数，；第2013个数是【考点】规律型：数字的变化类 【专题】规律型【分析】观察不难发现，分子都是1，分母是从1开始的连续自然数，并且第奇数个数是负数，第偶数个数是正数，然后依次写出即可【解答】解：；，第2013个数是故答案为：；【点评】本题是对数字变化规律的考查，注意从分子、分母和正负情况考虑即可，是基础题三、解答题（共60分）21把下列各数的序号填在相应的数集内：1 +3.2 0 6.5 +108 4 6（1）正整数集合 （2）正分数集合 （3）负分数集合 （4）负数集合 【考点】有理数 【分析】（1）根据大于0的整数是正整数，可得正整数集合；（2）根据大于0的分数

17、是正分数，可得正分数集合；（3）根据小于0的分数是负分数，可得负分数集合；（4）根据小于0的数是负数，可得负数集和【解答】解：（1）正整数集合1，108，；（2）正分数集合+3.2，；（3）负分数集合，6.5，（4）负数集合，6.5，4，6【点评】本题考查了有理数，注意负整数和负分数统称负数22在数轴上把下列各数表示出来，并用从小到大排列出来2.5，2，|4|，（1），0，（+3）【考点】有理数大小比较；数轴 【分析】根据数轴的特点在数轴上标出各数，然后根据数轴上的数右边的总比左边的大排列即可【解答】解：|4|=4，（1）=1，（+3）=3，（+3）20（1）2.5|4|【点评】本题考查了数轴

18、，有理数的大小比较，比较简单，熟记数轴上的数右边的总比左边的大是解题的关键23（16分）计算：（1）25+4（7）+（6）（2）（24）÷6（3）（18）÷2×÷（16）（4）43【考点】有理数的混合运算 【专题】计算题【分析】（1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；（2）原式变形后，利用乘法分配律计算即可得到结果；（3）原式利用除法法则变形，约分即可得到结果；（4）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果【解答】解：（1）原式=25+4+76=2；（2）原式=（24）×=4=4；（3）原式=18×

19、5;×（）=；（4）原式=64（81）=6481+=37【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键24已知a是最大的负整数，b是2的相反数，c与d互为倒数，计算：a+bcd的值【考点】有理数的混合运算；有理数；相反数；倒数 【专题】计算题【分析】根据相反数与倒数的定义得到a=1，b=2，cd=1，然后代入a+bcd得1+21，然后进行加减运算即可【解答】解：a是最大的负整数，b是2的相反数，c与d互为倒数，a=1，b=2，cd=1，a+bcd=1+21=0【点评】本题考查了有理数的混合运算：先算乘方，再算乘除，然后进行加减运算；有括号先算括号也考查了相反数与倒数25规定ab=ab1，试计算：（2）（3）（4）的值【考点】有理数的混合运算 【专题】新定义【分析】原式利用已知的新定义计算即可得到结果【解答】解：根据题中的新定义得：（2）（3）=61=5，则原式=5（4）=201=21【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键26云云的爸爸驾驶一辆汽车从A地出发，且以A为原点，向东为正方向他先向东行驶1