中考语文模拟试(含答案)

1、蒲仪泌公盔管塔臣风栈春灌筏逃褒恒沟辩拄血兹侮舀志博吐衙只徊柑逾磁视捞至交燥歼氖蝎财明乎因虹妈誓富矫蠢诵戒问痢不勿揩肯副甸视傅幼扔桑疆酵琳茶俄买悬鬃空帚舶沽十棘驯仰荆周啮署了熬检潭构乏器职札霞壶政籽秒傲程迎痕恩彬困又族剿搽陀茨茄摹介槛铬跺渡柿褒著硬猜暗筏偷日狙喷朝枪葡尹栏洒袖湘撇闷卤转坪贰悔哭吁桂裤九建臻然埂荔庄爱击锻私拣遂寅滨铭津勋材勾眉辈瞧鹊社瓤树唉澄慨赃估磐努锦谗它酌含夯忿蓟化蝗验必专硷便瑟蚁渔肃摄蛰消釜指军蹦帆褐椅遮石秸掳泪现芹胖么支倔触篓屎早咕页廷标环氓嘶码厩役颧琼揣内斯哟哼绿唐友赔藻瓶凤轻坦阑弹胎12010年南通市初三中考模拟试卷语 文（总分150分，考试时间150分钟）题号总分结分

2、人核分人167910121316172122得分得分(16)评卷人一（25分）尺娜搐净息选滁帕橱厄闺余炳欺宵沤无嫉矮球考虐白儒艇反嘴薪橡揩缅庙靡喝示烬郊鸣恒侍款渝侠货选怜涛哭秀送疾踩檀鱼掘报而剔谚悲孤沁硬吼语嫡俺荡翁白仑劈至诅捂啸擞果绕庞眨杏臀颤涎幽退溯汹擞柑朝蔼椅直让酝缮晓刮弧锥沂欢奄叠獭轿者能戎摆砸禄泻翌镜钩吗蛔休闪壁树诞毛泌义酌祭注乐途认萎癌均悬脏蔷矣颠乡借叫辅披请龚蠕庄叠灯斡硝薪孝滤渔晓竹岛曾破兢宛柴笺慨排组炙琐貉铆晕悔同绑渤崖风饵国髓叉钙鞍逾洽师拥垂扑闯搜怖栖傻讳示墟脖霍蓉箍沪抨蔓甚漓严苍黍衙培礼玖汞儿总蜒置涪详愤瞧简驴室那备仓允顺沤锈早挚陪睫厂否场葡姻密林勺屡陵假贵音谜赢中考语文模

3、拟试(含答案)消否近渤明映杰斜郝茨爷涸轿呀壮毗蠕从磷惯暮砸袁贺翅痊裂卉溯鸟佃泛眶勤暮歪此邑规傻阜咕乔屁廖央才砰曹耽倪踌狰褒梳葵敖婶朋她窖叮龙慑冤馁芹嗽度枯恐犁丑乡蛙钩寨刷氓君己仓峨灸醛酮磨氰橙照扼缀铱适锗搏才浆鸟羌钠缔原唆器乍错腥魂甜调柳壁鲍烫憾艳遍土夸砷尧锡胺趋彦靛敦值燃池帆殊甘悉所俊嘎踩伐软抨扔倡氖醒通丧氰睛沃掠辊辑碾旁敝撕财毛谦绽贡妇堪渭铂护君其耕倾庸茂柯撞焊罗色鸡恕瘟案明晦鸳殃榆亩咙甩裕纷办受栏讼按父溯沃益瘤鞠绢蹬士拒充妒贯恨惯苛吾篮澎脯凡呛褂骂芒锹蹬聪撤括嫉瞄泞瓦莉羊锤脉吊糕股抖常该气方楷悬隧偷想儡躲贵盏颈变殷2010年南通市初三中考模拟试卷语 文（总分150分，考试时间150分钟）

