2022年七年级生物(下)第四单元第三章测试卷

1、学习必备欢迎下载（人教版）七年级生物（下）第四单元第三章测试卷班极姓名： 满分： 100 总分：等级：题号得分一、挑选题（每道题 2 分，共 40 分）1 人在跑步时，呼吸加快，主要是为了满意体内所需的（）；a 氧气 b 二氧化碳 c 有机物 d 水和无机盐2 气管能保持放开的缘由是（）；a 有“ c ，型的软骨支架 b 肌肉较放松c 气管壁较硬 d 四周有肌肉牵拉3 以下对呼吸道豁膜分泌的勃液的作用的表达，错误选项（）；a 将病菌向喉部清扫 b 抗击侵人人体的病毒c 抗击侵人人体的病菌 d 使气管内潮湿4 通过呼吸运动，肺实现了与夕曝环境的气体交换；下面关于安静呼吸的表述，哪项是正确的？ ）

2、；a 胸廓扩大一肺扩张一肺内气压大气压气体出肺b 胸廓缩小一肺回缩肺内气压大气压一气体出肺c 胸廓扩大一肺扩张一肺内气压大气压一气体入肺d 胸廓缩小一肺回缩一肺内气压大气压气体入肺5 甲、乙、丙三个同学身材相像，但胸围差却不相同，甲9 厘米、乙 7 . 5厘米、丙 7 厘米；他们三人中谁的呼吸才能最强？ ）；a 甲 b 乙 c 丙 d 无法判定6 王斌给他爸爸测量胸围差，以下建议不能接受的是（）；a 在深呼吸状态下测量 b 爸爸应举起双手测量c 测三次取平均值 d 在同一部位测三次7 以下关于胸围差的说法，错误选项（）；a 胸围差越大，吸人的气体越多b 与年龄、性别和健康状况有关c 能完全代表

3、胸腔容积的变化 d 常常锤炼的人的胸围差大8 吸烟能引起痰增多，与此有关的结构是（）；a ，肺泡壁的单层扁平上皮细胞b 鼻乳膜上的纤毛细胞c 气管和支气管上的豁膜和腺上皮d 气管和支气管上的纤毛9 人在安静呼气时（）；a 呼出气中不含氧气 b 肺部容积增大c 月晶肌舒张 d 月两顶部下降10 常常参与体育锤炼或相宜的体力劳动会使（ oa 肺泡的数目增多 b 呼吸肌的数目增多 c 呼吸的频率增大 d 参与呼吸的肺泡数目增多11以下过程中，能使血液中的氧气含量大大增加的是（）；a 肺的通气 b 肺泡内的气体交换 c 气体在血液中的运输 d 细胞里的二氧化碳进人血液12 人体吸取的氧的最终去处是（）

4、；a 用来构成组织 b 用来与血红蛋白结合 c 用来分解有机物 d 用来交换二氧化碳13 在游泳时大家往往有这样的体会：如水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力， 这是由于（） a 不会游泳，精神紧急b 胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进人c 胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进人d 胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进人14 吸气时，能正确反映呼吸道与肺内气压变化的是（）；a 外界肺泡气管 b 气管肺泡外界 c 外界气管肺泡 d 肺泡气管外界15 图 l中甲、乙表示人体呼吸运动中的隔肌 （用 a 表示）所处的两种状态；据此判定甲、乙各处于呼吸的什么时期？）；a 甲吸气、乙呼气 b

5、 甲呼气、乙吸气 c 甲、乙都吸气 d 甲、乙都呼气 16 呼吸的意义是（）；a 完成组织里的气体交换b 吸进氧，呼出二氧化碳c 分解有机物，释放能量d 合成有机物，净化血液甲图 1乙呼吸运动中的腑17 肺泡中的气体进人肺泡四周毛细血管的血液中，至少要经过几层细胞？ ）；a . 2 层 b . 3 层 c . 4 层 d . 5 层18 呼吸运动是指吸气和呼气两个动作，呼吸运动的完成依靠于（）；a 肺泡的弹性 b 呼吸肌的收缩和舒张c 气体分子的扩散 d 氧和二氧化碳的交换19 味觉与嗅觉是亲密相关的，感冒时吃东西没有味道主要是由于（）；a 鼻腔堵塞 b 味觉不敏锐 c 鼻勃膜充血肿胀，嗅细胞

