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文档简介

1、2021 2021学年度其次学期甘肃省第一次诊断考试化学分析报告一、试卷综述1. 试卷结构（ 1） 挑选题部分：共7 小题，每题6 分，共 42 分，在形式上实行文字、 图像、表格相结合的方式考查了物质结构、氧化仍原反应、离子共存、平稳移动、试验装备、电解2池、溶液中离子浓度关系以及alo - 的相关反应等学问点；（ 2） 填空题部分：共四大题，58 分； 25、26 题各 15 分，27、28 题各 14 分；其中， 25 题考查了元素周期表等与之相关学问， 26 题为有机推断题，27 题为无机推断，28 题为试验题；2. 试题特点试题以高考大纲为准，题目掩盖面较广，但大部分题目力求达到课本

2、学问的再现，以基础题为主，从而能检测同学对课本学问的把握情形；二、同学表现1. 总体情形答题得分情形（抽样20 人）题号78910111213答对题号最高分最低分平均分25 题13710.526 题114727 题85628 题1047.51. 优势由试卷的得分来看，同学对元素周期表、离子检验、常见的试验操作、热化学方程式的书写、化学平稳的移动以及简洁电极方程式的书写已然较为熟识并能把握其要点，例如第 9 题，第 11 题正确率均较高，填空题25 题的第 1、2、4小题，第 27 题的 1、2、3 小题，第28 题的试验操作正确率也较高；2. 不足挑选题部分的第8、1

3、0、12 题错误率较高，其中第8 题许多同学将此题误认为水的电离受到抑制，认为溶液可能呈酸性或碱性； 第 10 题许多同学误选d，没有考虑到氯气的密度比空气的要大； 12 题考查的是溶液酸碱性问题以及溶液中微粒之间的浓度三大守恒问题，同学对其中的有些概念模糊甚至弄混淆；填空题第26题为有机推断题，由于有机化学才开头复习，所以绝大多数同学已经遗忘了有机反应，致使此题得分率很低，27 题（ 4）（ 6）以及 28 题的（ 1）为所学学问的敏捷运用，同学在这方面有所欠缺；3. 缘由分析针对此次考试，得分率较高的也是平常复习中反复提示的学问点，也是用ppt复习的内容，由此可见，对于我校基 础较差的同学

4、来说，反复复习抑或运用新的手段复习，才能 获得较好成效；得分率较低的也正是同学难以明白甚至不去 明白的学问点，同学懒得问；三、拟实行措施1. 重视“双基” ，培育才能，才能的考查以基础为前提，在接下来的复习中，应把化学基础学问和基本技能放在首位， 加强对化学基础学问、主干学问和重要学问的全面把握；2. 关注化学与生产，生活的联系，留意化学才能的提高，在复习中，在重视教材学问的同时，仍应将这些学问应用于生产，生活中，用化学学问去说明一些生活中的常见现象及问题，逐步做到学问和方法的迁移应用；3. 留意试验才能，探究才能的培育和提高，在复习中时刻培育同学留意试验操作的规范性，试验设计的严密性和科学 性，以及培育同学能够运用简洁的语言表达试验操作，现象的才能；4. 接下来的复习中，我将仔细讨论近几年的高考试题，关注高考方

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