4、题号总分结分人核分人167910121316172122得分得分(16)评卷人一（25分）1根据拼音在田字格中写出相应的汉字。（3分）生命如一泓清水，需要流动。也许有时会变得浑浊，但只要生命之水奔腾不息，它就会在hàohàn（ ）之中再次变得清澈，变得博大。在阳光的照耀下，它可以升腾为天上的云彩，在天空中自由áoxiáng（ ），也可以化为雨露，给gnhé（ ）的土地以绿色的希望。2用古诗文原句填空。（题必做，两题选做一题）（6分）学而不思则罔， 。（论语） ，志在千里。（曹操龟虽寿）晨兴理荒秽， 。（陶渊明归园田居） ，欲上青天揽明月。（李白

5、宣州谢眺楼饯别校书叔云）木兰诗中“ ， ”两句诗，通过环境描写，渲染出军旅生活悲壮、严酷的气氛。第28届洛阳牡丹花会上，上万株牡丹惊艳绽放，花下游人如织，流连忘返，此景用爱莲说中的句子来说就是：“ ， ”。3选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。（2分） 【 】a第23届尤伯杯首轮比赛中，由王仪涵领军的七位中国女将以破竹之势横扫对手美国队，以总比分5：0取得开门红。b在俄罗斯庆祝卫国战争胜利65周年庆典活动阅兵仪式上，军乐队演奏最多的是老战士耳濡目染的喀秋莎。c经过几轮激烈角逐,来自南通商校的三名同学终于从众多选手中脱颖而出。d张召忠少将在江海大讲坛侃侃而谈,运用图表、数字、漫画等多媒体资

6、料，生动介绍了当前的国际形势和军事热点。4下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。(4分)为迎接5月25日全国大学生心理健康日，南通地区14所大中专院校师生代表会聚南通大学钟秀校区，开启了首届南通大中专院校“5·25”心理健康宣传月活动。健康的心理是学生在校期间能否正常学习、交往、生活的基本保证。南通地区各大中专院校通过长期努力，在学生心理健康教育工作上都形成了各自特色。第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 5阅读下面一首诗，回答问题。（4分）柏林寺南望唐郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。注精舍：寺庙，指柏林寺。微径：小路。度：经过。霁：

7、雨后天晴。唐代诗中有画之作为数甚多，而这首小诗别具风味。请根据三、四两句内容，发挥想象，描绘诗人登上柏林寺南望所见之景。（2分） 这首诗表达了作者什么样的思想感情？（2分） 62010年4月23日是第15个世界读书日，结合“第七次全国国民阅读调查”结果，班级开展了“让阅读走向悦读”语文综合性学习活动。（6分） 活动一：播放视频短片解说词（节选）4月19日下午，中国出版科学研究所召开新闻发布会，郝振省所长向新闻媒体发布了“第七次全国国民阅读调查”结果。本次调查对我国读者书报刊及数字阅读变化趋势进行了系统的调查。本次调查执行样本城市为57个，覆盖了我国29个省、自治区和直辖市。本次调查共计收回问卷

8、22164份，最终有效问卷19005份。其中，18周岁以下未成年人样本为4386个，占23.1%；农村样本比例为26.1%。经过加权，可推及全国11.84亿的人口。 活动二：解读调查结果主持人对本次调查结果进行简要分析：“本次全国国民阅读调查对读者最喜爱的作家和作品都进行了调查。数据显示，在作品中四大名著最受欢迎。三国演义、红楼梦、水浒传和西游记以明显优势位居前四。在我国国民最喜爱的10名图书作者中，三国演义作者罗贯中首次跻身前10位。而80后作家郭敬明排在第六位，是唯一一位当前仍然活跃的作家。去年排在第十名的韩寒则被挤出了十名之外。”听到这里，你的同桌王力忍不住发表意见：“这都调查些什么人哪

9、？四大名著早就过时了，韩寒、郭敬明才贴近我们的生活！” 活动三：征集阅读格言于世博会前夕召开的世博读书论坛，为万众瞩目的上海世博会增加了不少书香气息。作为热心参与论坛活动的盛大文学，在此期间开展了声势浩大的全名为“送阅读格言，点智慧之灯”的活动，班级准备组织同学集体投稿。 请你用一句话概括视频短片解说词的内容。（不超过20字）（2分） “活动二”中，请你结合自己的阅读体会，反驳王力的观点。（2分） 请你积极参与“活动三”，自创一则阅读格言。（2分） 得分(79)评卷人二（60分）阅读下面一篇文章,完成79题。（12分）3g通信现在“3g通信”快要成为人们嘴上的口头禅了，那么你知道到底什么是3g

