在茅山老区兴教助学协会成立15周年大会上的讲话

1、在茅山老区兴教助学协会成立15周年暨第四届会员代表大会上的讲话2012年9月20日各位领导、各位代表、同志们：今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝镇江茅山老区兴教助学协会成立15周年暨第四届会员代表大会。借此机会，请允许我代表丹徒区委、区政府，向茅山老区兴教助学协会的全体代表表示热烈的祝贺！向今天出席会议的各位老领导表示诚挚的问候！向长期关心、支持和帮助茅山老区兴教助学协会的社会各界爱心人士表示衷心的感谢！特别要向协会老同志们的辛勤工作和无私奉献致以崇高的敬意！十五年来，协会的发展壮大得到了各级党委、政府的高度重视，得到了社会各界的关心帮助，得到了各级领导的关怀支持。中央党史研究室副主任李忠杰先

2、生专门为协会发来了贺信，受助学生代表、捐助单位代表和理事单位代表分别作了发言，老领导姚美玲同志对第三届理事会成立以来的工作进行了回顾，老领导黄选能同志、老领导周大平同志、省慈善总会俞兴德会长分别对我区兴教助学工作提出了殷切希望。希望协会继承和发扬业已形成的兴教助学特色和优良传统，巩固已经取得的成果，再接再厉，发挥更大作用，取得更多成效，产生更远影响，为教育事业的发展和社会进步作出更大的贡献。下面，我再谈三点想法，供大家参考。一、进一步巩固兴教助学帮扶成果茅山老区兴教助学协会自1997年创建以来，在协会会员的孜孜不倦和共同努力下，创办了功在当代、利在千秋的的事业，倡导了互助团结、扶贫济困的风尚，

3、有力地促进了丹徒慈善公益事业的快速发展。在具体工作中，坚持以人为本，大胆实践。始终把打牢助学的物质基础放在各项工作首位，把义转非工作作为助学重点，把“三访”工作作为重要抓手，注重在实践中摸索、在摸索中前进，及时总结经验，不断加强和完善制度建设，促使助学工作成效和社会影响力有了明显提升。基金总量提前三年实现目标任务，义转非目标任务全面完成，“三访”工作得到全面加强。协会各项基础性工作连续多年实现新突破，获得了广泛的社会赞誉。在助学形式上，坚持解放思想，勇于创新。积极贯彻多元化助学理念，助学活动不拘一格，育人形式灵活多样，善于借助多种媒体和手段宣传报道协会发展情况，积极争取各界支持，努力推动传统集

4、资和定向融资的结合，形成了一整套符合实际、行之有效的工作方法和工作理念，提高了工作效率，优化了工作成果。在精神风貌上，坚持大爱无私，乐于奉献。老同志对人民的热爱之情、对社会的奉献之情，对工作认真踏实、一丝不苟的作风，是兴教助学工作不断取得新进展的重要保证，他们吃苦耐劳、无私奉献的高尚品质已成为协会的一笔巨大精神财富。推动了协会发展从无到有、从小到大，从默默无闻到广受赞誉。二、进一步增强兴教助学责任道义让家庭经济困难学生“学有所教”，是实实在在的民心工程。我们要站在改善民生、共建和谐社会的高度，深化对助学工作的认识，努力增强帮困助学的主动性、自觉性。首先，兴教助学是贯彻落实科学发展观的具体体现。

5、促进教育公平是科学发展观的重要内容。开展兴教助学，就是让人民群众享有充分平等的受教育机会，也是落实科学发展观的必然要求。此外，兴教助学也为丹徒的现代化建设提供了源源不断的人力资源，促进了农村人口向城镇转移，增强了区域发展的核心竞争力。从这个意义上说，兴教就是兴经济发展，助学就是助社会进步。其次，兴教助学是弘扬中华民族优良传统的道义之举。中华民族历来就有崇文重教、兴学育才的优良传统。尊师重教、捐资助学的优良传统，是华夏文明得以生生不息的重要精神支撑。在全区上下齐心协力建设美好丹徒新的历史时期，我们要积极弘扬先人们传承下来的重教传统，坚持走好发展教育这个人间正道，大力倡导兴教助学这种善行义举。第三

6、，兴教助学是展示丹徒人民良好形象的重要窗口。兴教助学，是一个体现素质、展示形象的重要窗口。自茅山老区兴教助学协会成立以来，已累计帮助了7000多名贫困家庭学生顺利完成了学业。在这个活动中，我们展示的是博大的胸怀、无私的心灵，我们看到的是爱心的流露、道德的升华。全区上下要继续弘扬这种乐善好助的奉献精神，着力把兴教助学活动打造成我区精神文明建设的一个亮点和品牌。三、进一步提升兴教助学工作水平近年来，茅山老区兴教助学协会积极开展工作，为巩固“两基”成果、促进教育公平发挥了重要作用，对保护弱势群体、密切党群关系产生了积极影响。我们一定要着眼长远，抓住当前，不断提高兴教助学的工作水平。一是要加强组织领导

7、。当前，丹徒正处在率先基本实现现代化伟大实践的关键时期，开展兴教助学活动，是落实区委、区政府教育优先发展战略的需要。各级党政组织要高度重视这项工作，社会各界要大力支持这项工作，新闻媒体要积极宣传这项工作，要形成整体合力，坚持共同推进，真正在全区范围内营造一种“党政重教、部门支教、企业助学、全民兴学”的浓厚氛围。要通过抓好兴教助学的发动工作、组织工作和宣传工作，让贫困家庭感受到党和政府的温暖，让寒门学子体会到社会的关爱。二是要科学统筹规划。兴教助学是一项长期工作，要求真务实,统筹规划。要采取宣传发动、活动促动、行政推动、整体联动等措施，建立帮扶助学长效机制；要积极探索帮扶助学的新途径，创设新载体

8、，总结新模式，建立起政府、社会、家庭三位一体的帮扶救助机制，力求每一名特困学生都能得到相应的帮助；要探索建立有效的兴教助学管理机制，坚持公开、公平、公正的原则，使这一“民心工程”成为“阳光工程”；要主动接受社会各界人士的监督，不断提高兴教助学资金使用的透明度，加强捐助方与受助方的联系，确保兴教助学工作规范操作，走上良性发展的轨道。要充分发挥广播、电视、报刊以及网络等传媒作用，大力宣传在活动中涌现出来的典型事迹，及时向社会公布助学行动相关信息和进展情况，深入报道特困生状况和社会各界关心、资助贫困学生的感人事迹，在全社会营造“扶贫济困、助人为乐、奉献爱心、关注未来”的良好氛围。三是要拓宽筹资渠道。虽然近年来茅山老区兴教助学协会发动社会各界不断加大捐资助学工作力度，资助家庭经济困难学生完成学业，并取得了很大的成效，但是需要帮助的困难家庭和学生仍有不少。希望协会进一步创新资金募集方式，积极探索捐资助学新路子，采取集中资助、按时资助、定点资助等形式，运用一帮一、一帮几、几帮一等方式，开展丰富多彩、富有成效的助学活动，通过多种形式，广泛发动社会各方面力量，共同奉献爱心，捐资助学，凝聚全社会的力量，努力建立起社会捐助、信贷支持、学校减免等多元化筹资助学体系，让每个人都成为兴教助学的支持者、参与者和监督者，为更多的特困生解决实际困难。同志们，兴教助