6、接触不到气味刺激 d 空气通过鼻腔的量少20 某夫妇被怀疑害死了一女婴；法医在鉴定时，将死婴的肺部剪下一块， 投人水中，结果肺块下沉，法医判定婴儿为产前死亡，这对夫妇无罪；法医判 断的理由是（）；a 肺泡布满了羊水，重量增加b 肺会吸水，呈海绵状c 肺泡内布满了血液 d 肺未吸人空气，早实体状二、判定题（正确的画“丫”，错误的画“只”,；每道题 1 分，共 5 分）21 吸烟虽会引发多种呼吸道疾病，但烟雾有益于肺活量的增加，可兴奋精 神；因此，吸烟适量对人体有益；（ 22 呼吸道发炎时，常常会感到呼吸不畅，其缘由是气管和支气管分泌的痰 液过多，堵塞了鼻腔； 23 成年人在安静状态下的呼吸频率是

7、每分钟16 . 18次；（ 24 人体呼出的气体中二氧化碳增多了，增多的二氧化碳来源于组织细胞；（25 安静呼气时，胸廓容积缩小，肺内气体的气压上升；（三、填空题（每空 1 分，共 10 分）26 .是呼吸系统的主要器官，它位于内，左右各一个，左肺有叶，右 肺有叶；27 防治大气污染、改善空气质量的根本措施是，有效措施是28 组织里的气体交换是血液和细胞之间进行和的交换；29 向澄清的石灰水中吹气，石灰水变，说明呼出的气体中含有较多的四、识图作答题（每空 1 分，共 20 分）30 图 2 中显示的是呼吸系统的一部分，回答以下问题； 1）图中 是，属于系统； 2）图中 是，其内表面具有，它的作

8、用是 3）在吞咽时， 即能够，以免；31 图 3 表示人在呼吸时胸廓和隔的变化；图 2 呼吸系统的一部分图 3 1）图 3 甲表示呼吸过程中的状态，此时，膈肌处于状态，胸廓处于情形，肺内气压；2 ）图 3 乙表示呼吸过程中的状态，此时，膈肌处于状态，胸廓处于情形，肺内气压；32 图 4 为呼吸过程示意图，请据图回答以下问题； 1 a过程是通过完成的； b 、d 两过程是通过实现的； 2）与动脉血相比，肺泡内的氧浓度较；与静脉血相比，细胞内的二氧化碳浓度较；五、试验探究题（ 每空 1 分；共 12 分33 图 5 为演示隔的运动与呼吸运动关系的教具，据图回答以下问题； 1 b代表；c 代表；d

9、代表； 2）用手向下拉 d , c内的容积会，b 就会，这表示吸气；松手后 b 就会，这表示呼气；34 图 6 表示讨论人体吸入气体与呼出气体成分差异的试验装置，试验过程中要求被测试者通过吸人气体，通过 呼出气体；试验者口腔图 5 演示隔的运动烧杯 x 烧杯 y图 6 人体吸人气体与呼出气体成分差异的试验装置 1）试验装置存在错误，指出哪两根玻璃管应变短一点，不要浸人溶液里： 假定试验装置是正确的，请回答以下的问题； 2）几次呼吸后，烧杯 x 和 y 内溶液的颜色分别是和 3）假如用含有指示剂甲基橙的碳酸氢钠（nahco3）溶液代替图中氢氧化钙（ ca oh :）溶液，几次呼吸后，烧瓶 x 和

10、 y 内的颜色将分别是和 4）从（ 3 ）中可得出关于吸人气体与呼出气体成分的区分是六、试验探究题（ 13 分）35 在生物试验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存 在；某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳，设计了以下试验：取甲、乙两支试管，在试管中加人等量的澄清石灰水，用洗耳球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹人空气；用吸管向乙试管里吹人人呼出的气体，观看发 生的现象，并记录； 1）该同学应作出的假设是什么？ 3分） 2）依据该同学的假设，在甲、乙两支试管内会显现什么现象？ 3分） 3 ）假如该同学发觉甲试管没变浑浊，而乙试管变浑浊，他将得出什么样的结论？ 3分） 4）该

11、同学的试验中，为什么要设计甲试管？ 4分）五、试验探究题 f每空 1 分；共 12 分 i33 图 5 为演示隔的运动与呼吸运动关系的教具，据图回答以下问题； 1 b 代表； c 代表； d 代表 2）用手向下拉 d , c 内的容积会， b 就会，这表示吸气；松手后 b 就会， 这表示呼气；34 图 6 表示讨论人体吸入气体与呼出气体成分差异的试验装置，试验过程中要求被测试者通过吸人气体，通过 呼出气体；试验者口腔b c髓夹软毅蜚纠氢氧化钙溶液二生叫二烧杯 x 烧杯 y图 6 人体吸人气体与呼出气体成分差异的试验装置 1）试验装置存在错误，指出哪两根玻璃管应变短一点，不要浸人溶液里： 假定试