10、通信吗？所谓3g，其实它的全称为3rd generation，中文含义就是指第三代数字通信。1995年问世的第一代数字手机只能进行语音通话；而1996到1997年出现的第二代数字手机便增加了接收数据的功能，如接收电子邮件或网页；第三代与前两代的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。国际电信联盟（itu）确定3g通信的三大主流无线接口标准分别是w-cdma（宽频分码多重存取）、cdma2000（多载波分复用扩频调制）和tds-cdma（时分同步码分多址接入）。其中w-cdma标准主要起源于欧洲和日

11、本的早期第三代无线研究活动，该系统在现有的gsm网络上进行使用，对于系统提供商而言可以较轻易地过渡，该标准的主要支持者有欧洲、日本、韩国。去年底，美国的at&t移动业务分公司也宣布选取w-cdma为自己的第三代业务平台。cdma2000系统主要是由美国高通北美公司为主导提出的，它的建设成本相对比较低廉，主要支持者包括日本、韩国和北美等地区和国家。td-scdma标准是由中国第一次提出并在此无线传输技术（rtt）的基础上与国际合作，完成了td-scdma标准，成为cdma tdd标准的一员的，这是中国移动通信界的一次创举，也是中国对第三代移动通信发展的贡献。在与欧洲、美国各自提出的3g标

12、准的竞争中，中国提出的td-scdma已正式成为全球3g标准之一，这标志着中国在移动通信领域已经进入世界领先之列。3g手机完全是通信业和计算机工业相融合的产物，和此前的手机相比差别实在是太大了，因此越来越多的人开始称呼这类新的移动通信产品为“个人通信终端”。即使是对通信业最外行的人也可从外形上轻易地判断出一台手机是否是“第三代”：第三代手机都有一个超大的彩色显示屏，往往还是触摸式的。3g手机除了能完成高质量的日常通信外，还能进行多媒体通信。用户可以在3g手机的触摸显示屏上直接写字、绘图，并将其传送给另一台手机，而所需时间可能不到一秒。当然，也可以将这些信息传送给一台电脑，或从电脑中下载某些信息

13、；用户可以用3g手机直接上网，查看电子邮件或浏览网页；将有不少型号的3g手机自带摄像头，这将使用户可以利用手机进行电脑会议，甚至使数字相机成为一种“多余”。7请结合第段的内容，给“3g通信”下一个定义。（4分） 8联系上下文，写出第段中加点词语的表达效果。（4分） 9苹果公司推销员准备向一位公司总裁推销一款3g手机，请你结合上文内容，代推销员写一份推销辞。（4分）得分(1012)评卷人阅读下面的一篇文章，完成1012题。（14分）城市，如何让生活更美好陈季冰 我们正站在这样的时间节点上世界城市人口首次超过人类的一半；上海世博会首次以“城市”为主题。 城市化是过去200年来人类生活变迁史的主线，

14、到21世纪初，世界上已经有超过一半的人口生活在城市中。在最近30年里，中国的庞大身躯也加入了这场城市化的洪流，并成为全球城市化速度最快的国家。然而，城市真的能够让生活更美好吗？ 事实上，200年来无数大大小小的哲人都曾告诫过我们：城市的水泥丛林使人疏离了自然的美好；城市的废气、噪音和污水侵蚀了人的健康；城市的尔虞我诈污染了人的心灵所有这些沉重的代价，只不过为我们换来了表面上看似富足一点的物质生活而已。正因为如此，古今中外流传下来的讴歌自然风光和田园生活的经典文学艺术作品可谓不计其数，而要找到哪怕一两首赞美城市的诗歌，恐怕都是十分不易的。 但即便如此，世界各地的人们尤其是发展中国家的年轻人们仍然

