高考语文散文阅读答题方法及流程

1、1 散文复习学案兴隆一中孟凡喜一、散文相关阅读知识：（一） 、何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。（二） 、理解特点形散： 1.取材自由：写人，记事，绘景，状物；2.表现手法灵活多样：象征、衬托、对比；3.表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚：主题集中鲜明（三） 、散文的分类（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文（四） 、常见的艺术表现手法:象征、 衬托、 对比、 借景抒情、 托物言志、 咏物寄情、 寓理于事、融情于事、先抑后扬、以小见大（五） 、散文的

2、线索散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。（六） 、散文的主题散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。（七） 、散文的语言： （1）质朴、自然（2）生动、形象（3）深刻、隽永二、高考语文散文阅读答题方法及流程1.知

3、识模式（储备）(1)、首句（段）统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。尾句（段）总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。2 转承句（段）承上启下，过渡，承接上文，引出下文。中心句（段）点明中心，揭示主旨。点睛句（段）点明全文中心，统领下文；句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。情感句（段）抒发强烈内在情感，直抒胸臆。矛盾句（段）从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。(2)、散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨；穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用，行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。2、思维模

4、式(1)位置定位。 句段在文中、段中的位置不同其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。(2)把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。(3)抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体” 作用， 在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。(4)根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比” “衬托”。3、答题模式 -【关于语句作用的答题模式】结构上：常见的表现手法：（1）承上启下：既承接了上文，又引起了下文，由过渡到（物人，景情，事理），由转而写到（2）引起下文：为下文写埋下伏笔，为下文写张本，为进行了铺垫

5、，呼应下文，奠定了文章的感情基调（3）总结上文：呼应上文，点明了全文的主旨，并进一步，卒章显志，表达了（4）线索：贯穿全文的线索，在文中x 次出现，层层递进，逐层深入，把感情推向高潮内容上： 是为了写什么或为了说明什么（主要内容或主题） ，抒发了作者情感，表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果【关于引文（引述、穿插性材料）在原文中的作用的答题模式】（1）对当前语段的内容作用；（2）对全文的作用； （3）丰富文章内容或富有诗意等。（4）增加权威性、文学性、历史性、文化性（视文体和功能而定，不要完全罗列）。三、高考散文阅读答题技巧及套路1.明白三个问题阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，即“写的

6、什么？怎样写的？为何这样写？”要搞清这3 些内容，必须从以下几方面入手：关注“标题”，理清“思路” ，抓“关键语句” ，理解“主旨” 。“标题”，提供了阅读的线索，隐含着写作对象、重要内容等信息，与文章的主题有着密切的联系，阅读首先从标题开始，必须加以关注。理清“思路” ，整体把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路，可从以下方面入手：1）概括段意、 划分层次， 能理清思路。 2）捕捉“线索”，能理清思路。“线索” 常有这样几种：以中心事件为线索，以感情为线索，以具体事物为线索，以时空变化为线索。3）分析表现技巧的作用，

7、也能理清思路。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都体现了作者写文章的思路。局部把握，抓住关键。要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要善于把握文章中的“关键词语”“关键句子” 。中心句，抒情句，议论句，过渡句，修辞句等在文中具有很强的概括力。这些语句，或者是作者塑造形象的主要特点，或者是作者的主观情感，或者体现作者的观点态度。因而，我们在阅读时要特别留心，必须重视这些语句的作用。把握住这些语句，我们就能够很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脉络。 文章的主旨也就清楚了。另外，我们更不能忽略文章的开头、结尾，文章的文眼，作品的背景、作者的处境等方面内容，这些都是理解文章主

8、旨的关键。2.散文阅读各类题型答题格式（1）行文思路答题格式：先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。（2）表达作用答题格式：某段或语句：写了内容（概括这句话或者段落的大致意思），运用手法，起到了作用或表达效果（联系中心）（3）词语或句子含义理解答题格式：词语含义分析题：这个词语表达了内容，这么表达有作用（词语本身的准确性、生动性，联系段落中心或文章中心回答）（4）句子含义分析题：内容+手法 +作用这句话用了手法（表现手法： 想像、 联想、 象征、 渲染、 衬托、 对比等； 修辞手法： 比喻、拟人、对比、排比等） ，写出了的内容（解释句子意思），突出某一景象或人物的特点或者强调上文

9、的内容；表达了作者的态度、感情或者揭示了的道理或者点明了文章的主旨。（5）形象分析答题格式：人物形象分析：他是的人（概述，总说），从他的言行中（文中语句动作、语言、心理、神态等描写）看出他的性格（分说），可见他是一个的人（总说）（6）物象分析：起到了线索作用；寄托了作者的思想情感，升华了主旨4 （7）人称类答题格式：第一人称：亲切自然真实，适于心理描写；自由的表达思想感情，给读者以真实生动之感第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力，有呼告的效果，用于物有拟人化的效果第三人称：能比较直接的展现丰富的生活，显得客观冷静，不受时空限制便于叙事和议论。反映现实比较灵活自由（8）归纳内容要点答题格式： 内容概括：一划分本文或段的层次，