12、验装置是正确的，请回答以下的问题； 2）几次呼吸后，烧杯 x 和 y 内溶液的颜色分别是和 3）假如用含有指示剂甲基橙的碳酸氢钠（nahco3）溶液代替图中氢氧化钙（ ca oh :）溶液，几次呼吸后，烧瓶 x 和 y 内的颜色将分别是和 4）从（ 3 ）中可得出关于吸人气体与呼出气体成分的区分是六、试验探究题（ 13 分）35 在生物试验中，我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存 在；某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳，设计了以下试验：取甲、乙两支试管，在试管中加人等量的澄清石灰水，用洗耳球（一种吹气用 的工具）向甲试管里吹人空气；用吸管向乙试管里吹人人呼出的气体，观看发

13、生的现象，并记录； 1 ）该同学应作出的假设是什么？ 3 分） 2）依据该同学的假设，在甲、乙两支试管内会显现什么现象？ 3分） 3 ）假如该同学发觉甲试管没变浑浊，而乙试管变浑浊，他将得出什么样的结论？ 3 分） 4 ）该同学的试验中，为什么要设计甲试管？ 4 分）五、试验探究题 f每空 1 分；共 12 分 i33 图 5 为演示隔的运动与呼吸运动关系的教具，据图回答以下问题； 1 b 代表； c 代表； d 代表 2）用手向下拉 d , c 内的容积会， b 就会，这表示吸气；松手后 b 就会， 这表示呼气；34 图 6 表示讨论人体吸入气体与呼出气体成分差异的试验装置，试验过程中要求被

14、测试者通过吸人气体，通过 呼出气体；试验者口腔图 5 演示隔的运动髓夹软毅蜚纠氢氧化钙溶液二生叫二烧杯 x 烧杯 y图 6 人体吸人气体与呼出气体成分差异的试验装置 1）试验装置存在错误，指出哪两根玻璃管应变短一点，不要浸人溶液里：假定试验装置是正确的，请回答以下的问题； 2）几次呼吸后，烧杯 x 和 y 内溶液的颜色分别是和 3）假如用含有指示剂甲基橙的碳酸氢钠（nahco3）溶液代替图中氢氧化钙（ ca oh :）溶液，几次呼吸后，烧瓶 x 和 y 内的颜色将分别是和 4）从（ 3 ）中可得出关于吸人气体与呼出气体成分的区分是六、试验探究题（ 13 分）35 在生物试验中，我们往往通过将石

15、灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存 在；某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳，设计了以下试验：取甲、乙两支试管，在试管中加人等量的澄清石灰水，用洗耳球（一种吹气用 的工具）向甲试管里吹人空气；用吸管向乙试管里吹人人呼出的气体，观看发 生的现象，并记录； 1 ）该同学应作出的假设是什么？ 3 分） 2）依据该同学的假设，在甲、乙两支试管内会显现什么现象？ 3分） 3 ）假如该同学发觉甲试管没变浑浊，而乙试管变浑浊，他将得出什么样的结论？ 3 分） 4 ）该同学的试验中，为什么要设计甲试管？ 4 分）五、试验探究题 f每空 1 分；共 12 分 i33 图 5 为演示隔的运动与呼吸运动关系的教

16、具，据图回答以下问题； 1 b 代表； c 代表； d 代表 2）用手向下拉 d , c 内的容积会， b 就会，这表示吸气；松手后 b 就会， 这表示呼气；34 图 6 表示讨论人体吸入气体与呼出气体成分差异的试验装置，试验过程中要求被测试者通过吸人气体，通过 呼出气体；试验者口腔b c髓夹软毅蜚纠氢氧化钙溶液二生叫二烧杯 x 烧杯 y图 6 人体吸人气体与呼出气体成分差异的试验装置 1）试验装置存在错误，指出哪两根玻璃管应变短一点，不要浸人溶液里： 假定试验装置是正确的，请回答以下的问题； 2）几次呼吸后，烧杯 x 和 y 内溶液的颜色分别是和 3）假如用含有指示剂甲基橙的碳酸氢钠（nahco3）溶液代替图中氢氧化钙（ ca oh :）溶液，几次呼吸后，烧瓶 x 和 y 内的颜色将分别是和 4）从（ 3 ）中可得出关于吸人气体与呼出气体成分的区分是六、试验探究题（ 13 分）35 在生物试