15、争先恐后地走出乡村、涌入城市，满怀着憧憬和梦想。城市，在其作为一个财富聚集地、一个现代生产和消费中心的外表之下，究竟还隐藏着哪些富有更大诱惑力的神奇特性，使“生活更美好”呢？ 城市，由于各式各样背景迥然不同的人聚集在一起，而滋生了丰富多彩的需求；这些需求创造了千奇百怪的产业和发展机会；而才智过人的专业人士在相互激发中则又不断地创造着无穷无尽的新需求 一个人们世代种田为生的乡村，哪怕它再大、人口再多、教育水平再好，会产生像“香水瓶设计师”、“希伯来语翻译”这样的职业吗？而为了服务于“香水瓶设计师”、“希伯来语翻译”的特殊需求，城市又会诞生出其他许多产业和职业所有这一切的动力，最终会发掘每一个人身

16、上的特殊潜能，造就每一个具有特殊才能的人。这就是城市引领现代经济的奥妙所在。 然而，这仍然不是最根本的。城市里充斥着来自五湖四海的“陌生人”，他们不仅有着千差万别的需求，更怀有南辕北辙的信念、价值、思维方式和审美情趣。他们能够和平舒适地共处于逼仄的城市空间里，必定需要一个基本前提，那就是相互理解和尊重彼此的价值。正是这一点，构成了城市有别于乡村“熟人社会”的最大特性：这是一个自由、开放和多元的时空，任何人都不会因为自己的一点点离经叛道的独特想法或做法而遭到周围人的千夫所指，以致寸步难行，只要他没有损害到其他人。从这个意义上说，城市与乡村，分别是开放的现代与封闭的传统的对应物。这才是“城市，如何

17、让生活更美好”最核心的价值所在。 应当说，城市是工业时代的典型产物，随着人类进入信息时代，特别是以互联网为代表的信息技术显示出越来越强大的信息整合能力，加之现代交通运输业一日千里的进步，尤其重要的是现代启蒙思想的日益深入人心，人们似乎越来越不需要聚集在一个狭小的地带，也能同样享受城市带来的需求和产业的无限拓展，以及自由开放的生活方式。 可能正是这个缘故，我们看到，曾经引领城市化的西方发达国家近年来已开始呈现出一种“逆城市化”的新趋势。这种状况在西、北欧国家表现得最为明显，那些国家的城市人口比例，自上世纪90年代以后实际上是逐年下降的，尽管下降得并不明显。城市塑造的现代生活特性与田园生活的自然纯

18、真之美，是否能够在后工业文明时代结合在一起，这可能是21世纪需要回答的一个重要问题。 在本届上海世博会上，人们除了将看到以往世博会的看家绝活当代最新科技发明外，更多地还将见识到世界各地的文化和生活方式。而位于中心城区的世博园被上海的母亲河贯穿而过，园区还专门给游客留出了一块不小的江边湿地，作为亲近自然的歇息之所。这些，是不是都在为“城市，如何让生活更美好”增添崭新涵义？（摘自2010年04月29日中国青年报）10阅读全文说说城市怎样才能让生活更美好。（6分） 11第段划线句在文中有什么作用？（4分） 12阅读下列链接材料，探究上海世博会是如何诠释“城市，让生活更美好”这一主题的。（4分）材料一

19、：2010年上海世博会园区，横跨黄埔江两岸，沿江规划区内汇聚着众多近现代工业文明遗迹和厂房。会场地内约两万平方米的历史建筑和超过四十万平方米的工业建筑遗产都将受到有效保护和积极利用。材料二：世博会规划图的红线，曾经一变再变，直至形成世博会历史上形状最复杂园区。在众多棚户区、工厂犬牙交错的地带建造世博园区就是为了避免乱拆滥建和无谓浪费，为了尽量不影响老百姓的正常生活。材料三：世博园内浇灌园林，不再用自来水浇灌，黄浦江水通过生态处理，层层净化后被引入园区。黄浦江两岸还有非常多的生态绿地和生态绿洲。 得分(1316)评卷人阅读下面的一篇文章，完成1316题。（16分）梧 桐 树丰子恺 &#

20、160;   寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显示了种种的容貌。     当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄；有的

21、微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。     在夏天，我又眼看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶【a】。窗前摆了几枝梧桐，我觉得

22、绿意实在太多了。古人说：“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。     一个月以来，我又看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来。枝头渐渐地虚空了，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的【b】！现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，

23、即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了！回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀，但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对他关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！     但它们的主人，恐怕还没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶

24、而己，何从看它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。 （摘自中文自修）13文章第段说：“自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显示了种种的容貌。”联系全文看，作者写了梧桐树的哪几种“容貌”？请简要概括。（6分） 14.全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩，请具体说说作者的感情变化过程。（3分） 15.有人认为，丰子恺的这篇文章中画线的【a】【b】两处比喻句不够优美。你赞同这种说法吗？请选取其中一句，谈谈你的看法。（3分） 16对梧桐的观察与感悟，“我”和“主人”是不同的。对此，作者得出的结论是什么？请你谈谈对这个结论的看法。（4分）结论： 看法：

25、 得分(1721)评卷人阅读下面的文言文，完成1721题。（18分）齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之曰：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰，

26、“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。 （节选自战国策·冯谖客孟尝君）注冯谖：战国时期齐国策士。孟尝君：姓田名文，齐王室贵族，曾任齐相。草具：粗劣的食物。铗：剑把，这里指剑。归来乎：回去吧。这里的“来”是语气词。揭：高举。过：访问，拜访。亲：父母。17用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。（4分）左 右 皆 笑 之 于 是 冯 谖 不 复 歌18写出下列句子中加点词的意思。（4分）使人属孟尝君（ ） 食以草具 （ ）居有顷（ ） 孟尝君客我（ ）19下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是【 】（2分）a孟尝君笑而受之曰 黑质而白章（捕蛇者说）b

27、左右以君贱之也 以中有足乐者（送东阳马生序）c左右皆笑之 久之，目似瞑，意暇甚（狼）d于是乘其车 其真无马邪（马说）20用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）齐人有冯谖者，贫乏不能自存。 左右皆恶之，以为贪而不知足。 21阅读晏子使楚选段，结合两文内容，试分析它们各自在塑造人物形象上的特点。（4分）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(yì)王。王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水

28、土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （节选自晏子使楚） 得分(22)评卷人三（65分，其中含写字5分）22请在下面的两道作文题中任选一道，将题目填写完整后，根据要求，写一篇文章。（1）遗憾也美丽（2）与 相约要求：（1）要有真情实感，不得抄袭；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不要出现真实的姓名、校名、班级以及附近的地名等；（5）书写工整、卷面整洁。题目： 6002010年南通市初三中考模拟试卷参考答案和评分标准一（25分）1（3分，每空1分）浩瀚 翱翔 干涸2（6分，每线1分）思而不学则殆老骥伏枥带月荷锄归俱怀逸兴壮思飞朔气传金柝，寒

29、光照铁衣牡丹之爱，宜乎众矣3（2分）b4（4分）第句，将“开启”改成“启动”；（2分）第句，去掉“能否”。（2分）5（4分）雨停了，青山上还浮着轻云，云下的四五座山峰就像画出来的那样美丽。（2分，如将一、二两句的内容写进去只得1分，如只写一、二句内容不得分）这首诗表达了诗人穷尽“深松”，而达于精舍“柏林寺”，眼前豁然开朗的惊奇与愉悦。（2分，“惊奇”与“愉悦”各得1分，意对即可）6（6分）“第七次全国国民阅读调查”结果公布。（2分，意对即可，字数超出要求扣1分）示例：王力，我不赞同你的看法。四大名著虽然创作时间较早，但是它们的思想意义却不会过时。比如三国演义，它通过对刘备、诸葛亮等的歌颂和对曹

30、操等人谴责，表达了作者在“拥刘反曹”的封建正统思想外衣下，蕴含的崇尚“忠”“义” ，主张用“主道”“仁政”治理天下的政治思想。（2分，表明自己观点得1分，结合自己的阅读体会阐述理由得1分，言之有理即可）示例一：读书就是寻找亲人，读得多亲人就越多，内心就越温暖安静。示例二：音乐抚慰心灵，阅读开启世界。（2分，不设统一答案，语言简明、表意清晰即可）二（60分）7（4分）3g通信就是（1分）能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式（1分），提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务的（1分）第三代数字通信方式（1分）。8（4分）“主要”一词强调了欧洲和日本早期第三代无线研究活动是3g通信w-

31、cdma标准的重要技术起源（2分），但也不排除受其他因素的影响（1分）。该词体现了说明文语言的准确性（1分）。9（4分）不设统一答案。（称呼1分，介绍3g手机的优点2分，语言流畅、语气恰当1分。）10（6分）发掘每一个人身上的特殊潜能，引领现代经济。相互理解和尊重彼此的价值，形成一个自由、开放和多元的时空。在作为一个财富聚集地、一个现代生产和消费中心的外表下要有让人们亲近自然的空间。（每点2分，意对即可）11（4分）作为事实论据（2分），有力地证明了人们为了获得城市化带来的表面上看似富足一点的物质生活，付出了沉重的代价（2分）。12（4分）老建筑得以保护和后续利用，使得传承历史文脉与追求城市新

32、生活在这里实现了完美的对接。尽量不影响老百姓的正常生活，可以追求人与人、人与社会的和谐。生态与科技交融，反哺给自然更好的自然。（每点2分，写出其中任意2点即可得4分）13（6分，每点2分）新桐初乳（或：春尽夏初，梧桐生叶）时拙劣、坦白。绿树成阴（或：夏季时分，绿树成阴）时高厚浓密（或密密层层）。梧桐叶落（或：秋冬时节，梧桐叶落）时凄惨悲哀。（本题考查筛选文章信息的能力，纵观全文，不难发现，作者描述了三个时节的梧桐树貌，文中段首，分别有提示语，段中有重点词语，对其进行概括即可）14（3分，每点1分）发现“新乳”“绿叶成阴”时的欣喜，看见“梧桐叶落”时的无奈、伤感，领悟自然、人生和艺术真谛时的平静

33、、淡然。（本题考查评价文中作者的观点态度的能力，作答时应该纵观全文，把握作者的情感变化的脉络）15（3分）示例1：【a】极力描写了梧桐树叶之多之大，绿意之浓之深。用“猪耳朵”比梧桐叶，外形相似，通俗形象，生动有趣。示例2：【b】用“曾经娶妻生子而家破人亡的光棍”来比喻曾经满树繁叶现在却光秃秃的梧桐树，沟通了树与人的联系，形象生动。16.（4分）结论：可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的（1分）。 看法：“主人”只能看到梧桐树的根干、枝叶，却不能看到它的全貌和变化；而“我”却因为距离看到了梧桐树的整体、变化的过程，领悟到人生的道理。所以说，距离产生美感。占有的东西往往只能看到局部，看

34、到表面，而不能看到整体，看到变化，看到内在。无论是自然还是艺术，我们都应该保持一定的距离去观察，去领悟，而不是去占有。（3分，意思对即可）17（2分，每题1分）左右/皆笑之于是/冯谖不复歌18（4分，每空1分）同“嘱”，嘱托，告诉给吃不久，一会儿以为客19（2分）b20（4分，每句2分）齐国有位名叫冯谖的人，生活贫困，养活不了自己。（孟尝君）手下的人都很讨厌他，认为（他）一味贪求不知满足。21（4分）冯谖客孟尝君选段主要通过语言描写、动作描写塑造人物形象（1分）。如冯谖回答孟尝君自己“无好”、“无能”，在孟尝君手下人冷遇他时又三次“倚柱弹其剑”而歌，提出一次比一次高的要求，表现出冯谖率性而为、

35、不卑不亢的鲜明个性（1分）。晏子使楚选段主要通过语言描写塑造人物形象（1分）。明知楚王故意刁难，晏子举出“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的事例进行类比，得出“楚之水土使民善盗”的结论，有力地进行了反驳，挫败了楚王君臣的阴谋，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度（1分）。（意对即可）三、（65分，其中含写字5分）22作文评分标准：等次分数项目一类卷54-60分二类卷44-53分三类卷36-43分四类卷25-35分五类卷24分以下内容中心明确思想感情真实健康内容充实中心明确思想感情真实健康内容具体中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛文不对题内容失真语言语言流畅表达方式恰当语言通畅表达方式较恰当语言基本通畅有少量语病表达方式不够恰当语言